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文档简介

1、第八单元总复习：复习多位数的认识（2课时）教学目标：知识与技能：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相 邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大 数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流 等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法难点：数中间和末尾有。的读写法、用四舍五入法求近 似数教具：题卡教学过程：一、复习整理：1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和 复习。板书课题：复习多位数的认识。2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学

2、习 了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易由错?二、复习知识点1、复习数位顺序表1）什么叫数位、计数单位、数级？2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计 数方法叫十进制计数法。4）自然数的认识表示物体个数的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？2、多位数的读写法的方法

3、是什么？3、改写和省略的方法是什么？4、如何比较数的大小？三、练习内容1、读生下面各数。 4231579、30050082、3960400000、7000700070 、 700300009 、 26740020XX0、 315400000 、50708000000。2、写由下面各数三千零三万三百零三、一千零五十万四千零二十、二十 亿零七百六十八、三百一十亿七千零八万三千零四十。3、改写成以万做单位的数。80000、9000000、47000000、20XX20XX04、改写成以亿做单位的数。325600000000、480000000005、求近似数1） 16483520、 9528641、 799000、 380800、 8396000 （省 略万后面的尾数）2） 2709546312、983536478、89970804758 （省略亿后 面的尾数）6、比较大小1650010 O 16500100 ; 350020 O 530020 ; 2509200O 2509000; 6309607067063007、用6、3、8、9和5个0按要求写由九位数。1）最大的数；2）最小的数；3） 一个0都不读的数；4） 只读生一个0的数；5）要读生2个

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