小学三年级科学上册实验教学计划_第1页
小学三年级科学上册实验教学计划_第2页
小学三年级科学上册实验教学计划_第3页
小学三年级科学上册实验教学计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学三年级科学上册实验教学计划验教学是中小学素质教育的重要组成部分,是培养学生综合能力的重要手段,特别是对学生的动手能力，实际操作能力的培养，更有其不可替代的作用。为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务。 1、 加强领导： 1、学校教导主任具体分管科学实验教学领导. 分管领导有听课记录。 实验教学列入学校工作计划，有教研活动及工作检查记录。 有全校本学期实验教学计划进度总表,并将该进度总表张贴在墙上. 2、学校有专职实验教师及仪器管理员. 能熟悉所担任的科学课教材。 能熟练使用仪器或教具. 二、实验注意事项： 1、按要求开好演示实验和分组实验科学科任教师必须严格按照教学大纲要求开好演

2、示实验和分组实验。 2、填写好“实验通知单”和“实验记录单"每节实验课（包括演示、分组），教师应填写完整的实验通知单和实验教学记录单,并按年段分班整理，学期结束后装订保存备查(出示实验通知单和实验教学记录单样张,对填写、整理“通知单”、“记录单”的要求进行讲解说明）。兼任仪器管理员的科学教师，可不必填写实验通知单. 3、如有仪器损坏或丢失，应及时注销每次实验前，实验教师必须做好一切准备工作.必须试做准备开设的实验，做到心中有数，以便指导学生在实验中掌握操作要领。实验后要认真检查仪器或物品是否损坏或丢失，确保下次实验的正常进行。如有仪器损坏或丢失,应填写完整的教学仪器设备报损报告单，至

3、少每学期整理一次，级学校领导审批后及时在仪器登记卡中注销。 5、各种单据整理存放,以便检查实验通知单、实验教学记录单、教学仪器设备报损报告单应整理存放于仪器室管理，以便检查. 6、积极开展研制自制教具活动。研制自制教具可以补充补充学校仪器不足的问题,是一项既省钱,又能解决实际问题的活动。同时还能引导学生利用自然、改造自然、认知世界达到锻炼学生动手能力的目的。教师要从自然学科所特有的角度去观察去思考，就会发现身边许多废弃的东西都是可能利用的。小学五年级科学上册实验教学计划一、教材分析 五年级科学教材本学期主要安排的科学实验有8个分组实验有第2课混种子发芽的实验（二)第三单元1课地球表面的地形4课

4、土壤中有什么第四单元4课测量力的大小5课运动与摩擦力7课运动与设计8课设计制作小赛车。12个演示实验分别：第一单元第3课观察绿豆芽的生长4课蚯蚓的选择6课做一个生态瓶7课改变生态瓶第二单元第2课阳光下的影子5课光与热6课怎样得到更多的光和热7课做一个太阳能热水器第三单元第5课雨水对土地的侵蚀四单元1课我们的小缆车2课用橡皮筋作动力6课滑动与滚动 2、 学生分析 五年级共有学生26人,学生喜欢学习科学，而且喜欢做实验.从实验情况看，学生能在教师的指导下实验探究,能与他人合作学会了写实验记录。也有学生在实验过程中放不开手脚，甚至不敢实验. 三、实验目的 1、培养学生学习科学的乐趣。 2、使学生获得简单的科学知识. 3、培养学生包括观察、发现和记录的能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论