四年级语文上册 第三组 12《小木偶的故事》作业 新人教版-新人教版小学四年级上册语文试题

1、第12课小木偶的故事复习检测1、 给加点的字注上拼音，并在横线上组词。 拽 （   ）      茸 （   ）          怜 （   ）     杖 （   ）          魔 （   ）      二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。 1.abb式

2、                     2.aabb式                                  3、 想一想，你能用哪些词语来形容不同的表情。 1. 高兴 2. 痛苦 3. 可怜 4.生气 4、 给下面的多音字组词，再写一个句子。

3、挣 zhèn（      ）                             zhn（      ）                      

4、60;     兴 xn（      ）                          xìn（      ）                      

5、       背bèi（      ）                          bi（      ）                     

6、;          5、 把所给词语加入句子中，看加在什么地方合适，注意加上标点符号。 长长的   灵活的 1.小木偶有两条木头腿。 毛茸茸   很快就 2. 他追上了小红狐，拽住了小红狐的大尾巴。 笑嘻嘻的   神奇 3. 老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个表情。 兴冲冲地    热闹的 4. 大街上，小木偶大步向前走。 综合应用 六、课内阅读。（选文见课本） 1.小木偶遇到一系列挫折时，心里想了些什么？ 2.文章最后一句话是什么意思？ 7、

7、 课外阅读 小老鼠上海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。 “这太可怕了！”他们叫道：“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！” “我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！” “既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！” 第二天，天边刚升起第一缕霞光。小老鼠就碰到了危险。 一只猫从树后跳出来。 “我要吃掉你！”他说。 幸而旁边还有一条窄窄的小路。使他有幸能够逃走。但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。 下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一

8、路上，他受尽惊吓，疲乏极了。 傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。 “多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！” 晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。 走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1. 本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。 2. 小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？ 3. “我已经下定决心了无论如何，谁也改变不了我们

9、的主民！”从这句话可以看出小老鼠什么性格？ 4. 小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难？而这些都照应了他父母说的哪一句话？ 5. 小老鼠看到大海的美景后，心里是怎样想的？ 6.读了这个故事，你有什么感想？ 拓展提升 八、在小木偶身上，后来又发生什么事呢？你来接着编下去 参考答案： 一、zhuài 拽住   rón  毛茸茸  fù  一副  lián可怜   zhàn 拐杖  mó 

10、0;魔法 2、 毛茸茸  沉甸甸  笑嘻嘻  嘟嘟囔囔   蹦蹦跳跳  高高兴兴 四、挣钱  挣扎  兴奋  高兴  背后  背包  造句略。 五、1.小木偶有两条长长的灵活的小木头腿。  2. 他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。 3. 老木匠拿起他神奇的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。  4. 热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。 六、1.小木偶一定会想，我为什么只会一种笑的表情呢？即使别人错怪我，我也有理无处说，真惨啊！ 2.一个人不仅要学笑，任何表情都应该有，否则是不行的。 七、1.以时间为顺序。 天边刚升起第一缕霞光下午傍晚晚霞隐去了  2.开阔