春四年级语文下册 第三单元 检测卷 苏教版-苏教版小学四年级下册语文试题

1、第三单元检测一、知识积累。(58分)1看拼音，写词语。(7分)(1)学校要举行朗诵比赛，为了tu jin ()优秀代表参加，我们必须shn zhng()，于是召开了班会进行to ln()。(2)刘备gng gng jng jng()地站在d tng()等诸葛亮醒来。(3)zi xing()管仲w ni()地摇了摇头，走了出去。2用“”画出加点字的正确读音。(6分)睡着(zho zho)中尉(wi wi)恍惚(hun un) 捆绑(kn kn)鲤鱼(l n) 呕吐(q u )3用“”画出下列句子中的错别字，并改正。(4分)(1)违范国家的法记，是要受到惩罚的。()()(2)悼公立既派使者去招解狐

2、。()()(3)“谢谢你的胜情款带。”王小明说。()()(4)夜暮降临了，圆野一片寂静。()()4(易错题)辨字组词。(4分) 5给“茅”字组成四字词语，并选择合适的词语填入句中。(4分)(1)刘备()，可见他求贤若渴。(2)诸葛亮()，才华横溢。(3)经过老师的指导，我()，很快就做出了这道难题。(4)他每次考试都()，真让我佩服。6按要求写词语。(6分)(1)描写树林景色的四字词语：_、_、_(2)描写秋天的四字词语：_、_、_(3)赞美人优秀品质的四字词语：_、_、_(4)与“三国”故事有关的词语_、_、_7按要求写句子。(6分)(1)管家无可奈何地摇了摇头。(缩写)_(2)儿童文学第二

3、期被我认真地看完了。(改成“把”字句)_ (3)难道小明没有吃光那些可口的花生吗？(改成陈述句)_8排列句子，在括号里填序号。(4分)()挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它从胃里呕出来的食物。()企鹅岛上的小企鹅十分可爱。()果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。()它们浑身是绒毛，走起路来一摇一摆，可有趣啦。()高伯伯告诉我，刚孵出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。9填空。(17分)(1)三顾茅庐一文中，刘备说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这里刘备把_比作鱼，把_比作水，由这句话我想到一个四字词语：_。(2)祁黄羊向悼公

4、举荐中军尉人选，推荐了两个人：一个是_，是他的_；另一个是_，是他的_。他推荐两人的原因是_。(3)本单元我学习了三顾茅庐，知道它选自我国四大名著之一的_，作者是_代的_。其他三部古典小说分别是_和_。同时我还认识了_的诸葛亮；_的祁黄羊和_的公仪休。二、语言运用。(4分)在日常生活中，每个人都可能遇到不顺心的事。这时，别人的一句安慰往往会带来温暖和力量。如果遇到下面的情况，你会怎样去安慰他们呢？1小明最近因为一件小事被朋友误解了，觉得很委屈，每天闷闷不乐的。_2下雨天，妈妈因为有事，没能准时接小敏回家，小敏十分焦急。_三、阅读乐园(18分)(一)毛遂自荐战国时期，赵惠文王九年，秦国出兵攻打赵

5、国，并围困了赵国的都城邯郸。赵王派平原君赵胜到楚国去求救。平原君决定带二十个门客一同前往。平原君的门客有数千名，他想挑选二十名文武双全的人带去，可是选了半天，只选出十九人，差一个人，怎么也选不出中意的。这时，一个叫毛遂的人来到平原君面前，主动要求一起去楚国。平原君看了他一眼，问道：“你在我这里几年了？”毛遂回答：“三年。”平原君说：“有才能的人，就像放在布袋里的锥子，那锐利的尖头很快便会刺破布袋显露出来。你到我门下已经有三年了，我还没听说你有什么才能，我看你还是留在家里，不必费心了吧。”毛遂说：“今天我向你自荐，就是请求你把我放进布袋里，假如你早把我放进布袋，我的锋芒早就显露出来了。”听了他的

6、话，平原君觉得也有道理，于是决定带他一起去。平原君到了楚国，想说服楚王同赵国联合抗秦，可楚王一直犹豫不决，谈了很长时间也没个结果。这时，毛遂走上前说：“本来几句话就可以解决的问题，为什么要用这么长的时间？”楚王听了，很不高兴，问毛遂：“你是什么人？这么无礼，还不退下！”毛遂不但没退去，反而手按宝剑走到楚王面前说：“大王这样斥责我，是不是觉得楚国是个大国就仗势欺人？你要知道，在这十步之内，你国家再大也没用，你的性命全在我的手里。你们楚国的国土有数千里，精兵近百万，本应是天下无敌。可是你还记得上次秦国只用了几万人马就攻破你们的国都，侮辱你们的祖先。这种仇恨，我们赵国都为你们感到愤恨，而现在看来大王

7、好像一点都不在乎，真是令人奇怪。其实，我们赵国和你们楚国联合抗秦，实在也是想为你们楚国复仇啊！你还这样犹豫不决，岂不是太愧对你们的祖先了吗？”楚王想想觉得毛遂的话很有道理，于是就答应与赵国结盟，共同抗秦。很快，楚国就出兵解了邯郸之围。平原君回到赵国后，赞扬毛遂说：“先生的三寸不烂之舌，强于百万雄师啊！”1从文中找出下列词语的近义词。(3分)显现()如果()责骂()愤怒()尖锐()称赞()2读一读写出话中隐含的意思。(2分)有才能的人，就像放在布袋里的锥子，那锐利的尖头很快便会刺破布袋显露出来。_3文中，平原君是这样赞扬毛遂的：“_”这句话的意思是：_。(3分)4读了课文祁黄羊和这篇文章，你对班

8、级竞选班干部有哪些新的认识？写下来。(2分)_ (二)郑板桥的“爱子之道”郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家，也是一位教育家，他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，六岁的儿子小宝曾由弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝经常欺侮别的孩子，郑板桥知道后，就给弟弟写信道：“我52岁才有这个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。”后来郑板桥把小宝接到自己身边。当时正值灾荒，家中没多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了窝头塞在小宝手里说：“快拿去吃吧！”小宝蹦跳着走到门口。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门外边，正用饥饿的眼神看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥

9、知道后，对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”郑板桥病危时，他把儿子叫到床前，提出要吃儿子做的馒头的要求，待儿子将馒头送到床前时，他已经断气了。小宝大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。1结合上下文，解释下面的词语。(1分)道理：_自立：_2文中“教更重于养”是什么意思？(2分)_3选文是通过哪三件事来叙述郑板桥爱儿子的？请分别概括。(2分)_4郑板桥病危时为什么提出要吃儿子做的馒头呢？(2分)_5郑板桥是有名的画家、诗人、书法家，你知道他的哪些作品？请写出两个。(1分)_四、习作天地

10、。(20分)题目：这里也有三个和尚提示：俗话说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这是笑话吗？不是。在我们的日常生活中也会遇到这样的情况。有三个小朋友就是这样。要求：看图，根据提示续写，叙事要清楚、有条理。想象合理，观点明确。400字左右。答案：一、1.(1)推荐慎重讨论(2)恭恭敬敬大堂(3)宰相无奈2zhowihunknlu3(1)范记犯纪(2)既招即召(3)胜带盛待(4)暮圆幕原4示例：5(1)三顾茅庐(2)初出茅庐(3)茅塞顿开(4)名列前茅6(1)青翠欲滴古木参天绿树成阴(2)秋高气爽秋雨绵绵秋色宜人(3)一心为公大公无私拾金不昧(4)夜走麦城空城计苦肉计7(1)管

11、家摇了摇头。(2)我把儿童文学第二期认真地看完了。(3)小明吃光了那些可口的花生。8514239(1)自己诸葛亮如鱼得水(2)解狐仇人祁午儿子两人都有才能(3)三国演义明罗贯中红楼梦水浒传西游记才华横溢唯才是举清正廉明二、示例：1.小明，不要烦恼，朋友之间有了误解，给朋友解释清楚，误解就会消除的，我们一起去找他吧。2小敏，不要焦急，你妈妈可能路上堵车，一会儿就来了，我陪你一会儿。三、(一)1.显露假如斥责愤恨锐利赞扬2有才能的人，他的才能会很快展示出来。3先生的三寸不烂之舌，强于百万雄师啊！先生的口才所发挥的作用比百万军队发挥的作用还大4示例：推选班级干部，也要像祁黄羊那样，不管是自己的朋友、亲人，还是与自己有过矛盾的同学，只要有才能，就要推选；如果自己有才能，也不要忘了毛遂自荐。点拨：推举人才时要想到“唯才是举”“毛遂自荐”，要为整个班级着想。(二)1.理由；情理。不依赖别人，靠自己的劳动而生活。点拨：注意结合语境来理解。2教育一个孩子比养育一个孩子更重要。3小宝欺侮别的孩子，郑板桥要求弟弟管束。小宝给饥饿的孩子窝头，受到郑板桥的表扬。郑板桥临死前要吃儿子做的馒头，