项燕为楚将上使外将兵ppt课件

1、项燕为楚将项燕为楚将上使外将兵上使外将兵陈胜吴广乃谋曰陈胜吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏皆次当行，为屯长皆次当行，为屯长为天下唱为天下唱将领，大将，名词将领，大将，名词率领，带兵，动词率领，带兵，动词于是，就于是，就是是做，当做，当给，替，介词给，替，介词熟读课文，并用课文原话回答以下问题：熟读课文，并用课文原话回答以下问题： 1 1陈胜、吴广发动起义的直接缘由是：陈胜、吴广发动起义的直接缘由是： 2 2农民起义的根本缘由是：农民起义的根本缘由是： 3 3陈胜为起义制定的战略是：陈胜为起义制定的战略是： 4 4陈胜在发动起义前所做的陈胜在发动起义前所做的“威众预备是威众预备是： 这

2、样做的效果是：这样做的效果是： 5 5陈胜在发动起义时，最具有鼓舞性，气陈胜在发动起义时，最具有鼓舞性，气魄宏伟、扣人心弦的一句话是：魄宏伟、扣人心弦的一句话是： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱卒皆夜惊慌。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。卒皆夜惊慌。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎鱼腹藏书，篝火狐鸣鱼腹藏书，篝火狐鸣吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数数言欲亡，忿恚尉，言欲亡，忿恚尉，

3、令令(其其)辱之，以激怒其众。辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。胜佐之，并杀两尉。一向一向被被故意故意使使恼怒恼怒使使代词代词 ：吴广：吴广用来用来用鞭、杖或竹板打用鞭、杖或竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接协助协助一齐一齐屡次屡次果然果然责辱责辱召令徒属曰：召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当公等遇雨，皆已失期，失期当斩。斩。 藉第令藉第令 毋斩，而戍死者固十六七。毋斩，而戍死者固十六七。且勇士不死即已，死即举大名耳，王侯且勇士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：将相宁有种乎！徒属皆曰：“敬授命。敬授

4、命。乃乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。所属的人所属的人即使、假假即使、假假设设不不本来本来就罢了就罢了图大事、成大名图大事、成大名啊啊难道难道听从号令听从号令依从依从人民的愿望人民的愿望召集号令召集号令非常之六七非常之六七况且况且恭敬恭敬伪装伪装 他们诸位他们诸位 袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。而攻蕲。 蕲下，蕲下， 乃令符离人葛婴将兵乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，

5、比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战于万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战于谯门中，谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。弗胜，守丞死，乃入据陈。显露显露筑筑盟誓盟誓用用搜集搜集表承接表承接攻下，攻克攻下，攻克命令命令攻占土地。指率军巡行，使人降服攻占土地。指率军巡行，使人降服。等到等到四马一车四马一车一人一马一人一马攻入，占领攻入，占领行军行军号称号称做做 担任担任攻打攻打几几战车战车只需只需和、和、 同同没有没有到到数日，号令召三老、豪杰与之皆来会计数日，号令召三老、豪杰与之皆来会计事。三老、豪杰皆曰：事。三老、豪杰皆曰：“

6、将军身被将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈胜乃立为王，号为张楚。当此功宜为王。陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。陈涉。召集召集一同一同聚会议事聚会议事亲身亲身 同同“披披,披着披着铁甲铁甲武器武器道义道义 诛灭诛灭国家国家论功绩论功绩惩罚惩罚来来紧握着紧握着声称声称几几于是，就于是，就张大，复兴张大，复兴呼应呼应重新建立重新建立做做 担任担任1、本段开头描画了哪三个局面？反映了什、本段开头描画了哪三个局面？反映了什么精神？么精神？“_“_“_并杀两尉

7、并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟阅读第三段阅读第三段,思索思索:1 1、哪一句阐明吴广在戍卒中有一定的声、哪一句阐明吴广在戍卒中有一定的声威？：威？： 2 2、“ “广故数言欲亡的目的是什么？广故数言欲亡的目的是什么？3 3、最能表现陈胜对抗精神的一句话是、最能表现陈胜对抗精神的一句话是：4 4、“ “诸郡县苦秦吏者照应上文哪一句诸郡县苦秦吏者照应上文哪一句话？话？5 5、“ “皆刑其长吏，杀之以应陈涉照应皆刑其长吏，杀之以应陈涉照应上文哪一句话？上文哪一句话？6 6、这两句话的前后照应阐明了什么？、这两句话的前后照应阐明了什么？ 文章共写了陈涉的三段对话？这文章共写了陈涉的三段对话？

8、这三段话包含了哪些内容？三段话包含了哪些内容？ 陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和对抗认识；襟怀大志和对抗认识；襟怀大志 陈胜同吴广的对话，反映了他们擅长分析斗陈胜同吴广的对话，反映了他们擅长分析斗争情势，思虑深远。争情势，思虑深远。 第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜对抗第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜对抗阶级压迫的英雄气概。敢于斗争阶级压迫的英雄气概。敢于斗争 * * 起义以后的陈胜起义以后的陈胜* * 起义初期的陈胜起义初期的陈胜* * 起义时辰的陈胜起义时辰的陈胜* 少年时期的陈胜少年时期的陈胜襟怀大志襟怀大志远大志向远大志向谨慎谋划谨慎谋

9、划缜密部署缜密部署言论战略言论战略攻城掠地攻城掠地据陈称王据陈称王号召鼓励号召鼓励敢于斗争敢于斗争擅长斗争擅长斗争超人才略胆识超人才略胆识杰出组织才干杰出组织才干陈涉是一个什陈涉是一个什么样的人？么样的人？陈胜年轻时就有远大的志向。在战斗中表陈胜年轻时就有远大的志向。在战斗中表现出机智、英勇，极强的洞察时局的才干。现出机智、英勇，极强的洞察时局的才干。总之，他是一位农民革命运动杰出的组织总之，他是一位农民革命运动杰出的组织者和指点者。者和指点者。思索：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一思索：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？历史人物持什么态度？作者对陈胜是一定和赞扬的。作者对陈

10、胜是一定和赞扬的。“世家世家是是中为那些对全国政局有影响的中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与普通的王侯齐观，可见对他首先发难的普通的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分一定的。功绩是予以充分一定的。找出文中陈胜富有个性化的言语，然后分析：找出文中陈胜富有个性化的言语，然后分析：表达了人物怎样的性格？表达了人物怎样的性格？苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？且勇士不死即已，死即举大名耳！且勇士不死即已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎？王侯将相宁有种乎？天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。达标练习课文第二自然段1.解释下面句子中加下画线词语的意思。度已失期 为天下唱 今或闻无罪 乃丹书帛曰 2.翻译下面两个句子。今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？如今逃跑也是死，举行起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？扶苏以数谏故，上使外将兵。扶苏由于屡次劝