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文档简介
1、我的愿望五年级作文 500 字【篇一】我的愿望五年级精选作文500 字在我的内心深处,有一个美妙的愿望,那就是长出一对洁白无瑕的翅膀,像美丽的天使一样,在天空中无忧无虑地翱翔,把所有的烦恼都抛到九霄云外,可以到我想去的任何地方假设我有一对翅膀,我一定要飞到那高高的山顶,看那令人激动的朝阳。你瞧,朝阳燃烧着晨雾,一片金光,隐隐印衬出了淡淡的猩红色,红云纵横,横跨天际,是那么美!我轻轻飞起来,来到了那一片已经殷红的朝霞,抚摸着洁白的云朵,感受着丝丝的微风,我要和它们一起玩捉迷藏,一起赛跑,一起享受这难得的美妙时光!假设我有翅膀,我一定要飞到大海边,看看我做梦都想要去的大海。我要看着那汹涌的波涛一进
2、一退,听着大海演奏的乐曲,看着海,我的心胸似乎也变的开阔了,这种境界,使人神清气爽,心旷神怡!呀!海水涨潮了,蓝色的海浪一个连一个向岸边涌来,撞到海边礁石上,溅出好几米高的浪花。我还要在沙滩捡拾贝壳,并留下一串串欢乐的脚印 假设我有翅膀,我还要飞到大森林里。这里是树的海洋,看那山顶上参天的杉树,像是紧张的战士屹立在悬崖峭壁上,还有那四季常青的油茶树,叶子绿的耀眼,山脚下大鄣山撑起大伞,上面有千百只鸟雀飞跃。看到这里,我忍不住和他们一起玩耍,翱翔 我好想有一双翅膀,飞向属于我的世界,飞进属于我的乐园!【篇二】我的愿望五年级精选作文500 字每个人都有自己美妙的愿望,当然我也不例外,我的愿望就是学
3、会演奏葫芦丝。晚上,我的手里握着遥控器,一圈、一圈地播着台。突然,我听到一股清脆而又明亮的声音。我急忙往回播,原来是少儿频道的曲艺大赛。 “啊!是葫芦丝! ”我快乐得差点叫起来,我的心里也像有一只小兔子,跟随着那美好的音符在上下跳动着这时,我仿佛进入了葫芦丝的世界里:那些美好的音符仿佛是一个个舞蹈演员,跳着愉快的舞蹈;我又仿佛站在那梦寐以求的舞台上演奏,葫芦丝的 “歌 声”是那么清脆、明亮,令我沉醉其中。快睡觉的时候,我对妈妈说: “妈妈,我的理想是学一样乐器。 ”“什么乐器? ”妈妈问。 “是葫芦丝! ”我肯定地说。其实,这个问习题我早就和妈妈说过了,这次我只是提醒一下妈妈罢了。没想到妈妈答
4、复我说: “这件事你不是说过了吗?我知道你非常想学葫芦丝,但是,妈妈还没有找到哪里有教葫芦丝这种乐器的呢。 ”妈妈的答复既令我快乐又令我失望,因为妈妈并没有反对我学葫芦丝,而且还在努力帮我寻找教师。可是什么时候才能找到啊?妈妈似乎看出了我的心思,鼓励我要好好学习,打好基础再学这种乐器和其它乐器才能学得快、学得好。我听懂了妈妈的话,我暗暗下着决心,我相信我现在好好学习,我的愿望一定会实现的!【篇三】我的愿望五年级精选作文500 字我是一个不善于言语表达的女孩,但在这新年来临之际,我,还是会把自己心里的想法和愿望表达出来。我第一个愿望,是希望妈妈能够疼爱她自己,快过年了,每个家长都会给自己的孩子买
5、新衣服,我也不例外,至今,妈妈给我买了 4 套衣服了,可是她却一件也舍不得给自己买,我劝她买一件,可是,她却笑着说:没事,我还有衣服穿呢!爸爸妈妈挣的钱多数都是给我花,自己不到万不得已是不花钱的,虽然有时候我对妈妈的唠叨有一些反感,但是,妈妈对我那深情的爱,我是有深切领会的。我多么希望妈妈能对她自己多关心一些啊!第二个愿望,是希望爸爸的身体能健安康康的,活到99,不再生病,远离药物,毕竟,是药就有三分毒,长期服用药物,虽然眼前的病状看起来会有所好转,但是,它的副作用还是会威胁到身体安康的。第三个愿望,是我在这学期的期末考试能够获得很好的成绩,三科成绩相加考到 270 分以上,就能加小分,到考实
6、验中学时,我就能进好学校啦!第四个愿望,是希望哥哥在公司里能 “节节高 ” ,工资和奖金越来越多!能 靠自己的力量买一套大房子!免得妈妈为房子的房价愁白了头。其实,我的愿望是我们一家四口能平平安安的过着我们美妙、幸XX、祥和的生活,这样我就很满足啦!【篇四】我的愿望五年级精选作文500 字愿望,是一个美妙而圆满的梦。有的人的愿望是当一名科学家,有的人的愿望是当一名航天员,而我的愿望 是当一名人民教师。教师,是见证学生茁长成长的人。他把知识毫无保留的给予学生,让他们努力学习,将来为民族、为国家奉献力量,成为国家的栋梁。他把心血全部倾注在学生的身上,无微不至的关心,亲切的话语,鼓励着我们,引导着我们,使我们更加坚强,更加坚忍不拔。他用汗水浇灌了我们,使我们长成参天大树;他用心血哺育着我们,让我们生根抽芽。教师,是最伟大的人。假如我成为了一名教师,我会让学生们感受到学习的乐趣,喜欢上学习。我会以另一种方式来教学,摆脱传统的教学方式,使我的课堂上变得更加有趣,更加丰富多彩。告诉他们学习是朋友,不是敌人。假如学生有疑问,我会耐心地指导他,假如学生犯了错误,我会去纠正他,让他改掉坏习惯假如我当上了教师,我会让课堂变得快乐起来、无忧无虑。而不是气氛凝重。虽然教师每天都很劳累,都很辛苦,但看到学生在进步、在成长,教师就会变得很欣慰、很感动。认为自己
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