鲁教版（达州）九年级化学：单元测试题四 我们周围的空气

1、.单元测试题四我们周围的空气时间：60分钟总分值：100分可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Fe56一、选择题每题只有一个答案符合题意，请选出来填在括号中，每题3分，共48分1重庆中考空气中体积分数最大的是 A A氮气 B氧气 C稀有气体 D水蒸气2天津中考以下物质中，目前计入“空气污染指数 工程的是 D A氮气 B氧气 C稀有气体 D可吸入颗粒物3内江中考“染色馒头中添加有铬酸铅PbCrO4，颜色为柠檬黄，会使人体致癌，已被卫生部明文禁用。铬元素Cr化合价为6价，那么铅元素的化合价为 A A2 B4 C5 D74宿迁中考以下说法不正确的选项是 B A空气中N2的体积分数约为78%

2、 BO2的化学性质比较活泼，具有可燃性CCO2是绿色植物光合作用的原料之一 D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气5盐城中考以下物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描绘与事实不符的是 A A红磷：产生大量白雾 B硫：发出亮堂的蓝紫色火焰 C镁条：发出耀眼白光 D细铁丝：火星四射，生成黑色固体6以下反响中，既属于化合反响又属于氧化反响的是 B A酒精氧气水二氧化碳 B磷氧气五氧化二磷C碳酸氢铵氨气水二氧化碳 D乙炔氧气水二氧化碳7青岛中考以下化学用语书写正确的选项是 C A两个氢分子：2H B2个硫酸根离子：2SO42C水中氧元素的化合价为2 价：H2 D两个氮原子：N28在N2O5；x；N2O3；N

3、2；NH3五种物质中，它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的，那么x可能是以下物质中的 A ANO2 BNaNO2 CNH4Cl DN2O9类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水H2O过氧化氢H2O2；氧化钠Na2O过氧化钠Na2O2。由此可推断过氧化钡的化学式为 B ABa2O BBaO2 CBa2O2 DBaO310R2SO43的化学式量为342，那么R的氧化物中R的质量分数是 B A62.8% B52.9% C45.8% D60%11齐齐哈尔中考推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的选项是 A A氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反响物一定含有氧元素B质子数决定元素种类，所以质

4、子数一样的粒子一定属于同种元素C溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液D催化剂可以加快化学反响速率，所以任何化学反响都需要催化剂12在氯酸钾里参加了少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快，其主要原因是 D A高锰酸钾比氯酸钾容易分解B高锰酸钾起了催化作用C高锰酸钾受热分解，使产生的氧气的增多 D高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾受热分解的催化剂13临沂中考豆腐是人们喜欢的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸C6H13NO2，关于亮氨酸的说法正确的选项是 C A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C一个亮氨酸分子由22个原子构

5、成D亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6131214以下实验指定容器中的水，其解释没有表达水的主要作用的是 A ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法搜集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时搜集满15.两份质量相等的过氧化氢溶液a和b，在其中一份中参加少量二氧化锰，放出氧气的质量m与反响时间t的关系正确的选项是 C 16某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如以下图所示两个实验。关于该实验，有如下说法：红磷熄灭

6、并冷却后才能翻开弹簧夹；点燃酒精灯参加铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；停顿加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有 C A2个 B3个 C4个 D5个二、填空题共26分178分用化学符号填空：12个氧原子_2O_。 2硫酸根离子_SO42_。3负2价的硫元素_。 4氯化钠_NaCl_。52个氢分子_2H2_。 6红磷燃烧的产物_P2O5_。 7锰酸钾_K2MnO4_。8地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素的化合物_Al2O3_。185分根据以下事实

7、说明空气中含有的成分。1天然气在空气中可以燃烧_氧气_。2空气是制造氮肥的资源_氮气_。3冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层水珠_水蒸气_。4澄清石灰水久置后变浑浊_二氧化碳_。5通电时，各种电光管会发出不同颜色的光_稀有气体_。198分请按要求书写文字表达式，并注明反响类型。1生成有刺激性气味气体的反响：_硫氧气二氧化硫化合反响_。2有三种物质生成，且其中一种是氧气的反响：_高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气分解反响_。3产生大量白烟的反响：_磷氧气五氧化二磷化合反响_。4剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反响：_铁氧气四氧化三铁化合反响_。205分A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都

8、由两种一样的元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如下图反响条件已略去。1写出以下物质的化学式：A._H2O2_，B._H2O_。2写出反响的符号表达式：_H2O2H2O_。3A、B两种物质的组成元素一样，但性质不同，原因是_分子的构成不同_。三、实验探究题每个文字表达式2分，其余每空1分，共12分216分武威中考以下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请答复以下问题：1仪器的名称是_长颈漏斗_。2欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合不含搜集装置是_填序号，反响的文字表达式为_高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气_。用排水法搜集氧气的原因是_氧气不

9、易溶于水_。假如要做铁丝在氧气中燃烧的实验，搜集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_防止瓶底被炸裂_。226分学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进展了以下探究。【猜测】、CuO不是催化剂、也不参与反响，反响前后质量和化学性质不变；、CuO参与反响产生O2，反响前后质量和化学性质发生了改变；、CuO是反响的催化剂，反响前后质量和化学性质不变 。【实验】用天平称量0.2 g CuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进展如下实验：1填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_有气泡_产生，带火星的木条_复燃_氧化铜的质量仍为0.2_g_溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃猜测、不成立；猜测成立2步骤的目的是_与步骤比照，检验参加氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化_。3过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为_过氧化氢水氧气_。四、计算题共14分236分天水中考青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2，请计算：1该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比_274