养成良好学习习惯主题班会

1、学习好资料欢迎下载养成良好的学习习惯老师们,同学们：习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规 则去行动习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量 对于绝大多数学生来说，学习的好 坏,20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关而在信心，意志，习惯，兴趣，性格等主要非智 力因素中，习惯又占有重要位置良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：1, 可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应该做的事如果不是靠习惯，许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，造成心烦意乱.2, 可以发挥下意识的作用 一般人都有这样的体验：吃完早饭准备上学，刚一走近自行车便随

2、手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进这些动作几乎连想都没有去想同样道理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理3, 可以调动潜意识为学习服务潜意识的作用非常大，一些科学家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系.1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷.1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期 表的那么，我们应该养成怎样的良好学习习惯呢1

3、. 要养成一心向学的习惯一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯 .这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地把 万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对知识进行过滤，加工，再造的法宝.同时,你会感到生活到处都有乐趣 .2. 要养成专心致志的学习习惯专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯.如果象小猫钓鱼那样不专心致志学习是没有效率的，甚至一无所获.3. 严格执行学习计划定时定量的学习习惯严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标，克敌制胜的法宝.谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜.4. 要养成认真思

4、考的学习习惯认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现,发明和创造能力5. 要养成讲究学习卫生的习惯有的同学学习时歪着身体，有的伏在桌面上看书，这些坏习惯既不卫生，又会影响学习的效率 同学们，习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成 良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量希望同学们能养成良好的学习习惯，提高各方面的素质 我的讲话完了 ！谢谢大家！2人同问C3如何养成良好的学习习惯良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证，是提高学习质量的诸多重要条件 之一，是学会学习的一个重要指标。是否养成良好的学习习惯

5、，会对学生的全面 发展发生深刻的影响。在学习早期阶段，如果学习习惯在一定途径下得到顺利发 展，并形成个体的一种需要，将会在以后的学习活动中发挥深刻的影响并成为导 致学生在社会结构中位置分化的重要条件。 因此，从小培养学生形成良好的学习 习惯，有助于学生今后学习能力的提高。1. 一心向学一心向学的习惯一旦养成，不管是在学习过程中还是在日常生活中， 就会有意无 意地把万事万物与自身学习的知识联系起来。一心向学的人善于利用时间，他们能够见缝插针，巧妙地利用时间，从而为己所 用，如当一堂课结束休息时，有些人会在休息之前尝试回忆刚刚课堂上老师讲的 重要内容；有人利用等人、候车的时间尝试记忆英语单词等等。

6、一心向学的人善于积累知识。他们在日常生活中，都能下意识地把注意力调到与 学习相关的东西上去，直接或间接地达到学习的效果。比如看电视，多倾向于看 与信息、时事相关的节目，如 三星智力快车”开心词典”挑战主持人”人 与自然”今日说法”等栏目；而一般的同学则喜欢看通俗的节目，如武打、枪战、 言情、歌舞等节目。2. 专心致志专心致志包括：一要明确一段时间的学习重点而不分神。此时，必须紧紧围绕学 习内容安排活动，一切与学习相悖的事情都应该尽量避免； 二是全神贯注。上课 要全神贯注地听，作业要聚精会神地做。作为最起码的学习习惯，我们应该义无 反顾地培养这个学习习惯。3. 执行计划一个科学合理的学习计划，需

7、要我们定时定量地来完成。定时定量地学习是指按 时在大致规定的时间内完成一定量的学习内容。说起来容易做起来难”。在实际的学习生活中，许多学生即便有周详的学习计划，执行起来却不定时，不定量， 结果学习效率不高。要想拥有优异而稳定的学习成绩， 就必须坚定不移、不打折 扣地去执行学习计划，养成定时定量完成学习计划的学习习惯。4. 认真思考孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，学与思是获得知识的基本途径。 认真思考的学习习惯，有利于提高学习效率，有利于培养人的能力，尤其有利于 增强人的创新能力。认真思考可以加深对知识的理解和记忆，找出所学知识之间 的相互联系，把散在的知识点连结成有机的整体面， 从

8、总体上把握知识体系；认 真思考有利于对书本知识批判地吸收，可以防止 读死书”和死读书”；认真思考 能使人不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所创造。5. 善于总结很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节地走，一章一章地学。这并不是什么坏事，但问题的关键是往往不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清， 记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统， 学习每一部分 内容都要弄清其在整体系统中的位置， 从整体上把握知识，这样做才能使所学知 识更容易把握。6. 发散思维在学习中我们应该经常注意新旧知识之间、 学科之间、所学内容与生活实际之间 等方面的联系，不要孤立地对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯， 有意识 地训练思维的流畅性、灵活性及独创性。7. 追根溯源学习最重要的是弄清楚道理，不论学什么，都要善于问为什么。这样，知识就如 同有源之水。在生活中，要善于发现有趣的或奇怪的事物，然后多问几个为什么。 对学习中发现的问题，不能仅仅满足于课本上的解答或老师、 同学的回答，要再 想想，有没有更好