高考历史一轮复习 第十六单元 考纲要求但近几年全国卷考查较少的5个阅读课 阅读课(四) 近代以来世界的科学发展历程课件 岳麓版-岳麓版高三全册历史课件

1、量子论量子论相对论相对论经典力学经典力学1900年提出，年提出，20世纪世纪30年代年代正式建立正式建立20世纪初，世纪初，爱因斯坦爱因斯坦提出提出建立建立(提出提出)19世纪，世纪，经典力学经典力学面临挑战面临挑战背景背景量子论量子论相对论相对论经典力学经典力学意意义义和和作作用用狭义相对论和广义狭义相对论和广义相对论相对论内内容容(特特征征)原因原因项目项目欧洲资本主义国家保护奖励科技发明，改革教育欧洲资本主义国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展学的创立和发展制度制度基础基础文艺复兴、宗教改革和启蒙

2、运动，为近代自然科文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础学的诞生和发展奠定了思想基础思想思想基础基础资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础会基础社会社会原因原因科学家的努力探索，促进了科学的发展科学家的努力探索，促进了科学的发展主观主观原因原因中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材了丰富的

3、素材外在外在因素因素原因原因项目项目电气技术应用电气技术应用蒸汽机发明蒸汽机发明多国多位科学家的共同努多国多位科学家的共同努力，代表人物是爱迪生力，代表人物是爱迪生在科学理论基础上发明产在科学理论基础上发明产生生使人类进入使人类进入“电气时代电气时代”主要在英国完成，代主要在英国完成，代表人物是瓦特表人物是瓦特科学与技术尚未真正科学与技术尚未真正结合结合使人类进入使人类进入“蒸汽时蒸汽时代代”异异都是由于社会生产需要而产生的成果都是由于社会生产需要而产生的成果都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生并投入生产领域产生并投入生产领域都是对前人探

4、究成果的总结与升华都是对前人探究成果的总结与升华同同影响影响项目项目科学技术的发展促进了三次工业科学技术的发展促进了三次工业(科技科技)革命的发革命的发生，同时，三次工业生，同时，三次工业(科技科技)革命也为科技的发展革命也为科技的发展提供了条件提供了条件经济上经济上科学的发展是永无止境的，任何一次科技的飞科学的发展是永无止境的，任何一次科技的飞跃既是对过去科学成就的超越，也为新的科学跃既是对过去科学成就的超越，也为新的科学成就的出现打下了基础成就的出现打下了基础科学成科学成就上就上科技是把双刃剑，科技在发挥巨大作用的同时，科技是把双刃剑，科技在发挥巨大作用的同时，也带来了环境污染、伦理道德问

5、题等负面影响也带来了环境污染、伦理道德问题等负面影响负面影负面影响上响上近代以来，科技的发展深刻地改变了人类的生活近代以来，科技的发展深刻地改变了人类的生活方式，城市化、电气化、信息化都以科技发展为方式，城市化、电气化、信息化都以科技发展为根本动力根本动力社会生社会生活上活上思想解放促进了科技的发展，科技的发展又为思思想解放促进了科技的发展，科技的发展又为思想解放创造了条件想解放创造了条件思想上思想上影响影响项目项目解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回科技科技成就成就基础研究基础研究年代年代(A)应用研究应用研究年代年代(B)生产推广生产推广年代年代(C)BA年差年差CB年差年差CA年差年差蒸汽机蒸汽机16871711177