打造高效课堂的方式

1、打造高效课堂的方式随着素质教育的发展，我们越来越认识到：教学质量再也不能靠挤时间、拧学生、以牺牲学生的身心健康为代价来提高了。新课程不再以知识体系为核心，而是以学生的认知为核心。新课堂教学应促进学生的身心发展，使学生健康快乐的成长。这样，要进一步提高教学质量，必须改进课堂教学，打造高效、优质课堂。那么如何才能打造高效、优质的课堂呢 ?打造高效课堂的方式一、转变教学观念和教学方式课堂低效多是教师教学观念较落后，没有积极采用新课改理念，教学仍以讲为主，不是把课堂交给学生，自己组织、引导学生学习。教师必须在课堂教学改革的实践过程中不断转变教学观念，进而转变教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参

2、与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，从而提高课堂效率。二、精心备课，尤其是备学生现在教师把主要精力放在了上课上，而不是放在备课上，没有精心备课就去上课，以致课堂效率较低。教师在备课时，不但要根据教学内容精心设计教学过程，采用不同的教法处理重难点，更要认真学习课程标准，认真研究课本和教法，充分备学生。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从书本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。三、研究和设计好课堂提问在真实、常态的课堂教学中，有些教师所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，教师的很 多提问耽误了学生宝

3、贵的课堂学习时间，影响了课堂教学效率 的提高。因此，教师要高效地完成课堂教学任务，就必须注重 对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、 有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。四、加强对课堂节奏的把握和管理课堂上，有的教师刚给学生提由问题，学生还没来得及思 考，就马上要求其回答。这样不仅浪费了学生课堂思考的时间, 而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课 堂，严重影响了课堂教学的效率。有的教师让学生阅读课文、 讨论、交流、做巩固练习等，不提时间和要求，学生漫无目的 地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有的教师只对 学生提由比较笼统的要求，学生

4、不明白教师要他们干什么和要 他们怎么干。这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要 给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。五、积极实施小组互助学习制现阶段，大班额的班级授课制也是课堂教学效率难以提高 的一大原因。在小班化教学难以推行的现实条件下，在班内实 行小组互助学习可以说是一个最佳选择。教师要根据学生的认 知水平和个性心理特点，把学生划分为若干个学习小组，发挥 优秀学生的优势，积极推行学生互助机制。同时，教师通过对 小组的学法指导和激励性评价，进一步提高小组的自主学习、 合作学习的效果。这样，小组学习就可以最大限度地面向全体 学生，做到因材施教，

5、以促进课堂教学效率的提高。六、激发学生的学习兴趣课堂上，学生的学习兴趣高不高，也影响到课堂效率的高 低。现实中，有些课上学生没精打采，既不积极地思考问题， 也不积极地回答问题，课堂气氛沉闷，这样的课堂效率不会高。 兴趣是最好的老师，兴趣也是提高效率的法宝。课堂教学要提 高效率和质量，首先必须激发学生学习的兴趣，点燃他们求知 的火花，才能引发他们求知的欲望，调动起学习的积极性，使 他们喜欢课堂。在教学过程中，时时调动学生的积极思维，处 处开启学生的心智，课课给学生以知识、方法及新颖感，营造 一种浓厚的学习氛围，使学生在轻松、愉悦、和谐的气氛中自 觉的获取知识和养成能力，变“要我学”为“我要学”。教师 的课堂教学设计只有让学生保持较高的学习兴趣，能围绕学习 目标积极地参与、认真地思考，才能使