人教版四年级下册语文期中测试

1、人教版四年级下册语文期中测试人教版四年级下册语文期中测试一、 拼音天地。（18分）1、 读拼音，写词语。（10分）nóng hòu shù jù kùn huò cng cù féi wò ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） fn pèi cháo xiào ku shào hu miè jié ch( ) ( ) ( ) ( ) （ ）2、 多音字组词。（8分） sì（ ） yn( ) yù( ) dàn( )

2、似 饮 吁 弹shì( ) yìn( ) x( ) tán( )二、 字词荟萃。（18分）1、 补充词语，用自己喜欢的词语造一个句子。（9分）横七（ ）八 出其不（ ） 攻其不（ ） 百（ ）百（ ）四面（ ）歌 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 不（ ）不（ ） 2、 选词填空。（9分） 盼望 渴望 希望 期望 愿望（1）你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。（2）我们不应该辜负老师和父母的（ ）.（3）我的（ ）是“和平之花”永远开放。（4）在等待与（ ）中，春天终于来了。（5）我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论都 只要就 即使也 不是而是2 / 7（6）飞机装

3、上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。（7）（ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。（8）放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。（9）明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。三、句子排挡。（10分） 1、把下列句子补充完整。（5分）（1） ，孤云独去闲。（2） ，澄江一道月分明。（3）几行红叶树， （4）精诚所加， 。（5） ；幼吾幼，以及人之幼。2、按要求改写句子。（5分）（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句） （2）我把熟透的杏儿分给小伙伴们吃。（改为“被”字句） （3）我在弹钢琴。（扩句） （4）远处的高山覆盖着一层白雪。（改为拟人句） (5)听了

4、校长的报告，使我受益匪浅。（修改病句） 四、 课内阅读。（8分） 根据课文内容填空，再完成相应的练习。 桂林山水片段这样的山围（饶 绕）着这样的水，这样的水倒（映 印）着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（jun juàn）,真是“舟行碧波上，人在画中游”。（1）在括号里选择正确的读音或字，画“”。（1） 在横线上补全内容。（2） 写出画横线句子的意思。 （4）这段话在文中起 的作用。五、课外读写。（16分） 微笑的魅力 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着提问，我就会感觉到一股暖流从心

5、里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台 谁知，当我忐忑不安的找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要陪她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很

6、难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、 从文中找出下列词语的近义词。（2分）聚精会神（ ） 惴惴不安（ ）2、用“ ”画出文中的过渡句。（1分）3、给文中第五自然段的空缺处加上合适的标点符号。（4分）4、读文章第四五自然段，概括它的主要内容，并想想这件事说明了什么？（3分） 5、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（2分） 6、深入研读，深刻体会，完成填空。(4分) 微笑，只是轻轻一抿，给人的欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人 ；微笑是冬日的阳光，给人 。微笑是短