安全管理工作思路(精)

1、安全管理工作思路每次夜梦惊醒，记起要是早先做些什么事，就堵住现场的安全漏洞了 ;开始我认为这是工作认真、态度负责的表现，现在我知道这也是不相信自己、不相信他人的写照。每次聆听、品味领导报告，觉得言之凿凿，心情振奋激荡，却都在实施过程中归于沉寂 ; 我们说的很多，却多数是说了而已，执行标准的界定和执行效果的验证却少了。安全管理是系统工程， 不是一朝一夕可以完成的工作， 在按照计划逐步推进过程中，应该符合科学发展的要求。作为一个作风优良、素质过硬的集体， 各级安全工作者都有加强管理的愿望， 都在努力和坚持 ;我们想了这么多的办法，制定了这么多的措施，投入了这么多的精力，安全管理的明天究竟该怎样、如

2、何去发展呢 ?我想，就在于务实和落实吧。一、安全管理的思路安全管理的科学发展， 是站在一定基础上、与实际相结合的发展，发展的结果是执行规范管理到位，不是执行难以规范管理难以到位。对于建设项目，每个工程的投入是一定的，配置的资源是一定的，合格的安全管理人员是一定的， 在工程进行期间能完成的工作和完成工作的深度是一定的，这就是安全管理的基础。一方面，一切劳动都是有价值的，而人的精力都是有限的; 人们在工作中投入的精力、付出的努力，应该能够体现劳动的价值。一味地说“加强现场严格管理” ，其实是一句很实在的空话;在技术状况、人员素质没有根本突破的情况下，都在强调等于都没有强调。 所谓的“管理”，不是只

3、要监管，还要有梳理 ;就是管，也应该有管什么、怎么管的意思，而不是一味的封堵。另一方面，我们的工作也不能纠缠于细枝末节， 那样限制了工作开展，没有意义 ;现阶段我们的工作更应该简化、直接、明晰。我们进行安全管理的根本目的就是防止发生事故， 即使在一个系统内发生事故是小概率事件 ;细枝末节，不是指事故控制工作，是说那些和实际安全控制工作距离过远、层次过多、内容过细，以至人们 (不只是高水平的安全管理专业人员 )在很长一段时间内都无法明确掌握、无法传承、不能持续发展， 且已经被人们忽视和渐渐淡忘的管理方法和手段。二、安全管理存在的问题及工作方向几位现场工作经验较多的同志， 举了几个例子说明对安全管

4、理的认识：1、现在对环境保护工作不重视，再过十年大家就会重视了。2、安全培训可以提高人员的安全意识;如果按照规定的学时、认真进行各类人员的安全培训，是能够起到效果的。3、内地的安全管理人员没有多大权力，香港的安全管理人员可以直接让违章单位停工， 违章单位也会根据情况对有关人员再次进行处理。这些例子，说出了安全管理存在的问题， 也说明了它的工作方向，可以这样来回答：1、事物发展到一定程度，才能引起别人的注意;十多年前就有人说过“我们不能用牺牲环境的代价来换取经济发展”，却还是那么发展起来了。环境保护作为安全管理的一项工作，现在初步被人们所重视，但有些事情还是做不到、 还要再等十年，以后也许就水到

5、渠成了。2、只要出于善意，我们制定的每一项措施，坚持做下去、做到位都是好的，都可以起到管理效果。但是，类似安全培训这样总是执行空泛的工作，又会让我们反问，为什么做不到位 ?每次安全管理人员取证、换证培训，两、三天时间要听三、四本书 ;每次老师都会讲一遍“事故因果连锁理论”和“木桶理论” ，读一遍法律条文，之后就是讲解考试题目了。即便是因材施教，这也不是安全理论的极至 ; 与其借口时间不多照搬老套、照本宣科、照样蜻蜓点水，不如让大家交流一下管理思路和方法。 管理人员的培训都是如此， 项目开工前对施工人员的教育培训，效果可想而知。3、安全管理要靠基层发挥作用。我们制定的很多制度难以或者根本没有得到

6、执行， 以及内地的安全管理人员没有那么大权力、 或者有权力却不能正常运用， 确实有人员素质的原因， 也有重视程度的问题，还有其他方面的制约， 是有些东西在桎梏他们的手脚。有个案例说一个班组的工作，有两百多项制度在管着，过犹不及，这不是管理是添乱。很多“严格管理”的工作，执行起来都把要求落在纸面上，要他们去做记录，对实际管理工作很少形成帮助和促进作用。三、安全管理的改进措施我们说“管理要管细节” 、要进行“精细化管理”，可是我们目前的管理只有“细”了，却看不到“精” ，也谈不上“节”。凭借在字里行间找到的字眼，不断加码、不断细化，把资料记录做为安全管理的手段和目的、与实际施工生产拉开越来越大距离

7、的理想化、纸面化、表演化的工作方式，不能让安全管理工作科学地、可持续地进行。下面说些具体事例。(一)文件的贯彻落实及汇报材料安全文件的制定、传达、学习，表明了对安全工作的重视，布置了某些任务，产生了一定时期内的工作重点， 起到了念紧箍咒的作用。但是，一份文件下发半个月，就要各单位汇报执行情况，现在的文件这么多，贯彻执行需要一段合理时间，半个月也许能学习一遍，出不了执行结果。如果一份文件能执行到位，就不要三令五申了 ;知道没有执行到位，还要用类似文件去规定，不算是恰当的方法。把以前的文件翻出来，再查一遍执行情况，也比要求反馈一个新报告好些。同时，文件多用应该或者不应该的语言阐述管理要求， 实际的

8、执行规范及相应的验证标准却少了， 这就给弱化文件要求、 降低执行标准带来了方便。 也许目前的管理文件不可能都规定到位， 要靠各单位去贯彻精神，可是要想改变或者加强现实中大家习以为常的做法， 要有可验证的执行标准才能达到目的。 出台制度不是为了推卸责任， 要以执行为第一要务 ;执行起来有难度的工作，要经过广泛调研摸底确定解决办法，比如分包人员的意外伤害保险问题。汇报时，做过一件事拆成几件事说，做得不好但说的光鲜，没有执行下去却仍然汇报， 这些情况都是多见的。 把两年前的汇报材料拿来在大会上念， 也有听着没有感触的人， 这说明还是那些矛盾没有解决，也反映出汇报材料中公式化的语言比较多。本来是完整的

9、一项工作，好与坏交融其中;我们先说好的，自己做过哪些事、完成了哪些工作，后面再说坏的，完成的工作里还有多少不完善、 没落实的地方，一项工作的好与坏隔开了几张纸。这似乎有些投机取巧： 一项工作是一个系统，应该放在一起整体分析它的对与错，这时我们就能看出，原来我们的成绩并没有这么大， 好的制度或者管理方法依然遇到执行问题，很多需要坚持的工作仍然是在推动并没有固化下来。(二)工作计划、措施的编制和执行及强制性条文安全工作“五同时”规定是：企业实行以各级行政正职为安全第一责任人的各级安全施工责任制，贯彻“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则，建立健全安全保证体系和监督体系，推行逐层签订安全责任

10、书及安全方针目标公开承诺制度， 做到在计划、布置、检查、考核、总结施工工作的同时，计划、布置、检查、考核、总结安全工作。这是对企业管理做的要求， 对于其它管理层级， 我们需要根据实际情况安排、布置工作。我们的很多问题，就发生在一件事或者一项工作，不经梳理、 不分巨细要执行到每一级，每级都要把全部规定动作做一遍 ;是不是学生要做老师的事情 (学生任务就是听课，怎么教学是老师的事情 )，或者五年级要重做一年级的题目 (那些事情都是我明晰并且习惯做的，不需要再写一遍 )，都不明确。如果说“管理要有层次，不要求齐头并进” ，那么现在管理的层次情况如何呢 ?1、全面风险管理，要求各个作业场所针对辩识出的

11、危险源都要制定预控措施， 这与技术措施中写明的正确的施工方法没有区别，只是写法或者格式不一样。不遵守技术措施，同样未必会看预控措施 ; 因为篇幅限制，在技术措施中要求较少、几笔带过的次要项目，在全面风险管理的模式下同样不能引起别人的注意。很可能，技术措施和全面风险管理分别是多个部门主抓的工作，每个部门都在贯彻自己的工作思路，都在发展自己的管理方法，却忽视了安全管理是系统工程的说法，对相关体系、共同保证的工作没有给予足够重视。2、项目单位的管理制度中，已经说明了开展检查工作的要求 ;标准化施工模板中，已经规定了各阶段安全文明布置。 对已经有章可循、明确的工作还要制定“工作计划”再次说明，是重复劳

12、动，也会因标准不一带来执行难度，指导性并不强。天下文章一大抄，甚至项目部自己要抄自己的措施 ;因为措施、规定过多，影响了管理人员对重点工作的判断，甚至影响了安全工作信心。 工作计划应该针对没有明确要求的工作事项、结合实际制定，应该能够对现场管理起到指导、借鉴作用，不能为了计划而计划。3、目前的项目单位，大致要对安全事故、交通事故、触电、火灾、防汛防台风、 食物中毒等突发状况编制应急预案，每本预案要单独编制、审查、批准，形成各自的管理体系、救援方案、联络通讯目录，还都要进行教育培训。发生班组级别事故时， 不能先找到多本预案中对应的一本才懂得如何救援 ;现场人员要进行有效和安全救援，需要长时间的工

13、作积累和必要的培训来实现。 人员职责和通讯目录分得过细， 没有实际意义上的好处：施工人员以前不经常联系的人， 当时未必会接听他的电话 ; 队员联系不上关键人员， 其他人也未必能联系上。 社会事务中合并报警电话，也反映了这样一种趋势：我们不能说到某事重要，就单独建立一套执行体系 ;应该在原有的事务框架中找到解决问题的办法，这样我们的体系才不会越来越复杂， 才能节约管理资源， 执行起来才会更有效。目前我们能够做的是：合并各项应急预案，以及其中的管理体系 ;毕竟除了超大规模的建设项目，大多数应急预案的管理体系、人员岗位职责、联络方式是雷同的。4、每个项目进场开工前都要求进行教育培训，因为现场人员特别

14、是一线工人的流动性较大，受到工作时间、任务安排、人员素质、经济利益等多重因素制约，多数就是抄写一次卷子 ;对抄好的试卷进行收集和保存，只能说明相关人员在履行手续，实际效果并不理想。应该由单独的人力资源部门， 按照一定的时间间隔， 对有关人员进行教育培训并建立档案。比如，建立施工人员触电急救、心肺复苏和安全关键知识问答的两分钟视频库， 把这作为人员培训的基础资料 ; 按照 30 个人 60 分钟视频形成 300 兆的电子文档计算，一块 100G 的硬盘就可以储存一万人的基础培训资料 ;这样我们的培训工作能有的放矢，虽然开始的工作量比较大，但是节约了以后做卷子的时间。人员的培训情况，可以查询人员工

15、作卡上的记录 ;需要具体查阅时，有关部门可以发来相关资料进行对照。 这种做法，会比项目部自行培训更真实。如果需要告知“工程特殊情况及工作场所具体危险因素” ，工程交底与教育培训一样要求开工前进行，可以由它完成。5、安全责任书，同样与已经制定的岗位职责没有区别。也许形式也很重要，在大会上签定安全责任书， 对日后进行严格管理有一些提神醒脑的作用 ;但是，除了每年不停变换内容和数值的安全目标，在漫长的工作过程中， 我们要对照的是各项岗位职责和规章制度，不是安全责任书。以上几段叙述是想说明， 在现场安全管理过程中， 我们在做太多重复的、在让我们警惕的同时也会分散我们注意力的事情。 我们进行多重管理或者

16、重复说明， 好象在从不同角度共同对现场把关， 执行起来显得现场的管理形态丰富多彩，这对现场工作有利也有弊 ;目前的管理工作呈现出庞杂的局面，应该是此类工作超过了需要的程度。我们的工作不断在做，方法不断在改，大多都落实在管理层，施工人员执行的还是那些规程和条例 ;如果说，直接按照规程规范、管理规定、施工措施等开展工作是第一级控制，各类检查验证、人员培训等是第二级控制，各项组织协调、制度要求、评价考核等应该算做第三级控制 ;我们的工作不应该仅仅停留在第二级或者第三级安全控制上，应该透过它们辨别第一级安全管理情况。最坏的统帅也好过同时有一堆统帅，细节管理的进一步扩大， 要求了很多、很细的工作，多头并

17、进，分散了我们的注意力和工作时间、失去了工作重点 ;有些本该认真执行的工作，比如安全巡查，就停留在纸面上没有贯彻下去、不能执行到位。为了进行严格管理、有效执行与目前工作有关的规定， 我们要创造一个良好的工作环境，管理工作不能越来越多，管理链条不能越来越长， 管理体系不能越来越复杂，不然每项工作能够分到的执行时间会越来越少， 牵涉的管理资源会越来越多，管理难度会越来越大。安全管理，不能出现“黄宗羲定律” ，不应该只有一些专家才能掌握它的脉络、才知道要做些什么事情。现在各项目单位还需要针对 强制性条文制定学习和执行计划，其中涉及电力建设的部分，完全是设计技术规程 、安规及验收规范中部分重要条款的摘

18、录，说明这些条款必须严格执行、以此进行提醒和要求 ;但是，有很多与实际工作结合紧密、被视为圭臬严格落实的相当重要的条款并未罗列，用强制性条文指导实际工作过于简单。如何对待设计技术规程 、安规及验收规范中的其它条款呢 ?肯定还是要严格执行，最多有“首先保证强制性条文执行”这类说法。工程建设中，作为血和泪的结晶， 安规等规程规范的地位不可忽视、不能动摇 ;如果这些根本的规章制度执行不了，就采取变通的办法去强化，不符合“标准统一”的要求，是好心办了坏事，既增加了管理项目， 又混淆了管理重点，以后要执行的管理条目、文件标准将会越翻越多。实际工作中，不重视安规同样不会重视强制性条文，它们的基本内容是一致

19、的 ;即使强制性条文有了法规的名义， 没有执行属于违法行为， 相应的处罚却仍然按照各单位自行制定的规章制度来进行， 管理渠道上没有差别， 控制程度将与其它规定类似。对于强制性条文 ，单独编制学习和执行计划应该是不必要的， 其他规范安全管理行为的更基本的法律、 法规也没有如此要求。(三)记录说有些要求难以执行， 不是说那些直接指导我们施工生产的安全管理工作规定、操作规程、 作业指导书等，是说那些检查时作为重点的安全管理台帐、 工作记录和由它们引申的工作。 即使要求的很多工作只落实在纸面上没有传递下去，也有人说“这些细节并不难做到，是管理人员没有想到、没有投入精力” ，这样的思路并不恰当。“做的事

20、要记下来，没有记就是没有做，凡事都要留下痕迹” ，我们不管什么都要往纸上写的时候， 已经陷入形式主义的怪圈。 工作的好坏在于做没做事，不在记不记录，做事是记录的基础 ;在各类工作中，我们往往偏重、甚至是倚重记录，借此来判断工作做没做、做得怎么样，这从逻辑上讲不通。现实中，记下来的事情未必就做了，没记的事情未必没完成，记录与工作之间也是脱节的。另外，工作中的弄虚作假现象，最多就是反映在记录上，这应该引起我们的警觉。 记录在没有现场印证的情况下， 其本身的真实性都应该打折扣。有人提出“对基层岗位的日常检查记录情况，上级部门应该进行检查并形成检查记录” ，就是纯粹的纸上谈兵 ;不到现场检查，只检查基

21、层的检查记录， 上级部门并不能判断基层检查记录的真实性，甚至这两级检查记录都有可能是随便填写的。 即使我们只能先审查管理制度、 查阅工作记录， 但是工作着眼点都应该放在实际制度执行情况上。我们常说“管理的重心要下移” ，也带有这方面的考虑，一切工作都要围绕着真实的中心转。一切记录下来的事情都是过去时了，除了检查的时候， 记下来就收起来，很少有人会翻阅记下的是什么 ;对现在和以后要进行的安全管理工作，记录很少起到备忘录的作用。 记录的真正作用， 在于制约、规范、指导工作人员的行为， 作为工具书提醒我们做什么事情和怎么做事情。施工措施同样作为一份纸质资料， 受重视程度远远高于工作记录，就在于它的指

22、导意义。从责任上来说，一旦出了事故，他以前做什么最近没做了， 或者以前没做什么现在造成影响了， 或者以前做好了现在又出状况了， 在分管的范围内都有他负责。 安全管理不只是事故管理，不能光想着用记录去打官司， 过于强调记录的全面性和细节要求。应当走出“凡事都要留下痕迹”的思维陷阱 ;如果一味求细求全求记录证明自己可以不担责任， 我们的工作只能纠缠在故纸堆中不能自拔。涓涓细流汇成江海， 现场不断累加的记录工作， 以及相应的检查记录工作，占用了我们太多的工作时间。 在文件或者规定中找到一个词，即便只是某项工作执行起来会自然完成、不必强调的固有内容，或者是其它工作的一部分职能， 却要求现场作为一项新工

23、作形成一份新记录的做法，是在无限进行拔高和细化，不能被坚持和传承下去，没有任何价值。 把人员从烟波浩淼的记录工作中解脱出来， 放在真实的管理上，才是我们的工作 ;记录要对现场安全管理有促进作用，应当真实和简便，而不是仅仅耗费管理成本。目前，简化记录是当务之急。比如：1、所有的记录都应该是真实的 ;如果存在不真实现象，要综合分析，进行规范。2、记录是工作情况的唯一反映，不能重复：例如安全员工作日记与日常检查记录应合并;每天的站班会记录与每天的安全作业票应合并 ;安全文件下发后即进行学习，学习情况不需要在以后的例会资料中重复反映。3、类似工作的频率与相关记录的形式应统一：例如安全员与项目经理都要进

24、行安全检查，但是工作频率和记录样式不同;在较常进行的安全员检查记录中添加项目经理确认内容，可以取消项目经理检查记录。(四)安全检查施工与检查，本来是相互依存的矛盾统一体， 现在的矛盾却很大。你说检查的现场都是布置过的，我说是受检单位带我去那里的原因;你说查得不够细致，我说如果检查细致了受检单位要陪更长时间 ;你说检查走过场，我说每次检查我都发了通报 ;你说检查的效果不明显，我说是因为受检单位整改不到位、不能坚持下去 ;你说现在的检查太频繁了，我说那不仅仅是安全检查的原因 ;总之，大家都有自己的说法。检查是必须的，关键是如何起到效果，这可以转化为如何进行公正检查，以及如何反馈检查结果的问题。进行

25、安全检查，应该遵守一些原则：1、检查出的所有问题，包括某项工作执行到什么程度，都要在文件规定中找到依据，没有明确依据的要求应慎重。2、检查出的所有问题，都要在现场进行反馈，没有反馈的不提交。3、一次受检的所有单位，问题反馈的标准和深度应一致。4、为了维护检查工作的纯洁性，顾及别人的观感，利于政策的执行，检查人员不应该接受被检单位招待。(五)保证体系和监督体系一般认为，监督体系就是各级安全管理部门，之外的其它部门都可以算做保证体系。两个体系应该是相对而言、相互依存的：如果保证体系的定义不能明确，监督体系的概念也会模糊;同样，如果监督体系就是监督部门、保证体系就是建设管理部门，都很明确的话，那说监

26、督体系和保证体系就失去了意义，因为不需要再换用名词。 这都涉及到两个体系如何进行分工协作的问题。某些时候，监督体系会说自己的职责仅仅是监督检查，做什么、怎么做要由建设管理部门去规范， 这和检查出问题却不说怎么改正是一个意义 ;监督部门在进行专业管理，同样要管安全源头工作。有时候，保证体系乐于安排布置工作， 认为定个标准发给项目单位执行就行了，却不考虑执行和监管成本 ;很多时候建设管理部门也进行监督检查工作，履行着监督体系的相关职能。大家都用“既不缺位、也不越位”的话来划分责任，因为不想缺位所以越位，因为不想越位所以缺位，就可能形成趋利避害的局面。两个体系的工作交织在一起，从不同侧面都在管着安全

27、施工的事 ;从工作的角度出发，任何时候，任何人都不能只布置工作却不考虑落实， 也不能只提出问题却不提供解决方案 ;因此，“监督体系”和“保证体系”的说法，只是划分了专业和岗位，真正工作起来，首先就要考虑进行协同和兼管。同时，不管安全管理的各项工作如何布置，都要把最终执行层 (执行体系 )的工作情况考虑进去， 否则安排的工作在落实上会更为困难。(六)安全目标的制定与分解目前的安全目标制定与分解工作，一般存在下列情况：1、项目单位每年制定安全目标，往往没有经过测算和论证，除了设定一些概率数值外，其他多是责任规定的复制。问题在于： (1)制定好的安全目标，可能有这样的情况：一旦基层的施工班组发生较大

28、事故，将直接突破公司级安全目标。宣传“安全目标”可以起到精神引领作用，操作起来比较方便，但是这种安全目标的科学性仍然需要探讨。(2)与全面风险管理相似，制定安全目标时会限定某类事故发生的概率值，这是一种似是而非的做法，不是有数据支持。概率计算是实证科学，应该遵守统计规律，发生事故本身就是小概率事件，设定小概率事件的概率， 从科学角度来说得不到验证， 或者验证效果不佳 ;即便是一个较大系统， 伴随着统计基数的加大， 管理难度和安全风险也在增加，同样没有必要设置概率值。需要反映管理工作的成效，应当采用“环比”数据。2、安全目标要进行分解，分解后的目标要写进管理规划和制度中，并且要对施工人员进行交底

29、，告知现在的目标。问题在于： (1)任何施工班组、具体部门、项目单位，它实际安全控制目标都是不发生事故，不解释不说明不交底不培训它都一样;这不是对安全目标进行分解的功劳，是工作的本身意义。 进行安全目标交底的根本目的，在于宣传处罚标准、进行警示，这是一项基础意义上的教育工作，不需要就此类交底单独形成记录。(2)分解后的安全目标要写进管理制度，还要图表上墙。安全管理工作具有长期性和延续性;安全目标更新措辞后，工作重点不会因此改变，管理力度也不会因此加强;更换已经编制完成的管理制度和做好的上墙图表，对现场管理并不能起到促进作用。有时候进行检查， 我们会对工作人员说： 公司级轻伤事故率是这个数值，你们要控制地更紧， 数值应该比他们的小。