2020春部编版语文五年级下册：第一单元教学计划_第1页
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文档简介

1、第一单元教学计划1. 单元说明本组教材以 “童年往事” 为专题， 安排了四篇课文以及口语交际、习作、 语文园地等项教学内容。 四篇课文有展示古代儿童生活画面的古诗三首 ；有著名作家萧红回忆祖父的园子，给童年带来快乐的祖父的园子 ；有著名作家季羡林的月是故乡明 ；还有陈慧瑛描写一位华侨老人眷恋祖国的梅花魂 。阅读本组课文让学生感受到童年生活， 因为无忧无虑而快乐， 因为有了梦想而精彩。 透过一篇篇风格各异的课文， 看到童年生活的多姿多彩。2. 单元重点：（ 1）教学时，引导学生体会课文表达的思想感情。这是本单元的语文素养。让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好和童年时光的珍

2、贵， 丰富情感体验， 更深切地感受正在经历着的童年生活。（ 2）指导学生把一件事的重点部分写具体。教学中要引导学生围绕作文要表达的思想感情选择事件， 要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料，把事件的主要部分写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程， 只有把这个过程写清楚， 给读者的印象才能完整而深刻。3. 单元教学建议：引导学生关注和阅读单元首页，形成对该单元的整体认识4. 教学要点和课时安排内容教学要点课时:教学建议1.古诗, 、户一二自1 .自主学习字词。2 .有感情地朗读课文，背 诵课文，默写四时田园杂兴 （其三十一）。3 .理解古诗的大意。4 .体会作者的思想感情。3自主、合

3、作、探究。有感 情朗读。2.祖父的园子1 .学会文中生字新词。2 .默读了解课文内容，感 受作者童年生活的情趣。3 .学习作者留心观察生 活，真实地表达自己的感受。2自读自悟。朗读感受。3.月是故乡明1.学会生字新词。2.感情地朗读课文，了解作者童 年生活的那几个场景。3 .体会作者的思想感情。4 .理解课文，揣摩文章的 表达方法。3课前阅读。自读自悟。感知1.学会文中生字新词。品读欣赏，4* 梅花魂2 . 默读了解课文内 容，感位华侨老人对祖国 的眷恋。3 .领悟梅花那种不畏“风 欺雪压”的品格，学习梅花的 这种品格。4 .体会课文表达上的一 些特点，学习作者抒发情感的 方法。1自我感悟。互相 交流，深入探 究。1.感受童年的美好、纯自主选择，真，使学生珍惜童年，热爱生放手交流。培养活。信心，提高能2.具体有序地说出自己力。了解的对象童年有趣的事情。口语交3.要把内容讲清楚，讲具际：走进他体。1们的童年岁4.提高学生的口语交际月能力，培养良好的听说习惯。1.把受到感触、感到长大互相交流，的瞬间写具体，记录真实感打开思路。阅读受。范文，掌握写2.学会用恰当的方式感法。自评互评，习作：那一刻，我长大了恩。3 .体验“长大”的自豪， 理解“长大”的内涵。4 .养成修改自己习作的 习惯。2学会修改。语文园地1 . 了解和掌握文章中抒 发感情的方法。2 .想象句子描写

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