初中生物实验突破(通用版)：观察叶片的结构课后作业

1、观察叶片的结构1 .观察叶片的结构时，制成的玻片标本是（）A.涂片8 .装片C.切片D.临时装片9 .在制作蚕豆;叶表皮细胞的临时装片时，用低倍镜观察气孔时，应撕取叶的（）A.上表皮B.叶肉C.下表皮D.叶脉10 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（）将新鲜的叶片平放在小木板上横向迅速切割叶片右手捏紧并排的两个刀片选用最薄的一片制成临时切片把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A.B.C.D.11 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（）A.图中5的细胞内含有较多的叶绿体B.图中6是叶片与外界进行气体交换的“门户C.多数植物的叶片通过上表

2、皮散失的水分比下表皮多D.气孔的开闭由 口 保卫细胞控制12 通过“观察叶片的结构”的实验，可以知道叶片的结构包括（）A.上下表皮、叶肉B.表皮、叶肉和叶脉C.上下表皮、叶脉D.叶肉和叶脉13 在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70c的热水中，很快发现叶片表面产生了许多的小气泡，并且下表皮的气泡多，这种现象说明（）A.叶片下表皮的光照弱B.叶片上表面含叶绿体比下表皮多C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表皮的气孔多14 植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A.表皮15 叶脉C.叶肉D.气孔16 在制作临时装片的过程中，下列操作错误的是（）A.制作口腔上皮细胞临时装片时在载

3、玻片中央滴清水B.用镣子撕取洋葱鳞片叶内表皮，放在液滴中展平C.盖盖玻片时一侧先接触液滴，缓缓放平D.制作口腔上皮细胞临时装片时用碘液染色17 某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图。请 你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。(1)在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向 方向移动玻片标本。(2)图中数字 指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的 比上 表皮多。(3)图中的 内有导管和筛管，起输导作用。(4)根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是18 .下面是某同学“观察植物叶表皮的气孔”的实验过程，请

4、完成相关填空。(1)制作叶表皮临时装片的实验步骤，正确的顺序为 。用解剖针把它展平；从折断处轻轻撕拉；取叶片，把叶片的背面向里折叠；盖上盖玻片；用镣子夹取一小片留在折断处边缘的白色薄膜，放在载玻片的水滴中。A.B.C.D.(2)将制好的临时装片放在 (填“高倍镜”或“低倍镜”)下观察，可以观察到许多形状不规则的表皮细胞外，还可以看到成对的半月形的 细胞，以及由它们之间的间隙所形成的,是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。(3)通过观察上图发现此时处于的状态(填“张开”或“闭合”)。1. C【解析】玻片标本分为切片、涂片、装片，观察叶片结构时应制成切片。2. C【解析】气孔是气体进出植

5、物叶片的门户， 位于植物叶片表皮上，气孔通常多存在于植 物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，上表皮接受阳光，水分散失快，为了减少水分的散失， 同时叶下表皮气孔多，更有利于叶片的通气，用低倍镜观察气孔时，应撕取叶的下表皮，3. D4. C【解析】5是叶肉，其中含有较多的叶绿体；6是气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”；气孔通常在叶下表皮较多，上表皮接受阳光，水分散失快，所以上表皮少，所以通过下表皮散失的水分多，C错误；气孔的开闭由7保卫细胞控制，5. B【解析】其结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括海绵组织和栅栏组织，叶脉中含有输导组织和机械组织。

6、6. D【解析】气泡是通过气孔逸出的， 下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明叶片下表面的气孔多。7. D【解析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗户”。8. A【解析】为保持细胞的形态，制作口腔上皮细胞临时装片时应滴加生理盐水，A错误；用镣子撕取洋葱鳞片叶内表皮，放在液滴中展平，B正确；用镣子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样做是为了避免出现气泡，C正确；为了便于观察，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸在另一侧吸引，重复23次，D正确。9. ( 1)左下方(2)、气孔(3)叶脉(4)器官【解析】如图所示为：上表皮；叶肉（栅栏组织）；叶脉；下表皮；气孔。（ 1）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反因此，若要将位于显微镜视野左下方的物像移动到视野中央，应往左下方移动玻片标本。（2）图中数字指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的气孔比上表皮多。（ 3）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由