《乌丢丢的奇遇》读后感

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_乌丢丢的奇遇读后感 乌丢丢的奇遇读后感1 我读了乌丢丢的奇遇这本书，我都感动的快要哭了。这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命，爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。文中最让我感动的是：“那个结局真是难以置信，乌丢丢竟然把自己的脚给了珍儿。”乌丢丢虽然死了，但他会永远留在我们的心中，他是我们的榜样，是我们心中的英雄。我相信乌丢丢会在天上看着我们，向我们微笑。读了这本书，我懂得了大家要珍情生命的可贵；我也懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。 乌丢丢的奇遇读后感2 乌丢丢的奇遇这个本书我看完了

2、。讲了一位小姑娘在庙前看见了一个神奇的小脚，因为没有找到小脚的主人，所以把小脚带回家给自己的丑娃娃缝上了。忽然，丑娃娃变活了。最后，丑娃娃在一场火灾中为了救主人献出了自己的生命。后来，小姑娘把丑娃娃的脚装在自己腿上，她又像正常人一样走路了。我读了乌丢丢的奇遇故事后，懂得了要记得别人给你的帮助。并且，我在他们的身上学到了：珍儿有一颗善良爱心，丑娃娃为了救珍儿勇敢的献出了自己生命，他们值得学习。 乌丢丢的奇遇读后感3 今天我看了乌丢丢的奇遇第六章。它的主要内容是：在吟老和乌丢丢离家走之前，多格宝上的收藏品，一个个都跳出来。樟木老头要开一个联欢会，就去邀请吟老和乌丢丢。不大会儿，大家就敲敲打打，热热

3、闹闹的列成一排。乌丢丢和吟老都惊呆了。它们都有生命，他们开始回忆起生命的故事。后来他想起了她的妈妈，从月光下走了过来。交好朋友原来这么好呀。看完这一章，就想看下一章。 乌丢丢的奇遇读后感4 乌丢丢的奇遇讲的是布袋爷爷带着小脚丫，来到一个小镇上表演，每次表演都要有小脚丫，如果小脚丫不在布袋爷爷就表演的不好。有一次布袋爷爷和小脚丫表演了好多好多有趣的节目，表演完后天也黑了， 布袋爷爷不小心把小脚丫弄丢了。是珍儿把小脚丫带回家帮他找爷爷，问了很多人也没有找着，珍儿就带小脚丫回家住下，晚上小脚丫悄悄地走了，等他找到布袋爷爷时， 布袋爷爷已经死了。这个故事讲珍儿坚持不懈的帮小脚丫找布袋爷爷。使我懂的人和

4、人是需要互相帮助的，这样大家有困难才会很好地解决的。 乌丢丢的奇遇读后感5 今天，我读了乌丢丢的奇遇这里的老爷爷很善良。前两章的开头都是用一段段优美的诗开头的。这个老爷爷怪怪的，他从不怕鬼神，可是被一个小孩儿给吓破了胆儿。这才描写了人的栩栩如生的样子。今天的书就讲到这儿，咱们下期不见不散。请帮我哦。 乌丢丢的奇遇读后感6 读完了乌丢丢奇遇记后，我觉得乌丢丢很勇敢很自信。特别是最后一篇文章，乌丢丢冒着生命危险去救珍儿，还把自己唯一的脚送给了珍儿，我真敬佩他啊!我觉得我应该学习他的勇敢和自信，还有真心帮助朋友的精神。在我们的班级里，我们都是同学，我们都应该成为好朋友，不管遇到什么困难我们都应该互相

5、帮助，乌丢丢就是我们的榜样! 乌丢丢的奇遇读后感7 我喜欢每一章前的一首小诗，因为小诗的语句很美。我认为老爷爷十分节约，到了很便宜的旅馆都不住，还接着往前找。而善良的珍儿把乌丢丢带回了家，给了它身体，每天还细心照顾乌丢丢。珍儿和她妈妈一直在尽量帮小脚丫找到老爷爷，可乌丢丢的不辞而别有点对不起珍儿了，但她却认识了吟痴爷爷，使她也过上了神奇的生活。我还认为老爷爷表演的技术很高，能让孩子非常开心，而且全神贯注地看。我要向老爷爷学习节约，向珍儿一样善良，向乌丢丢一样懂得体谅别人，向珍儿的妈妈学习热心。天色已经很晚了，可珍儿还拄着拐杖帮乌丢丢找家，说明珍儿很为别人着想。 乌丢丢的奇遇读后感8 我读了乌丢

6、丢的奇遇这本书，知道了吟老和乌丢丢都有善良的心。 可人和布袋爷爷都有关爱的心 和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一颗好奇心。种鸡蛋的小姑娘让我觉得好奇，鸡是老母鸡孵出来的，而她说是种出来的，这怎么可能？结果种的鸡蛋发芽了！这是怎么回事？我也不知道。让我有了想了解事情的真相的想法。这本书有善良，关爱，好奇，和理想。让我懂得了要关心自己身边的人，让我知道我也应该关心妈妈，关心家人。 乌丢丢的奇遇读后感9 我很喜欢这本书，乌丢丢是布袋爷爷的木偶，是它遇见了珍儿获得了一个完整的人。但是它作为一个人没有体验过快乐和伤心。乌丢丢认识了好多可爱的朋友，知道了什么叫爱和快乐，于是它开始找布袋爷爷和珍儿。 乌丢丢找

7、到了布袋村，可是布袋爷爷死了，它又去找珍儿，珍儿学校着火了，乌丢丢为了救珍儿和她的小狗最后只剩下了一只小脚丫，让珍儿变成了健康的脚。爱的力量好伟大。我要向乌丢丢学习，感谢爱我的人。 乌丢丢的奇遇读后感10 这个星期我读了一本叫乌丢丢的奇遇的书，是金波写的。在这本书中主要讲了一个名叫乌丢丢的小孩，她是个残疾人，所以以前没上过学，这是她第一次上学，老师叫吟老朗诵诗，吟老摇头晃脑，乌丢丢说：“我只有一只脚，哪能迈开左右脚？”全班人都哈哈大笑。诗篓子说：“这诗是写给一般人看的，不是写给你这样的残疾人看的。”再想想我自己，不能因为在班中的成绩还可以，就去小瞧那些成绩不好的同学，应该去多多帮助那些有困难的

8、人，他们有不会做的题目，我该去给他们多多指点，还不是用那些歧视的眼光去小瞧别人。读了这本书，我学会了一个道理，不能用歧视的眼光小瞧别人。 乌丢丢的奇遇读后感11 乌丢丢虽然是“丑娃”虽然它只有一只脚，虽然它历经磨难。但是它还是经历了很多快乐的事，心里涌起的正义感使它忘记了危险，在一次火灾中为救一只狗而被火烧成灰烬。我觉得乌丢丢被火烧成了灰，但它还是幸福的并且快乐着。布袋爷爷给了它一只脚，珍儿给它一个身体，吟老了它智慧。还有那温柔美丽的可人姑娘给了它情感。有这么多人给予它各种东西，它能不高兴吗？吟老虽未曾跟可人姑娘去那个陌生的“没有年龄的王国”，但是他却没有给自己留下很多的遗憾，相反他在听到乌丢

9、丢吟诵的他自己写过的诗后，异常兴奋，显然，他对自己的诗还是很欣赏的他还是忘不了可人姑娘，所以才没有心思去理睬自己的诗。 乌丢丢的奇遇读后感12 这两篇文章可以说是这本书的序，乌丢丢就在这里诞生了!可爱善良的跛脚小姑娘珍儿就仗着一只脚，在帮乌丢丢找回他的家。她们走遍了旅馆和大山，善良珍儿不顾一切的帮乌丢丢找回他的家，这是一种多可贵的品质啊。最后，只有一只脚的乌丢丢跳进了老诗人的家。老人写的诗真美啊，读了以后，仿佛身临其境。这是一个属于孩子自己的童话，老诗人有童心，他永远不会老。他们都懂得生命的可贵，知道用爱来珍惜 乌丢丢的奇遇读后感13 书是人类的朋友，我也十分喜欢看书，其中一本使我深受感动，那

10、就是乌丢丢的奇遇。乌丢丢的奇遇这本书是金波爷爷写的，曾经获得过“第六届全国优秀儿童文学奖”。这本书的主要人物是：乌丢丢独角大侠，珍儿，吟痴老人。这本书的主要内容是：这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱来滋养生命，用爱回报生命爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活，有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。读了这本书，我懂得了：人世间要充满爱，让地球成为一个充满爱的家园吧！ 乌丢丢的奇遇读后感14 今天我读了乌丢丢的奇遇中的远行第一天。通过这个故事，我知道了布袋爷爷给了乌丢丢第一次生命，珍儿给了他第二次生命，吟老先生给了他第三次生命。吟痴家的花爬到了珍儿家的窗户上，让他们产生了友情。自从乌丢丢离开了珍儿的家，他从吟痴那里学到了爱。布袋爷爷、珍儿和妈妈创造了他，他才变成会说话的小弟弟。老诗人让乌丢丢懂得了：我们每天在接受着别人的爱，我们更不应该忘记用爱来回报爱。乌丢丢给孩子们带来了快乐，他的生命更有意义了。 乌丢丢的奇遇读后感15 我读了乌丢丢的奇遇之后，我觉得吟痴先生很可怜，他小时候和可人姑娘是青梅竹马，在一起玩，他们的