第一课标点符号联欢会

1、1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。2、远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，、远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。要是有谁要说话，说话后面点两点。3、形状像个大耳朵，爱向别人提问题。、形状像个大耳朵，爱向别人提问题。4、我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。、我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。，：？ 狼来到小溪狼来到小溪边边 看见看见小羊在那儿小羊在那儿喝水喝水 狼想吃小狼想吃小羊就羊就故意故意找茬儿说找茬儿说 你你把我喝的水弄脏把我喝的水弄脏了了你你安的什么安的什么心心 小羊吃了一小羊吃了一惊温和惊温和地地说说 我我怎么会把您

2、喝的水弄脏怎么会把您喝的水弄脏呢呢您您站在站在上游水上游水是从您是从您那儿流到那儿流到我这儿来我这儿来的不是的不是从我这儿流到从我这儿流到您那儿去您那儿去的的 狼气冲冲地狼气冲冲地说说 就算就算这样这样吧你吧你总是个坏总是个坏家伙我听说家伙我听说去年去年你在背地里说我的你在背地里说我的坏话坏话 可怜的小羊喊可怜的小羊喊道：道：“啊，亲爱的啊，亲爱的狼狼先生，那先生，那是不可能是不可能的，去的，去年年我还没有生下来我还没有生下来哪哪!” 狼不想再争辩狼不想再争辩了，呲了，呲着着牙，逼近牙，逼近小羊大声嚷小羊大声嚷道：道：“你你这个小这个小坏蛋！说坏蛋！说我坏话的不是你就你我坏话的不是你就你爸爸，

3、反正爸爸，反正都都一样。一样。”说说着狼就朝着狼就朝小羊身上扑小羊身上扑去去 狼来到小溪边狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水看见小羊在那儿喝水。 狼想吃小羊狼想吃小羊，就故意找茬儿就故意找茬儿，说说：“你把我喝的水弄脏了你把我喝的水弄脏了！你你安的什么心安的什么心？” 小羊吃了一惊小羊吃了一惊，温和地说温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢我怎么会把您喝的水弄脏呢？您您站在上游站在上游，水是从您水是从您那儿流到那儿流到我这儿来的我这儿来的，不是从我这儿流到您不是从我这儿流到您那儿去的那儿去的。” 狼气冲冲地说狼气冲冲地说：“就算这样吧就算这样吧，你总是个坏家伙你总是个坏家伙！我听说我听说，去年你在

4、背地里说我的坏话去年你在背地里说我的坏话！” 可怜的小羊喊可怜的小羊喊道：道：“啊，亲爱的啊，亲爱的狼狼先生，那先生，那是不可能是不可能的，去的，去年年我还没有生下来我还没有生下来哪哪!” 狼不想再争辩狼不想再争辩了，呲了，呲着着牙，逼近牙，逼近小羊大声嚷小羊大声嚷道：道：“你你这个小这个小坏蛋！说坏蛋！说我坏话的不是你就你我坏话的不是你就你爸爸，反正爸爸，反正都都一样。一样。”说说着狼就朝着狼就朝小羊身上扑小羊身上扑去去那这些标点符号到那这些标点符号到底哪个最厉害呢？底哪个最厉害呢？1、表示停顿、表示停顿2、一句话说完、一句话说完3、喜怒哀乐、喜怒哀乐4、提出问题、提出问题5、提示下文、提示

5、下文 标点符号歌标点符号歌标点符号很重要，组成文章不可少。标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。转折解释破折号，表示注释加括号

6、。标点符号用准确，文章清楚都称好。标点符号用准确，文章清楚都称好。1 1、如果、如果没有我没有我_ _ _。2 2、我才是、我才是_ _ _，_ _ _怎么能少了我！怎么能少了我！3 3、_ _ _都和我没法比，都和我没法比，_。逗号弟弟说：逗号弟弟说：“我的本领大，如果没有我的本领大，如果没有我，句我，句子子怎么停顿下来呀！怎么停顿下来呀！”逗号弟弟逗号弟弟挤上前去，趾高气昂地挤上前去，趾高气昂地说：说：“我的本我的本领大，如果没有领大，如果没有我，句子我，句子怎么停顿下来呀！怎么停顿下来呀！”标点符号的争吵标点符号的争吵 一年一度的标点符号联欢会开始了，可是几一年一度的标点符号联欢会开始了

7、，可是几个标点符号个标点符号却争吵着比谁的本领最大。却争吵着比谁的本领最大。 逗号逗号弟弟挤进去抢着说：弟弟挤进去抢着说：“我的本领最大，如果没有我的本领最大，如果没有我，我，怎么怎么停顿下来呀！停顿下来呀！” 这时这时句号妹妹不服气了，挤向前说：句号妹妹不服气了，挤向前说：“我的本领最大，我的本领最大，如果没有如果没有我，就我，就没有结尾。没有结尾。” 问号问号姐姐也不甘示弱地说：姐姐也不甘示弱地说：“我的本领比你们两个都大，我的本领比你们两个都大，如果没有我呀，作文就没有意思了，所以我的本领才最大。如果没有我呀，作文就没有意思了，所以我的本领才最大。” 它们它们兄妹几个都互不相让，争着比谁

8、的本领最大。它们兄妹几个都互不相让，争着比谁的本领最大。它们的争吵声把感叹号爷爷吵醒了，感叹号爷爷问：的争吵声把感叹号爷爷吵醒了，感叹号爷爷问：“到底发生到底发生了什么事呀？怎么这么吵？了什么事呀？怎么这么吵？” 句号句号妹妹看见爷爷，急忙跑到爷爷面前，撒着娇请爷妹妹看见爷爷，急忙跑到爷爷面前，撒着娇请爷爷帮忙评评理，看谁的本领大爷帮忙评评理，看谁的本领大。 爷爷爷爷说：说：“你们都别吵了，我给你们出个主意，你们每你们都别吵了，我给你们出个主意，你们每个人写一篇作文，谁写的能让爷爷满意，那谁的本领就最个人写一篇作文，谁写的能让爷爷满意，那谁的本领就最大。大。” 于是大家都开始行动起来，结果逗号

9、弟弟的作文满篇于是大家都开始行动起来，结果逗号弟弟的作文满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹都是逗号，没有结尾。句号妹妹的作文写满了句号的作文写满了句号，没有，没有停顿，累死人停顿，累死人。而问号。而问号姐姐姐姐的作文满的作文满篇都是问号篇都是问号，提了无，提了无数个问题。这时数个问题。这时它们兄妹几个你望我，我望你，不好意思它们兄妹几个你望我，我望你，不好意思地都低下了地都低下了头。头。 感叹号感叹号爷爷爷爷笑着说：笑着说：“你们每你们每一种标点符号都有自己一种标点符号都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的功劳的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的功劳。”写作要求：1 1、简单交

10、代标点符号争吵的原因。、简单交代标点符号争吵的原因。2 2、选择三到四个标点符号写写争吵的过程。、选择三到四个标点符号写写争吵的过程。（注意神态、动作描写）（注意神态、动作描写）3 3、谁制止了争吵，用了什么方法？、谁制止了争吵，用了什么方法？4 4、总结：标点符号们明白了，每个标点都有、总结：标点符号们明白了，每个标点都有自己的用处，缺一不可。自己的用处，缺一不可。给这次辩论取个有意思的题目吧标点符号标点符号的的争吵争吵争功争功符号王国里的争论符号王国里的争论精彩开头：精彩开头： 1.一天，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近一天，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近它们，仔细地听了

11、起来。原来，吵个不停的是一些标点符号。它们，仔细地听了起来。原来，吵个不停的是一些标点符号。 2.一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群标点符一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群标点符号争得面红耳赤，不可开交。号争得面红耳赤，不可开交。 3. 风和日丽的一个早晨，就在知识渊博的字典公公肚子风和日丽的一个早晨，就在知识渊博的字典公公肚子里，有一群活泼好动的小家伙们正在兴高采烈地聊天。可是里，有一群活泼好动的小家伙们正在兴高采烈地聊天。可是不知道怎么回事，它们突然吵了起来。原来它们是在为了谁不知道怎么回事，它们突然吵了起来。原来它们是在为了谁比较重要这个问题争吵呀！比较重要这个问题争吵呀！

12、4.符号家族是由语文的标点符号组成的。它们生活得很符号家族是由语文的标点符号组成的。它们生活得很快乐。一次，符号家族举行了一次大联欢，讨论符号的用快乐。一次，符号家族举行了一次大联欢，讨论符号的用处，可是讨论了不到两分钟，大家就争吵起来。处，可是讨论了不到两分钟，大家就争吵起来。精彩的结尾：精彩的结尾： 1.正当大家吵得喋喋不休的时候，字典公公慢悠悠地走了出来，心平气正当大家吵得喋喋不休的时候，字典公公慢悠悠地走了出来，心平气和地说：和地说：“孩子们啊！我觉得你们都是最棒的！谁都不可以缺少，你们应孩子们啊！我觉得你们都是最棒的！谁都不可以缺少，你们应该团结起来，一起帮助我们的小主人！该团结起来，一起帮助我们的小主人！”标点符号们听了，都惭愧地低下标点符号们听了，都惭愧地低下了头。了头。 2.标点符号们听了字典公公的话，四目对视，深感自己不该吵架，从此标点符号们听了字典公公的话，四目对视，深感自己不该吵架，从此以后，字典公公家里就没有发生过一次争吵了。以后，字典公公家里就没有发生过一次争吵了。 3. 标点符号们恍然大悟，各自道了歉，都回家了。从此，符号家族再也标点符号们恍然大悟，各自道了歉，都回家