高考地理一轮复习 第31讲 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例课件 鲁教版-鲁教版高三全册地理课件

1、第31讲PART 31区域水土流失及其治理以黄土高原为例基础自主梳理考点互动探究教师备用习题考纲解读知识导图1.识记水土流失的成因、危害及治理措施2.能归纳总结区域生态环境问题的一般分析模式3.结合相关材料,分析区域生态环境问题,并能提出防治措施1.水土流失及其危害(1)黄土高原概况范围:A以西、日月山以东、长城以南、B以北。地貌特征:厚层黄土覆盖(风力沉积),发育,地表(流水侵蚀)。基础自主梳理太行山脉破碎秦岭图31-1沟谷基础自主梳理(2)水土流失的危害图31-2耕地农作物单产生态环境自然灾害地上悬河原因表现地理位置特殊处于从、从湿润区向干旱区、从森林向草原、从农业区向牧业区过渡的地区黄土

2、质地特殊黄土由钙质胶结的粉砂土状沉积物组成,干燥时较坚实,遇水易分散降水季节分配不均多集中于,且多地质灾害频繁滑坡、塌陷、泥石流等时有发生基础自主梳理平原向山地高原夏季暴雨2.水土流失的成因(1)自然原因 原因表现生产力水平低,耕作方式落后,土地所能供养的人口有限;人口迅速增长,人均耕地不断减少,人地矛盾日益突出,对土地资源的压力日益增大轮荒制的粗放耕作方式,露天开矿等生产建设过程中的不合理土地利用农业垦荒规模的不断扩大、历史上营造宫殿、伐木烧薪、战争等基础自主梳理不合理的土地利用破坏植被(2)人为原因 3.水土流失的治理(1)治理策略从合理利用土地着手:调整,因地制宜安排农业生产,农、林、牧

3、综合发展。以水土保持为中心:压缩,扩大林、草种植面积,开展矿区土地复垦工作。以综合治理为手段a.原则:林草、工程与耕作措施相结合,经济、社会与生态效益相结合,治理与开发相结合。b.目的:改善,配合当地群众脱贫致富,最终实现区域可持续发展。基础自主梳理土地利用结构耕作用地生态环境(2)具体措施工程措施:。农业技术措施a.管理措施:平整土地、栽培种植、田间管理、增施肥料、轮作套种等。b.技术措施:选育良种,发展地膜、喷灌和滴灌技术,科学施肥,等等。c.目的:提高土壤肥力,保持水土,发展生产。基础自主梳理固沟、护坡、保塬地区措施目的不宜耕种的地区退耕恢复地表植被有条件的地区大力,实行乔、灌、草结合防

4、止暴雨对表层土的冲击,增加土壤有机质和团粒结构,提高抗侵蚀能力生物措施基础自主梳理还林还草植树种草(3)黄土高原小流域综合治理基础自主梳理图31-3措施工程措施(见效快)平整土地(修建基本农田)修筑梯田(拦蓄坡面径流)打坝建库(蓄水拦沙)生物措施(治根本)营造护田林网封坡育林育草技术措施(是关键)采用喷灌、滴灌技术,选育良种,轮作套种,深耕改土,等等基础自主梳理保塬护坡固沟核心突破探究点一 水土流失的危害、成因及治理措施考点互动探究1.危害从表面上看,水土流失表现为土壤侵蚀,但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文相互影响的过程。黄土高原地表千沟万壑的景象正是在这种相互影响的过程中形成的。如图3

5、1-4所示:图31-4考点互动探究2.成因水土流失是自然原因和人为原因共同造成的,其中人为原因是决定性因素。图31-5考点互动探究3.治理措施水土流失治理宜采用工程措施、生物措施、农业技术措施相结合的方法。 工程措施生物措施农业技术措施采取土石方及混凝土工程措施等将所发生的水土流失状况控制、固定,使其不再继续发生和发展采取种树种草、封山育林等植被绿化的方法进行治理应用农业生产中的农业技术手段,如土壤培肥、品种改良、塬面改造、间作轮作、套种耕作、提高复种指数等考点互动探究知能拓展南方低山丘陵地区的水土流失所带来的影响远比北方严重的原因(1)从经济角度看:南方低山丘陵地区水热条件更好,单位土地的生

6、物生长量和产值更高,单位面积土地上水土流失造成的损失更大。(2)从生态角度看:南方低山丘陵地区多为石质山地,土层薄,一旦表土被侵蚀掉,容易发生石漠化,而且恢复起来更难。(3)从社会角度看:南方低山丘陵地区人口稠密,并且在江河下游地区多为重要的工农业生产基地和经济中心,水土流失对社会经济影响更大,造成的损失也更大。考点互动探究命题点一水土流失的原因1.地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查。据此回答(1)(3)题。(1)在调查之前,该小组同学需要优先收集调查区的地形图和()A.气温分布图B.降水量分布图C.工业分布图D.旅游景点分布图命题探究B解析水土流失的形成除考虑当地地形、地质条件外,还应

7、考虑植被状况、降水量大小等因素。考点互动探究(2)流域产沙量(一定时间内流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查中的一项重要指标。同学们提出了四种获得流域年产沙量的方法,可行的是()A.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加B.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均C.在流域源头设置收集池,年终称取泥沙总量D.在流域出口处设置收集池,年终称取泥沙总量D解析流域产沙量是指整个流域的泥沙总量,而非流域源头的泥沙总量,所以C不正确;流域内也并非只有暴雨时才会产沙,所以A、B也不正确。故选D。A解析本题应抓住坡度与产沙量的关系解答。一般而言,在一定范围内,产沙量随坡度的增大而增大;当坡度超过了一定范围,坡度差

8、异引起的产沙量应差别不大。故选A。考点互动探究(3)图31-6是几位同学根据调查结果绘制的坡度与单位面积产沙量关系曲线,其中符合水土流失一般规律的是()图31-6考点互动探究命题点二水土流失的治理措施2.陕西冉家沟流域(约35N),丘陵广布,黄土深厚。由于毁林开荒,该流域土壤侵蚀严重。为了改善生态环境,该流域实施退耕还林工程,主要种植豆科落叶乔木刺槐。下表示意冉家沟流域不同种植方式的表层土壤状况。据此完成(1)(3)题。孔隙度(%)含水量(%)有机物(g/kg)氮含量(g/kg)封山育林48.514.515.21.17乔灌结合42.613.813.80.95林草结合42.514.115.21.

9、12乔木纯林39.413.412.80.94摞荒地39.112.212.30.87注:孔隙度是指土壤孔隙容积占土体容积的百分比。水与空气共存并充满于土壤孔隙中。考点互动探究(1)该流域退耕还林工程中种植刺槐的原因,主要是刺槐()A.生长缓慢,消耗养分较少B.生长迅速,且有固氮作用C.性喜阴湿,适合湿润土壤D.木材坚硬,且耐贫瘠土壤B解析当地退耕还林是为了防止水土流失的发生,如果种植的植物生长缓慢,则生态效益较差;黄土高原降水量较少,土壤中含水量少,不适合种植喜湿植物;木材坚硬与防止水土流失、提高土壤肥力无直接关联。刺槐生长迅速,且有固氮作用,有利于保持水土,恢复土壤肥力。A解析由表格内容可知,

10、封山育林,无论是土壤的孔隙度、土壤含水量、有机质,还是氮含量,都是最高的,减轻土壤侵蚀最为明显。考点互动探究(2)减轻土壤侵蚀最明显的种植方式是 ()A.封山育林B.乔灌结合C.林草结合D.乔木纯林C解析减轻土壤侵蚀最明显的种植方式是封山育林,森林植被的增多,使地表水的下渗量增加,土壤含水量增加,土壤的孔隙度增大。土壤的水分条件和土壤结构改善,有利于提高抗旱涝能力。考点互动探究(3)除减轻土壤侵蚀外,该退耕还林工程还能()A.增加土壤矿物质B.提高土壤坚实度C.增强抗旱涝能力D.减少地下径流量核心突破探究点二生态环境问题的常见答题要领考点互动探究常见生态环境问题及治理(1)荒漠化产生的原因与对

11、策分析产生原因a.自然原因:气候干旱,降水少,蒸发旺盛;风力作用强。b.人为原因:过度樵采,过度放牧,过度开垦,水资源利用不当。对策分析:人为原因大大加剧了荒漠化的发展,是导致荒漠化的主要原因,因而荒漠化的防治措施主要是针对人为原因实行的。a.合理利用水资源。b.利用生物措施和工程措施构筑防护体系。考点互动探究c.调节农、林、牧用地之间的关系。d.采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题。e.控制人口增长。(2)森林的开发和保护森林的生态效益:调节气候,稳定大气成分;涵养水源,保持水土;维护生物多样性;净化空气;美化环境;吸烟除尘;防风固沙。森林被毁的原因分析a.农业、采矿、修路、城镇建设。b

12、.单一木材生产加工,重采伐,轻抚育。c.大型农牧场的开发。考点互动探究应对措施a.加强森林资源的保护,建立自然保护区。b.采伐、更新抚育相结合。c.改变单一生产结构,延长生产链。d.加强环境教育,提高公民环保意识。e.森林资源的综合开发利用。大力发展森林旅游、采集、养殖产业,增加经济收入。(3)湿地的破坏湿地的功能a.水源地、蓄水池。b.调节气候,拦蓄洪水,调节径流。c.保护生物多样性。考点互动探究破坏原因:开垦湿地,植被破坏,泥沙淤积。治理措施a.建立自然保护区。b.保护性开发,退耕还湿地。考点互动探究命题点一森林保护3.风经过森林后,速度会有所降低。图31-7表示四类不同结构的森林对风速的

13、影响。据此完成(1)(2)题。命题探究 下层有灌木的针叶密林下层有灌木的阔叶密林下层无灌木的针叶密林下层无灌木的针叶孤立林图31-7考点互动探究(1)距地面6米以内,防风效果最好的森林()A.B.C.D.A解析读图可知,下层有灌木的针叶密林在距地面6米内风速最小(小于3千米/时),因此防风效果最好。B解析本题主要考查地理环境的差异性。华北平原属于温带季风气候,典型自然带为温带落叶阔叶林带,因此B正确。考点互动探究(2)从地域分异规律的角度考虑,在华北平原营造农田防护林,宜选择()A.B.C.D.考点互动探究命题点二土地荒漠化4.2016上海卷撒哈拉沙漠南缘的11个国家正联手打造一条横穿非洲大陆

14、的绿化带。读图文资料,回答问题。图31-8考点互动探究材料一这条被称为“绿色长城”的绿化带,计划总长度为7100千米,宽15千米。材料二绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶。新建的绿化带要求树木种植的密度比较大,且树木旱季不落叶。沿线国家计划在毛里塔尼亚建立一个植物园,为绿色长城项目筛选、引进适应性树种。答案热带沙漠气候区与热带稀树草原气候区。解析图示“绿色长城”北部地处副热带,终年受副热带高气压带控制,是热带沙漠气候;南部受赤道低气压带和信风带交替控制,是热带稀树草原气候。考点互动探究(1)图示的非洲“绿色长城”大致是沿着哪两种气候类型区的交界带延伸?答案地处热带,受副热带高气压带和来自大陆内部

15、的东北信风带交替影响,终年高温,蒸发量大,降水稀少,不利于植被生长;北面是面积广大的撒哈拉沙漠区,在东北信风驱动下,风沙易于向南移动。因此,绿色长城沿线分布有荒漠。解析“绿色长城”位于北回归线以南、赤道以北,地处热带,受副热带高气压带和来自大陆内部的东北信风的交替影响,盛行下沉气流和离岸风,终年高温,蒸发量大,降水稀少,不利于植被生长。北面的撒哈拉沙漠是世界上面积最大的沙漠,受东北信风的影响,风沙易于向南移动,扩大了荒漠影响的范围。考点互动探究(2)解释“绿色长城”沿线荒漠分布的自然原因。答案原因:绿化带地处热带稀树草原气候区北缘,这里旱季干旱,土壤水分含量低,本地原有树种无法密集生长,且旱季

16、落叶,起不到遏制荒漠化发展的作用。特性:比本地原来树种更加耐旱,且旱季不落叶,以利密集种植,有效抵御风沙。解析绿化带所处的位置是热带稀树草原气候区北缘,地处热带稀树草原气候向热带沙漠气候的过渡带,旱季干旱,土壤水分含量低,本地原有的树种无法密集生长,旱季时树木落叶,不能遏制荒漠化的发展。针对这些情况,应选用更加耐旱且旱季不落叶、可密集种植的树种,来有效降低风速,抵御风沙。考点互动探究(3)从气候的角度,分析11个国家研究选择适应性强的树种的原因,并说明该类树种的基本特性。考点互动探究命题点三湿地开发与保护5.2015安徽卷阅读图文材料,结合所学知识,回答下列问题。图31-9为巴音布鲁克地区示意

17、图。巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。盆地内河流蜿蜒,流向区外。冬季严寒,年平均气温-4.7。巴音布鲁克湿地内有国家级天鹅自然保护区,栖息着大量的野生天鹅。湿地周围草场广阔,是传统的畜牧业区。20世纪中后期,出现过牧现象。同时,每年都有大量的畜群进入自然保护区,严重干扰了天鹅的生存与繁殖。考点互动探究图31-9答案该地区有较多的冰雪融水、大气降水和地下水补给,河流众多;盆地内地势平坦,排水不畅;气温低,蒸发弱;地下冻土发育,阻滞水分下渗。解析本题考查学生对湿地形成条件的掌握。湿地形成、发展的主要影响因素是水分,而地貌和气候条件决定了地表水的状况。从地貌条件来看,地势低平,排

18、水不畅,地表有多条径流汇集,地下有隔水层或冻土,不利于地表水下渗,使地表常年处于过湿状态形成湿地;从气候条件来看,降水较为丰沛地区易形成湿地,但降水少、有大量冰雪融水、气温较低且蒸发微弱的地区,因原有水分便于保存,也易形成湿地。考点互动探究(1)简析巴音布鲁克湿地的形成条件。答案合理放牧,防止草场退化,恢复天然植被,走可持续发展之路;加强对自然保护区的管理,保护湿地,严禁人类活动对天鹅栖息地的干扰和破坏;加强环境教育,提高公众的环保意识。解析本题主要考查学生对自然保护区的管理、保护措施的掌握。对自然保护区的保护措施应从法律、管理、宣传教育等角度分析。增强公众的环保意识;加强管理,制定严格的法律法规;保护地表植被,保护天鹅栖息地;等等。考点互动探究(2)请你对巴音布鲁克天鹅自然保护区生态环境保护提出建议。教师备用