幼儿园：中班美术《生日蛋糕》教学设计

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班美术生日蛋糕教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mid-Class Art "Birthday Cake"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班美术生日蛋糕 教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决 生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进 而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或 者打印成为

2、纸质版本进行教学使用。活动目标：1 .体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热 爱。2 .知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。3 .能画由蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进 行装饰。重难点分析：重点：能画由蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰难点：掌握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：（一）导入。（3分钟）由示课件，欣赏各式各样的蛋糕。指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们 一起来欣赏一下吧！第2页/总6页 原创教学设计Excellent Teaching Design小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层 的，颜

3、色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案 和花纹也都不一样。（二）展开：1 .由示范画，请幼儿观察。（2分钟）指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2 .教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。（6分钟）指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的， 小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底 层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层 再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一

4、个 好听的名字叫炫彩刮画纸:（小朋友说一遍）在刮画纸的上 面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮， 就会变由各种不同的颜色来。指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来 画轮廓、刮细线。（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪Excellent Teaching Design纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰）笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就 像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的 刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。3 .幼儿绘画，教师巡回指导。（14分钟）指导语：刮画纸和竹笔可真神奇呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。在画蛋糕的时

5、候要在纸的中间画，最下面一层要画的大 一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小朋友还 要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。指导语：一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子，每人 拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的，也可 以自己来创新。好，开始吧。4 .请幼儿自评、互评作品。（5分）指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕？提问：那么多漂亮的蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？指导语：请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧？（三）结束。（2分钟）指导语：今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了漂亮的大蛋糕，真能干呀，给自己豉豉掌吧！提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？小结：是呀

6、，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，Excellent Teaching Design 收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁？延伸：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在 请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。活动反思：中班幼儿对绘画感兴趣， 也有了一定的基础；在故事小 船悠悠中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚，于是生成了炫彩 刮画生日蛋糕的活动。结合我班美术特色，选用新颖独 特的绘画材料一一刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本 复杂的过程变得简单，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的 传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进 教学氛围，激发了

7、幼儿对美术活动的热爱。活动一开始，教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕，孩子们 兴趣浓厚，知道了蛋糕的种类有许多， 颜色不同、形状不同、 口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。展开环 节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而 是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不 同，然后再进行示范讲解，从而突破难点。整个活动孩子们兴趣浓厚，教学环节流畅；95%的幼儿画生了蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰，5%的幼儿在 画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标， 达到了预期的效果。评价环节中将所有孩子的画都展示由来，Excellent Teaching Design 引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角 度进行自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，增强了自 信心。课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足，如：应注重 从小培养幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创新的意识。 另外不应把活动的重点设为画由蛋糕的轮廓，并用简单的图 案进行装饰；而应放在刮画上，只有大面积露由炫彩的底色， 才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。教学是一门学问 和艺术，今后在备教材的过程中应