电路初探总复习教学案教案

1、第十三章电路初探总复习知识梳理: 一、初识家用电器和电路1 .是提供持续电流的装置，从能量转化的角度看，它是把 能转化 为 能的装置。2 .电路就是用导线把 、等元件连接起来组成的电流路径.3 .电路中获得持续电流的条件：（1） ； （2）.4 .电路的三种状态是 、和,其中 会使电路中的电流很大，会造成严 重的后果，这是在连接电路过程中应当避免的.5 画出下列电路元件的符号：电灯 ,关,电铃,电动机.二、判断串、并联电路的方法1 .定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是 联电路；若各 元件（用电器）首首相接，尾尾相接，并列地连在电路两点间，此电路就是 联电路.2 .电流法：让

2、电流从电源的正极流出，经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，则这些用电器是 联；若电流在某处分为几条支路，每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是 联.3 .断路法：断开其中一个用电器，看其他用电器是否还能工作， 若其他用电器照常工作， 表明这几个用电器是 联；若其他用电器都不能工作，则这几个用电器是 联的.4 .短路法：用导线将某一用电器短路，如果其他用电器仍能工作，这几个用电器是 联;如果其用电器都不能工作，则这几个用电器是 联.三、电流和电压1 .电流总是从电源的 极流出，经过导线、用电器回到电源 极.2 .在物理学中，用 表示电流的

3、大小.在国际单位制中，电流的单位是 。3 .电路中电流的形成，是由于电路两端存在着 .在国际单位制中，电压的单位是.认识电压的作用时，采用了 法.4 .一节干电池的电压是 ，照明电路的电压是 ，一节蓄电池的电压是 . 四、电流表和电压表的使用1 .实验室用的学生电流表共有两个量程，分别是 和量程，若用大量程，其分 度值是A ；若选用小量程，其分度值是 A 。-2 .实验室用的学生电压表共有两个量程，分别是 和 量程，若用大量程，其分度值是 V ；若选用小量程，其分度值是 V .3 .正确使用电流表和电压表：使用前都要检查 ,连人电路时都要注意电流 从 流入、流出，都要正确选用 ; 不同的是 表

4、与被 测电路串联，表与被测电路并联.4 .识别电路时， 表看作导线，表看作断路.五、串、并联电路电流、电压的特点1 .在串联电路中，电流处处 ,串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电 压。2 .在并联电路中 ，干路中的电流 等于各 中的电 流之和，各支路 两端的电 压。典例精析：例1、路灯总是一起亮，一起暗，它们的连接方式是 ,原因是例2、在下图所示电路中，只闭合S1时，电灯 亮；当S1、S2都断开时，电灯 亮，它们是 连接的；当S1、S2都闭合时，电灯 亮，它们是 连接的.例3.如上图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则 处电表是电压表.巩固提高：1

5、、下列关于并联电路的说法中错误的是A 各用电器是并列地连接起来的B.若一个用电器的内部断路，其余的用电器也不可能通电工作C.并联电路是由干路和各支路组成的D .相互并联的电路两端的电压相等2、 一个开关同时能控制三只灯泡，则这三只灯泡的连接方式为（）辆E联时，三个灯泡都A一定是串联B.一定是并联C .串联或并联都可以D .以上答案都不正确 3、品学将如图L不亮，则图2A甲灯泡丝断了B .乙灯泡丝断了C.丙灯泡丝断了 D .都有可能4、如图3所示，电源电压为6V,甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关 S后，两灯都不亮，现 用电压表进行检测，量出？A、B两点间的电压为0, B、C两点间电压为6V,造成开

6、路原因可能是（）A.电源接触不良B.开关接触不良C.乙灯接触不良或灯丝断了D .甲灯接触不良或灯丝断了5、如图4所示，闭合开关，两灯都亮不起来，电流表的指针几乎不动，而电压表指针由明显偏转，该电路的故障可能时（）A电流表坏了或未接B.从a经灯L1到b的电路中有断路C.夕T L2灯丝烧断或灯座未接通D .电流表和灯L1、L2都坏了 6、某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分：故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1 .灯泡的灯丝断了2 .灯头内的电线断了换新灯泡换新线并接3 .灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良检查加固对于“灯泡不亮”的故障，从电路的状态来看，其可能原因可以概括成下列哪一类原因（）A.电路出现了短路？?？ B.电路出现了断路 C.并联变成了串