三年级语文上册 第七单元 语文园地（第2课时）课件 新人教版-新人教版小学三年级上册语文课件

1、语文园地七语文园地七人教版人教版 八年级八年级上上册册 第二课时第二课时课时目标课时目标1.1.学会书写学会书写8 8个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.积累更多生字词，熟练朗读并理解古诗积累更多生字词，熟练朗读并理解古诗采莲曲采莲曲。（难点）（难点）英英书写提示书写提示柔柔翅翅及及 yng j ru wmng zu mi ch雾雾煤煤奏奏蒙蒙日积月累日积月累谜语：谜语：“一个小姑娘，住在水池塘。一个小姑娘，住在水池塘。 身穿粉红衫，坐在绿船上。身穿粉红衫，坐在绿船上。” 请打一植物名请打一植物名。（荷花）。（荷花）日积月累日积月累 采莲曲采莲曲是一千多年前的唐朝大诗人王昌龄写的。是一千多

2、年前的唐朝大诗人王昌龄写的。 他生前就负盛名，你们想读好这首诗吗他生前就负盛名，你们想读好这首诗吗?那就跟我一起来欣那就跟我一起来欣赏下面的一幅美景吧赏下面的一幅美景吧! 日积月累日积月累说说你看到了什么说说你看到了什么? (荷叶、荷花、少女、船荷叶、荷花、少女、船)诗人是怎么描写这么美的景色的呢诗人是怎么描写这么美的景色的呢? 日积月累日积月累指导第指导第1、2句：句：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。” 一群采莲的少女，她们的绿罗裙融人到田田荷叶中，仿一群采莲的少女，她们的绿罗裙融人到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚。采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷佛一色，分不

3、清楚。采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好像鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。花中间，看上去好像鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。 日积月累日积月累指导第指导第3、4句：句：“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。” 人荷相杂使人难以分清，歌声由池中传来。才知道她们人荷相杂使人难以分清，歌声由池中传来。才知道她们穿行在荷花丛中采莲呢穿行在荷花丛中采莲呢! 日积月累日积月累指导第指导第3、4句：句：“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。” 人与自然是多么的和谐、恬静啊，如果你是诗人王昌龄，人与自然是多么的和谐、恬静啊，如果你是诗人王昌龄

4、，此时你会怎样来吟诵此时你会怎样来吟诵“乱入池中看不见，闻歌始觉有人乱入池中看不见，闻歌始觉有人来来”呢？呢？ 日积月累日积月累 瞧，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融人瞧，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融人田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。此时此刻，难道你不庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。此时此刻，难道你不想吟诗助兴吗想吟诗助兴吗? 日积月累日积月累点击下方古筝曲出水莲，点击下方古筝曲出水莲，谁来和着音乐背诵这首诗谁来和着音乐背诵这首诗? 课堂小结课堂小结

5、通过这节课的学习，学生学会了书写字词，从通过这节课的学习，学生学会了书写字词，从“日日积月累积月累”中积累了古诗词，理解意思。中积累了古诗词，理解意思。板书设计板书设计 语文园地七语文园地七英英 及及 柔柔 雾雾 蒙蒙 奏奏 煤煤 翅翅日积月累日积月累课时作业课时作业一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。Ru run w q mi yu yng ho yng q ch bngRu run w q mi yu yng ho yng q ch bng（柔（柔 软）软） （雾（雾 气）气） （煤（煤 油）油） （养（养 好）好） （英（英 气）气） （翅（翅 膀）膀）二、我会默写古诗。二、我会默写古