2019-2020年度幼儿园保育员三级业务能力考试试题C卷(含答案)

1、2019-2020 年度幼儿园保育员三级业务能力考试试题C卷 ( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水2、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁3、电击伤，

2、下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨4、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源第1页共10页C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨5、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对6、正确擦屁股的方法是()。A从前向后B从后向前C只擦后部D只擦前部7、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D、只喝奶8、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1

3、%的洗消净的洗消净C 0.8%的洗消净的洗消净9、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、 25-30 C 、14-28 D 、 28-3210、肥胖症容易使婴幼儿产生（） .A孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感11、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸12、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手， () ，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外13、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏14、保育员要善于利用日常生活中

4、的各种机会进行()。A专门教育B个别教育C 小组教育D随机教育第2页共10页15、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕16、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃17、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、 ( ) 、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼18、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加19、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时

5、C.3 小时D.3-6小时20、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏21、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。22、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处23、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。第3页共10页A、水平B、方法C、特点D、效果24、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑

6、思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维25、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。2、保育员应通过 ( ) 和 ( ) 了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时， 一定要先 ( ) ，再 ( ) ，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。3、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。4、幼儿园两餐间隔时间不得少

7、于()小时。5、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。6、缺乏维生素A可患 ()。7、缺乏维生素A可患（）。8、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。9、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。10、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。13、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。14、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠

8、姿势有()、 ()、（）。15、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及 ()，选择教育的内容。第4页共10页16、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和()。17、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。18、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和() 。19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。20、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维

9、生素A所致。2、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。3、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。4、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。5、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。6、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。7、（）煮沸消毒的时间是10分钟。8、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。9、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。10、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。11、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。12、（）幼儿教

10、育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。13、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。14、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。15、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。第5页共10页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？2、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？3、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？4、缺铁性贫血有什么症状？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？分析题（本题共2 小题，每题

11、8 分，共 16 分）1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会如何处理这种问题 ?第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 D4、 D5、 D6、 A7、 A8、 D9、 D10、 A11、 A12、 C13、 C14、 D15、 D16、 C17、 C

12、18、 B19、 D20、 B21、 D22、 A23、 A第7页共10页24、 D25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：纪律、卫生2、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药3、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒4、 3个半5、答案：肥皂；饭前便后6、夜盲症7、夜盲症8、传染源,传播途径,易感人群9、一尺10、答案：登记记录，上交保管11、协调性、灵活性12、个人13、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹14、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡15、答案：知识和经验、发展水平16、答案：大脑皮层的发育、身高的增长17、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒

13、、日晒消毒18、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容19、晒太阳20、 1： 200判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第8页共10页2、3、4、5、6、7、×8、9、×10、11、12、×13、14、×15、×问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。2、答：（ 1）幼儿生长发育的特点需要精心保

14、育；（ 2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（ 3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（ 4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。第9页共10页3、答：（ 1）情绪情感的社会化； （ 2）情感的丰富与深刻化；（ 3）情绪情感的自我调节化。4、答：（ 1）面色苍白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧