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文档简介
1、奉献无悔,青春无悔自从选择了教师这个平凡而伟大的职业,丰富多彩的课堂和那些天真无邪的孩子们成了孔幸老师一生的迷恋和牵挂。参加工作以来,孔幸老师把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。孔幸老师工作踏实认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动践行新世纪教师的品质。一、 激情满怀,无私奉献早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在孔幸老师的心中根深蒂固。那时,孔幸老师就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。站在神圣的讲台上,孔幸老师不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着
2、这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,孔幸老师在平凡的班主任工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。所以,面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,孔幸老师依然风里雨里、脚步匆匆、豪情满怀! 二、率先垂范,身教感染在教育学生时,孔幸老师认为:“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,孔幸老师总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。孔幸老师说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。十四年来,孔幸老师明显地感觉到:她的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。自参加工作以来。经常出全勤,出满勤,小病不请假。把当一名合格、优秀
3、的人民教师作为自己的追求。“爱岗敬业,为人师表,教书育人”是孔幸老师的座右铭。“榜样的作用是无穷的,要求学生做到的,自己必须先做到。”三、严爱相济,教书育人孔幸老师始终明白:教师工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。作为一名班主任,孔老师常常想:“只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人”。孔幸老师喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,孔幸老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光
4、点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是孔幸老师转化学困生最深的体会。在教学中,孔幸老师结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。四、尽职尽责,硕果累累多年来,孔幸老师紧跟课改步伐,用自己先进的教学理念实行教学。孔幸老师所带的班级先后被评为市级先进班集体,区级先进班集体。孔幸老师个人被评为区级教学能手,区级优秀少队辅导员,区级优秀教师。并先后三次被评为街办优秀教师。她所带的学生语文成绩在街办三次检测中分别获得两次第二名,一次第一名的好成绩。这十四年来,孔幸老师始终走在课改的最前沿,扎根灞桥,为了农村教育事业,奉献了美好的青春,奉献了无数的精力。她以扎实的工作作风教育人,以忘我拼博的精神激励人。作为一名教师、一名班主任,她丝毫没有懈怠,孔幸老师深知后面的路很长,始终把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中理解不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染,懂得理的澄清。她用自己爱岗敬业的红烛形象、为人师表的楷模形象、严谨治学的学者形象、爱生如子的慈母形象感召学生、教育学生,
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