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文档简介

1、第六章小结与复习（导学案）学习目标：（1）梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数及有关的概念，强化概念之间的联系.（2）会进行开平方和开立方运算.学习重点：（1）进一步加强学生对平方根、立方根以及实数概念的认识.（2）进一步强化平方根、立方根的联系，有理数与实数运算的联系.知识梳理，把握重点活动1: 1、平方根的概念是什么？算术平方根的概念是什么？（用数学符号语言描述）算术平方根：平方根：2、这两个概念的区别与联系是什么？（用结构图表示）活动三：1、无理数和有理数的区别是什么？有理数是无理数2、实数由哪些数组成？（用结构图表示）活动四：1、实数与数轴上的点有什么关系？实数与数轴上的点

2、是2、数的范围是怎样从正整数逐步扩充到实数的？随着数的不断扩充，数的运算有什么发展?加法与乘法的运算律始终保持不变吗？活动2: 1、立方根的概念是什么？：什么是开平方、开立方运算？立方根： 开平方：开立方： 实数运算运算:2、乘方运算与开方运算有什么关系？（用结构图表示）运算律:题型1 1、求下列各数的算术平方根及平方根:(1) 0.0064 ;(2) 0.000025 ;2、求下列等式中的 x：(1)若 x 2 0,x2= 1.21 ,则 x =(3)若 x 20,x2 =-,则 x =4题型2 1、求下列各数的立方根：(1) 76;(2)1312(3) -0.0000642、求出下列各式中

3、的a：(1)若 a3 =0.343 ,贝U a=(3) 104(4) 520(2) x2= 169 ,贝U x=(4)若 x2= (2) 2,贝U x=(4) 0.000027(2)若 a3 3=213 ,贝U a =题型六：将下列各数填入相应的集合内。-7, 0.32,0,捉，g , 125, n , 0.1010010001有理数集合无理数集合负实数集合精品资料(3)若 a3+125 = 0,则 a =; (4)若(a1) 3=8,则 a =题型3下列各数分别介于哪两个相邻的整数之间：.26(2) 3 88.5 -1(2) 2 ,1题型4比较下列各组数的大小：(1)3, . 102o-(4 - 25 -3 81 23 -64)题型5 1、计算下列各式的值：、2( .2 2)(2)2、求下列各式中的x的值。(2)、(x-23

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