中班语言爱吃水果的牛详案

1、中班语言：爱吃水果的牛活动目标：1.理解故事内容和情节开展脉络.2 .感受阅读的乐趣,能用比拟完整的语言表达自己的思想和感受.3 .体会故事中人与动物浓厚的关爱之情,产生喝牛奶、吃水果的愿望.活动准备：自制绘本、flash动画?爱吃水果的牛?活动过程：小朋友找个座位坐下来,不要着急,都找到舒服的位置了吗？小朋友好,今天呀来了 许多的客人朋友,我们一起和他们打个招呼吧！好,一起站起来转向后面,挥挥手,说声 客人们好！请坐,真是一群懂礼貌、懂道理的好孩子.一、猜谜语,激发幼儿的学习兴趣.？1 .今天,不仅来了许多的客人老师,而且还来了一位有趣的动物朋友,你们想熟悉它吗？想2 .那这样吧,我们来猜个

2、谜语,来猜猜它是谁？任劳又任怨,田里活猛干,生产万顿粮,只把草当饭.牛好,你来说说看,你觉得它会是谁呢？还有谁来说说看？它是谁啊？谢谢你,请坐好.咦,那到底是谁呢？别着急,我来告诉你！触屏它是谁？小牛师：是的, 这是是一头小牛.4 .还有谁愿意和小牛做朋友的呀？幼儿举手哎呀,这么多！让我们先和小牛打声 招呼吧,小牛,你好！你们看,小牛笑咪咪的,一定也非常喜欢你们.5 .小朋友,你们知道小牛喜欢吃什么吗？草对了,小牛最喜欢吃草了,不过,我 们这头小牛可不一样哦,它喜欢吃什么呢？让我们来看看老师今天带来的这本书本.仔细 看好哦！二、阅读自制绘本,通过画面,初步感知、猜测故事情节.1 .引导幼儿观察

3、绘本封面：师：你看得出,这只小牛喜欢吃什么吗？幼：水果、苹果你怎么知道的？它又没有说.我看到小牛肚子里有哦,在肚子 里呀.那苹果属于什么类型的食物呀？水果对了,这只小牛喜欢吃水果,那我们今天要看的这本书就叫爱、吃、水、果、的、牛 师边指汉字边说,小朋友一起说一遍.师指着汉字带着幼儿读一遍下面,我们就来 看看发生在这只小牛身上的一些有趣的事情.2 .观察第一页：师：在一个长满各种果树的山坡上,住着一只爱吃水果的牛.3 .观察第二页：看,它先吃了什么水果？西瓜味道怎么样啊？甜甜的是谁给它吃西瓜的呢？那 个人、主人他在哪里？谁来把他指出来？好,你来.哦,在这儿,这个人就是小牛的主人,你观察得很仔细,

4、请回到座位上.看看主人在 干什么呢？摘西瓜给小牛吃原来,主人正弯着腰摘西瓜给小牛吃,他对小牛真好.这一次主人又给小牛喂了什么？出示牛肚里的木瓜幼儿1:哈密瓜、土豆土豆是一种蔬菜.多请几位幼儿说木瓜幼儿2:木瓜对了,你熟悉啊,木瓜的味道很特别哦！师：哦,大家都没看出来,小牛吃的这种水果叫木瓜.它叫什么？我们来仔细看看它是什么样子的？它是什么颜色的？黄黄的,有一点点绿木瓜一头大一点一头小,它的 皮摸上去是滑滑的,这就是又香又甜的木瓜,经常吃木瓜的人就像寿星爷爷一样,活到很大 的年纪都不会生病.4 .观察实物后再翻页：木瓜它长在高高的树上.你们看,这是谁？主人对了,主人费了好大的力气爬到树上摘木瓜给

5、他心爱的小牛吃,小牛很幸福哦！有时,小牛还能吃到这样的水果？你们见过吗？星星、青椒、星星水果翻到第四页：是的,它的样子像星星,但不是真的星星哦！它叫一一杨桃,我们看, 把 它切开来看以后像什么呀？星星对了,它像星星一样的美丽,这种像星星一样的水果就 叫杨桃,小朋友一起说：“杨桃5 .出示西瓜、木瓜、杨桃共在的图：主人喂小牛吃了各种各样的水果,其中都有哪些呢？谁能够把它连起来说一遍的.请一幼儿说：有西瓜、有木瓜、还有杨桃我们大家一起说.声音真响亮,掌声送给我们自 己.师小结：主人对小牛真好,喂它吃这么多的水果,小牛真幸福!6,引导幼儿观察绘本:可是,有一天晚上,发生什么事了？幼1:刮大风、大风暴

6、来了是的,你真能干,一眼就看出来了,那我们一起来学学吹大风吧：呼往这一刮一刮,呼幼2:妖怪怪兽是的,它的眼睛怎么样啊？很凶狠的样子,就像一个怪兽,它张大了嘴巴,在吹什 么？风那我们一起来学学.一阵一阵的冷风吹在主人身上,感觉怎么样？很冷猜猜看主人怎么了？感冒了、 生病了7 .观察下一页师翻：主人到底怎么了？让我们一起来看看：他怎么啦？糟糕,主人真的生病了.你从什么地方看出他病了？躺床上,起不来再看看他的表情,怎么样？不开心、皱眉是的,他皱着眉头很难受的样子.不但他病了,所有的邻居 也都病了.那小牛有没有生病呢？没有为什么它没有生病？幼1:爱吃水果是的,水果里有各种各样的营养,幼2:不会其实呀,

7、这只小牛不生病的原因就是由于它爱吃什么？水果,水果里面有各种各样的营养,对我们的身体有帮助,而且,多吃水果皮肤就会变得怎样？白白的是的,变得水嫩水嫩的.小牛它爱吃水果,所以才没有生病.可是,看见主人生病了,小牛心里会怎么样呢？很难过,很着急,来看他,.小结：是的,主人生病了,小牛很着急,一定会想方法帮助主人的.它想了一个什么好方法来帮助主人的？请你先和旁边的小朋友说一说“你觉得小牛是怎样做的？幼1:送杨桃、水果是的,要多吃水果,身体才好得快.幼2:给开水、喂药他真会动脑筋,我们一起夸夸他,棒、棒、棒,你真棒！8 .阅读下一页：“小牛到底是怎样做的呢？看,它在做什么？" 挤果汁或奶那它

8、挤出来的是什么味道的牛奶呢？草莓牛奶是的,小牛吃进去的是草莓,挤出来的就是草莓味的牛奶.小牛在请主人喝草莓牛奶时,会怎么说？我送草莓牛奶给你喝 真是只会关心人的小牛.我们一起来学小牛说一遍：“主人,请你喝杯草莓牛奶吧.后来,小牛又给主人喝了什么味道牛奶？那我们一起来请主人喝吧！它还会请主人喝什么味道的牛奶？那你来请主人喝吧！还有谁会请主人喝牛奶的？你来请主人喝吧！幼儿自由想像三四个幼儿答复.小牛出了把牛奶送给主人,还会送给谁？邻居9 .阅读第九幅图：师：是的,小牛每天吃不同的水果,就挤出不同味道的牛奶给主人和邻居喝,喝了这 么多的牛奶,他们的病会怎么样呢？好了借助第十幅图总结：是的,主人在小牛

9、的关心下,他的病真的一天天好起来了,变得 更强壮了.邻居们的病也都好了,大家都变得爱吃水果、爱喝牛奶了.这就是关于爱吃水果的牛的故事,特别有意思吧,现在,我们就一起再来完整的听一 遍故事.安静地等待一会儿.三、师幼共同阅读flash动画,再次感知故事内容,学习小牛关心别人的品质.师：小朋友喜欢这只小牛吗？喜欢为什么？幼1:漂亮哦,你觉得它漂亮,仅仅是漂亮吗？幼2:喜欢吃水果那你也要像他一样多吃水果哦！幼3:善良、爱心你用了一个好听的词：善良,大家为他拍拍手,看来你也是一个 善良的孩子.小牛爱谁？主人小结：是的,老师和小朋友一样也很喜欢这只小牛,由于它不仅自己爱吃水果,当主 人生病的时候,还愿意主动去关心、照顾他.在家里,你最喜欢谁？为什么？他们对你们 这么好,你们心里觉得怎样？那我们可以怎么来关心他们？你们真有爱心.四、通过游戏“水果蹲,知道多吃水果有益身体健康.小朋友,你们喜欢吃水果吗？都喜欢吃些什么水果？现在我们就来玩一个“水果蹲的游戏.小朋友,水果好吃吗？那你们以后要多吃水果,身体才棒棒的.故事：在一个长满各种果树的森林里,住着一头爱吃水果的牛,主人每天喂它各种好吃的水果, 有西瓜,有木瓜,还有像星星一样的杨桃.一天晚上,忽然刮