《玩偶大本营》教学设计VIP

1、玩偶大本营教学设计教师的教学目标1.教给学生运用手工的基本方法做玩偶。2.让学生在游戏中发展语言表达和表演能力。3.引导学生体验中国传统工艺的奇妙。学生的学习任务1.学习手指偶的制作步骤2.每人制作一个手指偶并玩一玩，演一演。检测工具过程性检测：学习态度 课堂表现综合探究 创作表现知 识 点：每人制作一个手指偶并玩一玩，演一演。作 品：自评、互评、师评过程设计激情导课（一）组织教学谈话：孩子们，今天我们的课堂有些特别，因为不仅有你们的家长在，而且老师还要给大家介绍一些新朋友，看！（二）教师将手指偶教具展示给学生欣赏。（三）表演激趣1.指偶表演2.这些指偶很可爱吧，那老师带领大家去玩偶的世界游一

2、游，好不好？我们一起走进“玩偶大本营”。（四）板书课题：玩偶大本营民主导学（一）师生互动，探究方法1.学生观察，发现手指偶的组成（1）手指偶有哪几部分组成（指套、装饰）（2）指套的形状（三角形、圆筒形）3.探索指套（基本形）的制作方法。（1）出示三角形指套学生自学三角形指套的制作方法。A请一名学生上台制作，其他学生自己按示意图完成，有困难的孩子跟做。B教师行间巡视（要想让手指偶做的漂亮，首先在折的时候就应该细致认真。）出示圆筒形指套的制作方法。（二）师生合作，解决难点1.出示三角形指套，探索适合做什么玩偶。（1）变换角度观察，说一说适合做什么玩偶，主要制作指偶的哪个部分。（2）学生回答，教师总

3、结（3）师生互动，完成恐龙装饰。2、出示圆筒形指套，探索适合做什么玩偶。（三）回顾总结，强化重点1.总结制作步骤和重点。2.学生讲述，教师板书。（四）欣赏作品，拓展思维欣赏优秀作品，唤起学生的创作热情，丰富学生想象基础。（五）发挥想象，自主创作孩子们，这些指偶是不是很生动呢！在玩偶之家转了这么久，又欣赏了许多指偶作品，你们有没有信心做出属于自己的小指偶呢，接下来看下作业要求。1.作业要求：根据你桌上的材料，把纸片折一折或卷一卷、做一个漂亮精致的手指偶。温馨提示：（1）色彩丰富，作品与众不同。（2）用剪刀等物品注意安全。（3）不要随地乱扔废纸废物。好消息：老师还要告诉大家一个好消息，指偶小剧场要

4、招聘许多指偶小演员，为颜值高又独特的指偶提供表演的平台，请大家快动起手来，做一个属于自己的小指偶，让它来参加我们的表演吧！表演形式：自我介绍式（加5分）表演对话式（可自由组合，每人加5分）2.学生作业，教师巡视指导。鼓励有独特想法的学生，请他跟大家讲一讲手指偶的故事，引导未完成的学生丰富装饰，使手指偶（二）拓展延伸，课堂总结更加完整和精彩。3.及时指出作业中出现的问题，如提醒学生补充细节等。检测导结（一）表演展示，评价反思（1）学生戴手指表演，教师随机评价。方式一：自我介绍式展示（适用于做的慢的学生）方式二：表演对话式展示（适用于做的快的学生）（2）拓展毛线指偶、布艺指偶、泥塑指偶师:今天，同学们的表现非常不错，大家也都开动了自己的脑筋。你们今天学得开心吗？老师希望你们带着今天所学的知识，走出课堂，制作出更多更美更有趣的东西。来丰富我们的生活，美化我们的家园。教具与课件教材 课件 手工纸 卡纸 剪刀 胶棒或双面胶 水彩笔 各种装