数控机床维修实训报告

1、2015 - 2016学年第二学期2014级课程设计/实训/实习报告课程名称 机床电气实训 专业班级 数控技术专业31431 班 学生姓名 赵星光 韩兆祥 张颢译 马成龙 尹金荣 赵致醇 指导教师 柳虹亮 起止日期 2016年6月13日至 7月 8日 应用技术学院CCUTSOFT目 录团队构成及分工4项目进度计划5实训安排6一、实训内容6二、实训进行方式7三、实训进行8四、器件设计图纸9五、项目功能设计12(一) 功能设计:交通信号灯控制系统的设计12设计目的12设计设备12设计必备知识12设计步骤12(二)功能设计:通风机运行状态的监视17设计目的17设计设备17设计必备知识17设计步骤17

2、(三)功能设计:异步电机的工作原理、电路设计、运行状态控制22设计目的22设计设备22设计必备知识22设计内容24设计步骤24(四)功能设计:电机的行程控制和时间控制、电机的自锁和互锁的控制25设计目的25设计设备25设计必备知识25设计内容28设计步骤28(五)功能设计:按钮自锁和互锁的正反转控制29设计目的29设计设备29设计必备知识29设计内容29设计步骤31(六)功能设计:PLC设计电机的启保停、长定时、断电保持、单按扭的起停控制32设计目的32设计设备32设计必备知识32设计内容34设计步骤35(七)功能设计:CP1E控制器的数据通信、CX-ONE编程软件使用36设计目的36设计设备

3、36设计必备知识36设计内容37设计步骤37六、项目实施图表42七、项目中的梯形图与语句表46实训总结48团队构成及分工职能成员任务分工成绩组长赵星光方案制定组员赵致醇识图、连线韩兆祥联机调试马成龙程序编写尹金荣文档管理张颢译程序编写指导教师签字：年 月 日参考评分标准编号评分标准满分得分1绘图准确性、规范性；识图准确性201.1器件连线准确无遗漏，供电关系正151.2电气柜内线路与器件布置均匀、合理101.3器件安装正确，102独立完成程序报告编写工作，无拷贝他人成果现象253按时完成各项实训任务54独立完成图纸、实训报告的打印任务55遵守纪律无缺勤，服从安排10总分（90-100分为优秀，

4、80-89分为良好，70-79为中等，60-69为及格，0-59分为不及格。）（百分制）（五级记分制） 项目进度计划序号任务名称开始时间完成时间持续时间1实训动员、讲解实训内容、要求及安全注意事项，并进行实训分组6.136.131天2对基本低压电器件的认识、掌握原理及使用方法 、实现简单元器件连接的电路设计6.146.152天3实现综合电路图的设计、按要求组装电控柜、实现综合器件连接6.166.172天4PLC的基本硬件组成及工作方式，了解PLC的外部接线（输入、输出）6.206.223天5实现与CP1E控制器的数据通信设置、及对CX-ONE编程软件使用、程序的上传、下载6.236.242天6

5、PLC的典型控制程序启、保、停，长定时，断电保持，单按扭的起停控制6.276.271天7异步电机的工作原理及电路设计、通过PLC与接触器实现电机的运行状态控制6.286.292天8对电机进行行程控制和时间控制、实现电机的自锁和互锁的控制6.307.12天9PLC控制系统的设计方法之时序法-交通灯的设计7.47.52天10PLC控制系统的设计法之逻辑法-通风机的运行状态监测7.67.61天11PLC 控制系统的设计法之经验设计法-送料小车的自动控制系统7.77.71天12实训总结，完成实训报告，组内、组外互评，答辩7.87.81天实训安排一、实训内容本次实训主要包括机床电器控制课程部分实验，电气

6、控制柜的设计、安装与调试，过程控制以及PLC控制系统的设计，软件编程等四部分内容。整个实训分指导教师讲解和同学们实践动手操作两个过程。指导教师讲解内容包括：1、讲解实训内容、要求、时间安排、安全注意事项及考核方法。2、结合本指导书讲解电机控制系统实验装置的基本结构、工作原理，布置实验内容及要求。3、布置电气控制系统的设计题目及具体要求。4、结合实物，介绍接触器、继电器、行程开关等常见低压电器的结构、工作原理、电气参数和安装维护方法。5、介绍电气控制线路设计应遵循的原则，电气原理图、接线图及位置图的绘制方法。6、介绍系统安装、配线和调试的基本技巧，讲解一些常见故障的处理方法。7、结合本指导书讲解

7、过程控制系统实验装置的基本结构，各单元的功能。8、布置过程控制系统的设计题目及具体要求。9、介绍PLC系统设计的方法、步骤、注意事项，以及调试过程。10、结合实验装置讲解PLC编程工具的使用以及注意事项。11、除了指导教师讲授以上的内容外，其它时间由学生自己按要求实习操作，指导教师进行有针对性的辅导，随时解答学生们的疑问，及时处理实习中遇到的问题。二、实训进行方式为了提高效率、讲求实效、取得预期的收获，本次生产实训建议按以下方式进行。1、实训前预习预习是实训前的重要准备工作，是保证实训顺利进行的必要步骤，也是培养学生独立工作能力、提高实训质量与效率的重要环节，要求做到：2、实训前应复习相关课程

8、的内容，熟悉有关理论知识认真阅读实训指导书，了解本次实训的内容、方法、要求和系统工作原理，明确实训过程中应注意的问题，有些内容可到实训教室对照实物预习（如熟悉所用仪器设备、抄录有关电器产品的铭牌数据、产品的使用说明书等，有条件的同学也可上网了解相关内容）。3、按照实训指导书熟悉有关实验线路，明确接线方式，拟出实训步骤，列出实训时需记录的各项数据表格等。4、实训预习期间进行学生分组，每组4-6人，安排组长1人，明确组内合理分工，预习需人人进行，由组长负责检查，实训前每组应就有关实习内容进行讨论，做到心中有数。三、实训进行整个实训过程中必须严肃认真，集中精力按时完成工作。1、预习检查、严格把关实训

9、开始前应由指导教师检查预习质量（包括对本次实习的理解、认识及预习报告），当确认已做好了实训前的准备工作方可开始实训，对于因没有预习而对本次实习的目的、内容、方法、要求了解很差的同学，应拒绝其参加实训。2、分工配合、协调工作实训以小组为单位进行，组长负责实习的安排，如分配记录、接线、安装、调试及检查等各项工作，务求在实训过程中人人动手、个个主动、分工配合、协调操作，做到实训内容完整、方法得当、数据准确。3、按图接线、力求简明根据拟定的实训线路及选用的仪表设备，按图接线，力求简单明了。接线原则是先串联后并联，即由电源开始先连接主要的串联电路，例如单相或直流电路，应从一极出发，经过主要线路的各仪表、

10、设备，最后返回另一极。串联电路接好后再把并联支路逐段并上。主回路与控制回路应分清，根据电流大小，主回路用粗导线连接，控制回路用细导线连接，每个接线柱上的接线尽量不超过三根。4、确保安全、检查无误为了确保安全，线路接好后应互相校对并请指导教师检查，确认无误后方可合闸通电。5、按照计划、操作测试按实训步骤，由简到繁、逐步进行操作测试，实训中要严格遵守操作规程和注意事项，仔细观察实习中的现象，认真做好数据测试工作，并结合理论分析与预测趋势相比较，判断数据的合理性。6、认真负责、完成实训实训完毕后，应将实习记录数据或完成制做的实物交指导教师审阅，经指导教师认可签字后才允许拆线、整理现场，并做到导线分类

11、整理，仪表、工具物归原处。四、器件设计图纸根据功能需求，结合器件的连接和电气指标，设计电气柜内部电路图如下。低压配电原理图PLC输入原理图PLC输入原理图PLC输出原理图1PLC输出原理图1五、项目功能设计 (一) 功能设计:交通信号灯控制系统的设计设计目的1、 熟练掌握CP1E的基本指令和内部定时器的工作特点2、 熟练掌握时间继电器工作原理和工作方法。3、 掌握PLC系统设计的时序设计法设计设备1、 CP1E控制器 2、指示灯7只 3、按钮2个 4、时间继电器2个设计必备知识交通信号灯是一种通过控制两个路口方向的红灯、绿灯、黄灯的交替亮起和熄灭来实现车辆的控制，而信号灯的交替亮灭是可以依靠P

12、LC内部时间继电器的定时时间来进行控制。在十字路口上设置的红、黄、绿交通信号灯，其布置如图1-1所示。由于东西方向的车流量较小、南北方向的车流量较大，所以南北方向的放行(绿灯亮)时间为30s，东西方向的放行时间(绿灯亮)为20s。当在东西(或南北)方向的绿灯灭时，该方向的黄灯与南北(或东西)方向的红灯一起以5Hz的频率闪烁5s，以提醒司机和行人注意。闪烁5s之后，立即开始另一个方向的放行。要求只用一个控制开关对系统进行启停控制。设计步骤 1、时序图法编程的思路下面介绍用时序图法编程的思路。 （1）分析PLC的输入和输出信号，以作为选择PLC机型的依据之一。在满足控制要求的前提下，应尽量减少占用

13、PLC的I/O点。由上述控制要求可见，由控制开关输入的启停信号是输入信号。由PLC的输出信号控制各指示灯的亮、灭。在图中，南北方向的三色灯共6盏，同颜色的灯在同一时间亮、灭，所以可将同色灯两两并联，用一个输出信号控制。同理，东西方向的三色灯也照此办理，只占6个输出点。 (2)为了弄清各灯之间亮、灭的时间关系，根据控制要求，可以先画出各方向三色灯的工作时序图。本例的时序如图1-2所示。 图1-1 交通灯示意图2、交通灯工作时序图图4-2交通灯工作时序图由时序图分析各输出信号之间的时间关系。图4-2中，南北方向放行时间可分为、两个时间区段：南北方向的绿灯和东西方向的红灯亮，换行前东西方向的红灯与南

14、北方向的黄灯一起闪烁；东西方向放行时间也分为两个时间区段，东西方向的绿灯和南北方向的红灯亮，换行前南北方向的红灯与东西方向的黄灯一起闪烁。一个循环内分为4个区段，这4个时间区段对应着4个分界点：t1、t2、t3、t4。在这4个分界点处信号灯的状态将发生变化。 3、4个时间区段必须用4个定时器来控制，为了明确各定时器的职责，以便于理顺各色灯状态转换的准确时间，最好列出定时器的功能明细表；对本例如表4-1。表1-1 定时器的功能明细表4、 进行PLC的I/O分配。下面是使用CPM1A时所做的I/O分配如表所示： 表1-2 PLC的I/O分配5、根据定时器功能明细表和I/O分配，画出的梯形图如图所示

15、。对图1-3的设计意图及功能简要分析如下。 程序用IL/ILC指令控制系统启停，当00000为ON时程序执行，否则不执行。 程序启动后4个定时器同时开始定时，且01000为ON，使南北绿灯亮、东西红灯亮。 当TIM000定时时间到,其一，01000为OFF使南北绿灯灭；其二，01001为ON使南北黄灯闪烁(25501以5Hz的频率ON、OFF)，东西红灯也闪烁。 当TIM001定时时间到，其一，01001为OFF使南北黄灯、东西红灯灭；其二，01003为ON使东西绿灯、南北红灯亮。 当TIM002定时时间到， 其一，01003为OFF使东西绿灯灭： 其二，01004为ON使东西黄灯闪烁，南北红

16、灯也闪烁。 TIM003记录一个循环的时间：当TIM003定时时间到， 其一，01004为OFF使东西黄灯、南北红灯灭； 其二，TIM000一TIM003全部复位，并开始下一个循环的定时。由于TIM000为OFF，所以南北绿灯亮、东西红灯亮，并重复上述过程。 7、交通灯控制梯形图图 1-3 交通灯控制梯形图图 1-4 交通灯控制的接线图8、下面把时序图设计法归纳如下： （1）分析控制要求，明确各输入/输出信号个数，合理选择机型。（2）明确各输入和各输出信号之间的时序关系，画出各输入和输出信号的工作时序图。（3）把时序图划分成若干个时间区段，确定各区段的时间长短。找出区段间的分界点，弄清分界点处

17、各输出信号状态的转换关系和转换条件。（4）根据时间区段的个数确定需要几个定时器，分配定时器号，确定各定时器的设定值，明确各定时器开始定时和定时时间到这两个关键时刻对各输出信号状态的影响。（5）对PLC进行I/O分配。 （6）根据定时器的功能明细表、时序图和I/O分配画出梯形图。 （7）作模拟运行实验，检查程序是否符合控制要求，进一步修改程序。对一个复杂的控制系统，若某个环节属于这类控制，就可以用这个方法去处理。 (二)功能设计:通风机运行状态的监视设计目的熟练掌握CP1E的基本指令和内部定时器的工作特点熟练掌握时间继电器工作原理和工作方法。掌握PLC系统设计的逻辑方法设计设备1、CP1E控制器

18、 2、指示灯7只 3、按钮2个 设计必备知识当主要对开关量进行控制时，使用逻辑设计法比较好。逻辑设计法的基础是逻辑代数。在程序设计时，对控制任务进行逻辑分析和综合，将控制电路中元件的通、断电状态视为以触点通、斯状态为逻辑变量的逻辑函数，对经过化简的逻辑函数，利用PLC的逻辑指令可以顺利地设计出满足要求的且较为简练的控制程序。这种方法设计思路清晰，所编写的程序易于优化，是一种较为实用可靠的程序设计方法。下面以一个简单的控制为例介绍这种编程方法。设计步骤 某系统中有4台通风机，要求在以下几种运行状态下应发出不同的显示信号：三台及三台以上开机时，绿灯常亮；两台开机时，绿灯以5Hz的频率闪烁；一台开机

19、时；红灯以5Hz的频率闪烁；全部停机时，红灯常亮。1.红灯常亮的程序设计 当4台通风机都不开机时红灯常亮。设灯常亮为“1”、灭为“0”，通风机开机为“1”、停为“0” (下同)。其状态表为：由状态表可得Fl的逻辑函数： （1） 根据逻辑函数(1)容易画出其梯形图如下图所示。表 2-1 逻辑函数图 2-1红灯常亮的梯形图2、绿灯常亮能引起绿灯常亮的情况有5种，列状态表为下左表：由状态表可得F2的逻辑函数为： （2）根据这个逻辑函数直接画梯形图时，梯形图会很烦琐，所以要先对逻辑函数(2)进行化简。 例如将(2)化简成下式：F2=AB(D+C)+CD(A十B) （3）(3) 再根据(3)画出的梯形图

20、如下右图所示。表 2-2 逻辑函数图 2-2绿灯常亮梯形图3.红灯闪烁的程序设计设红灯闪烁为“1”，列状态表为左下表：由状态表可得F1的逻辑函数为： （4） 将(4)化简为： (5) 由(5)画出的梯形图如右下图所示。其中25501能产生0.2s即5Hz的脉冲信号。表 2-3 逻辑函数图 2-3 红灯闪烁梯形图4.绿灯闪烁的程序设计设绿灯闪烁为“1”，列状态表左下表为：由状态表可得F2的逻辑函数为： （7）将上式化简为 根据(7)画出其梯形图如右下图所示。表2-4 逻辑函数图 2-4 绿灯闪烁梯形图5.选择PLC机型，作I/O点分配 本例只有A、B、C、D4个输入信号，F1、F2两个输出；若选

21、择的机型是CPM1A，作出I/O分配如表所示； 表 2-5I/O分配由I/O分配及上几个图，综合在一起便得到总梯形图。下面把逻辑设计法归纳如下：用不同的逻辑变量来表示各输入、输出信号，并设定对应输入、输出信号各种状态的逻辑值。 根据控制要求，列出状态表或画出时序图。 由状态表或时序图写出相应酌逻辑函数，并进行化简。根据化简后的逻辑函数画出梯形图。 上机调试，使程序满足要求。 通风机的梯形图 图 2-5通风机的梯形图 图2-5 通风机控制的接线图 (三)功能设计:异步电机的工作原理、电路设计、运行状态控制设计目的明确线路中的所有电器元件及其作用；熟悉电路的工作原理；熟悉起动按钮和停止按钮的结构要

22、求和动作原理；理解接触器自锁触头的作用；接触器自锁的欠压、失压保护的功能；领会热继电器过载保护的原理和热继电器的接线要求。设计设备1、 接触器 2、PLC（OMRON CP1E） 3、正转、反转、停止按钮设计必备知识三相异步电动机的转子旋转方向由旋转磁场进行控制，转子随着旋转磁场共同转动。而旋转磁场完全依靠接在定子三相绕组的电流来控制。1、电流幅值的大小将决定着磁场的大小（即磁场的磁动势F），2、三相电流的相序将决定旋转磁场旋转方向，也就是决定着三相电机的旋转方向。在下图中，相序如果是，电机将正转，反之，相序为，电机将反转。改变三相电流的相序，只需将绕组、任意两相调换位置即可。图 3-1 异步

23、电机的正反转图 3-2 异步电机的正反转的梯形图而相序的改变，通常是由两个接触起来实现的KM1与KM2可以分别设计成常开和常闭触点，其中一个导通，另一个必截止，一个断开，另一个必导通，这样，便实现了交流电机的正反转控制操作。 图 3-3 三相异步电动机基本接线原理图设计内容1、 利用面板上的按钮和接触器实现异步电机的三种基本运行状态：正转、反转和停止2、 利用CP1E上的输入输出触点实现正反转的控制。设计步骤1.根据图1绘出电动机正反转控制电路的元件位置图和电气接线图。2.按图1所示配齐所有电器元件，并进行检验。（1）电器元件的技术数据（如型号、规格、额定电压、额定电流）应完整并符合要求，外观

24、无损伤。（2）电器元件的电磁机构动作是否灵活，有无衔铁卡阻等不正常现象，用万用表检测电磁线圈的通断情况以及各触头的分合情况。（3）接触器的线圈电压和电源电压是否一致。（4）对电动机的质量进行常规检查（每相绕组的通断，相间绝缘，相对地绝缘）3.在控制板上按元件位置图安装电器元件，工艺要求如下：（1）组合开关、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧。（2）每个元件的安装位置应整齐、匀称、间距合理、便于布线及元件的更换。（3）紧固各元件时要用力均匀，紧固程度要适当。4.按接线图的走线方法进行板前明线布线和套编码套管，板前明线布线的工艺要求如下：（1）布线通道尽可能地少，同路并行导线按主、控制电路分类集

25、中，单层密排，紧贴安装面布线。（2）同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。非交叉不可时，应水平架空跨越，但必须走线合理。（3）布线应横平竖直，分布均匀。变换走向时应垂直。（4）布线时严禁损伤线心和导线绝缘。（5）在每根剥去绝缘层导线的两端套上编码套管。所有从一个接线端子（或线桩）到另一个接线端子（或接线桩）的导线必须连接，中间无接头。（6）导线与接线端子或接线桩连接时，不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长。（7）一个电器元件接线端子上的连接导线不得多于两根。 (四)功能设计:电机的行程控制和时间控制、电机的自锁和互锁的控制设计目的1、 掌握使用时间继电器实现电机的启停的方法2、 掌握使用行

26、程开关实现电机的启停的方法设计设备1、 三相异步电动机 2、时间继电器 3、行程开关 4、PLC（CP1E）设计必备知识1、时间继电器JS14A-00的基本知识时间继电器JS14A是一种通电延时式时间继电器，该系列晶体管时间继电器采用大规模专用集成电路，旋钮整定。精度高、延时范围宽、功耗低。外型美观、体积小。JS14A为装置式，JS14A-M为面板式、JS14A-Y为外接式。广泛应用于交流50Hz，电压380V及以下或直流24V的控制电路中作延时元件，按预定时间接通或分断电路。JS14A-00可以实现最长3分钟的时间延时，当PLC的输出信号加到PLC的外部输入端的时候时间继电器开始计时，计时时

27、间由前面板的旋钮来控制，当计时时间到达时，尤其输出端输出到时信号给PLC的输入通道。再由PLC产生控制动作。图 4-1 时间继电器与PLC连接图2、行程开关LX19-111的基本知识行程开关，又称限位开关，是一种利用生产机械某些运动部件的碰撞来发出控制指令的主令电器，用于控制生产机械的运动方向，速度，行程大小或位置的一种自动控制器件，其结构形式多种多样，按其基本结构可分为三个部分。摆杆、触头系统以及外壳，按工作原理分类可分为直动式和滚轮式。本设计采用滚轮式行程开关LX19-111作为行程控制电路主要元件。LX19-111是单滚轮式行程开关，交直流两用，交流额定电压380V，直流额定电压220V

28、，额定电流I=5A，当直线运动部件带动滚轮时，内部动触点与静触点分离，将此信号输到PLC输入0通道2时，便会有信号产生。图 4-2 行程开关与PLC连接控制图图 4-3 机床工作台自动往返运行控制的示意图和电路图图 4-4 机床工作台自动往返运行控制的梯形图图4-5 机床工作台自动往返运行控制的接线图设计内容1、 验证时间继电器的延时功能，通过编写上位机程序，实现时间继电器的延时输出。三相异步电动机的正反转。2、 验证滚珠式行程开关的行程控制功能，通过编写上位机程序，实现行程开关的限位控制，以此控制异步电机的正反转。设计步骤1、 根据图41和图4-2，把行程开关输入输入到PLC输入端子0.00

29、和0.01两端。 (五)功能设计:按钮自锁和互锁的正反转控制设计目的1、 熟练掌握电机启保停电路系统的设计2、 熟练掌握电机正反转原理及其应用方法设计设备1、OMRON控制器 2、接触器 3、电机 4、按钮 5、指示灯。设计必备知识数控机床的电机正反转对电机的主轴运动起着很重要的作用，车床中的工件夹紧，刀架中的选刀和锁定，需要电机的正反转运行中有一个很好的按钮互锁功能。互锁，就是将复合按钮动合触点作为起动按钮，而将其动断触点作为互锁触点串接在另一个接触器线圈支路中。这样，要使电动机改变转向，只要直接按反转按钮就可以了，而不必先按停止按钮，简化了操作。设计内容1、 电机接触器自锁功能实现。2、

30、电机接触器互锁功能实现。电机接触器自锁功能的实现：下面梯形图给出了三相电机自锁功能的实现。图5-1 自锁按钮0.00按下通过100.00输出，通过输出触点100.00实现按钮的自锁，这是按钮一旦按下，便会保持自锁状态。电机会连续运行下去。电机PLC触点互锁功能的实现：图5-2 互锁在下面的逻辑电路功能中，按钮0.00和0.01实现的两个控制接触器的互锁功能，电机的正反转控制通过实验五可知，两个互补的接触器可以电机运行状态的相互独立。电机的运行状态及原理如下图所示。图5-3电机接触器正反转互锁原理图图5-4 接触器互锁功能结构图两个接触器线圈KM1和KM2，通过上面的一个结构，可以保证两套接触器

31、主触点的依次吸和断开，保证电机正反转状态相互独立。设计步骤自锁功能实现1、 根据图8-3，将电机三个接线端子按照实验3、4的接线方法接线。2、 按照自锁功能原理图，将电机的控制接触器的控制端接到PLC的输出接点，将PLC输入节点连入相应的自锁控制按钮。3、 将PLC的上位机程序进行设计编译，编译后输出到PLC。4、 观察实验现象。按下启动按钮，观察实验现象。互锁功能实现1、根据上一步的方法接线：将三相端子分别连入两个接触器的控制端。将两个接触器的控制主触点分别连入两个PLC输出线圈。2、将两个PLC的输入触点依次连入两个输入按钮。3、 在PLC上位机程序中按照上面互锁PLC功能进行梯形图编译。

32、编译好的程序导入PLC。4、 分别按下正转和反转按钮，观察实验现象。 (六)功能设计:PLC设计电机的启保停、长定时、断电保持、单按扭的起停控制设计目的1、 熟练掌握异步电机启停基本原理2、 熟练掌握PLC启保停电路的基本电路结构及其设计方法设计设备1、 三相异步电动机 2、按钮3个 4、CP1E控制器 5、指示灯设计必备知识三相异步电动机在启动后达到额定工作状态时，需要状态一直保持，而普通的按钮具有复位弹簧，很难将状态保持下去，按钮一旦松开，电路状态会再次复原，因此在电机启动过程中，需要设计一个具有自动保持功能的装置来维持电机运行状态的不变。图 6-1 感应电机的Y-启动原理图图 6-2 控

33、制的梯形图电动机电动控制系统和启保停控制系统：下图是三相电机电动控制系统接线原理图，按下启动按钮SB2， 接触器KM通电吸合，主触点闭合，电动机启动运行；松开按钮SB2，接触器KM断电释放，主触点断开，电动机断电停止转动。 这种线路不能实现连续运行，只能实现点动控制。 图 6-3 感应电机的Y-启动原理图图 6-4 感应电机的Y-启动的梯形图该电路最大特点是按钮松开，电机会恢复停转状态，要实现电动机的连续运行，必须在电机中加入保持装置，即电机具有基本的启动保持功能。典型的具有保持功能的电路如下图所示：图6-5 启保停电路的基本设计方法、当按钮按下时，常闭触点0.01会吸合，电路通过线圈100.

34、00处于保持状态，当停止按钮按下时，常闭触点0.01才断开。设计内容1、 设计并用指示灯验证启保停电路的基本功能2、 电机电动控制系统的验证与实现3、 验证启保停装置在电机运行状态控制当中所起的作用设计步骤1、 根据图3-1，在CP1E仿真器中，绘制出启保停的电路结构，并将电机三项端子U、V、W接入到电控箱接线端子的L1、L2、L3处，将L1、L2、L3连入接触器1的主触点，将主触点的控制触点连入PLC输出触点100.00端。将启动按钮连入PLC输入触点0.00端2、 通过上位机程序绘制梯形图，使得按钮按下的时候，输出触点被接通。观察按钮按下时，电机的状态。3、 保持原状态不变，在梯形图中加入

35、一个输入常闭触点0.01，其余状态保持不变，并将常闭触点接入另一个输入按钮。重复步骤2，观察实验现象。4、 将100.00触点接入另外一个指示灯，重复步骤2和步骤3，观察指示灯的变化现象。 (七)功能设计:CP1E控制器的数据通信、CX-ONE编程软件使用设计目的1、 掌握CP1E控制器的驱动安装方法2、 熟悉CP1E控制器的基本逻辑控制指令系统3、 熟悉CP1E控制器的编程环境和PLC与上位机通讯的基本方法。设计设备1、 OMRON CP1E控制器 2、驱动软件、安装补丁 3、传输数据线，上位机设计必备知识CP1E控制器的基本特点CP1E控制器是以继电器输出和晶闸管输出两种主要形式的PLC控

36、制器，本实验系统采用的是30触点的类型，18输入触点+12输出触点。PLC系统设计概述述（一）PLC控制系统的设计包括三个重要的环节，1、是通过对控制任务的分析，确定控制系统的总体设计方案；2、是根据控制要求确定硬件构成方案；3、是设计出满足控制要求的应用程序。要想顺利地完成 PLC控制系统的设计，需要不断地学习和实践。 （二）可编程序控制器系统设计的基本步骤1 .对控制任务作深入的调查研究2 .确定系统总体设计方案 3 .根据控制求确定输入/输出先件，选择PLC机型 4 .确定PLC的输入/输出点分配5 .设计应用程序6 .应用程序的调试7 .制做电气控制柜和控制盘 8 .连机调试程序9 .

37、编写技术文件 CP1E控制器的基本指令集CP1E控制器主要的指令有：1LD和LD NOT 指令2OUT和OUT NOT指令3AND和AND NOT指令4OR和OR NOT指令5AND LD指令6OR LD指令7置位和复位指令SET和RESET8保持指令KEEP 9 上升沿微分和下降沿微分指令DIFU和DIFD10 空操作指令NOP11 结束指令END设计内容CP1E控制器驱动程序的安装方法用上位机做一些简单的指示灯的控制。设计步骤一、CP1E控制器驱动软件的安装：启动驱动程序图 7-1单击OK图 7-2单击“Next”图 7-3选中第一个单选框，单击“Next”图 7-4输入用户名、密码、及盘

38、面上的16位序列号图 7-5单击“Next”图 7-6依次单击“Next”图 7-7单击“install”，开始安装驱动图 7-8单击“Finished”，完成安装二、软件的运行首先将数据线USB一端插入上位机，另一端插入PLC前面板相应插孔。图 7-9在“开始”菜单中找到安装软件 图 7-10在设备类型选项中，选择所用PLC型号CP1E，网络类型，选择USB，点击“确定”。图 7-11进入编辑页面开始对新建程序进行编辑六、项目实施图表1.绘制电器原理图时应遵循的原则（1）电路图一般分主电路和辅助电路两部分。主电路是电气控制线路中强电流通过的部分，是由电机以及与它相连接的电器元件(包含接触器的

39、主触点、热继电器的热元件、熔断器、电动机等)所组成线路图。辅助电路是由继电器和接触器的线圈、继电器的触点、接触器的辅助触点、按钮、照明灯、信号灯、控制变压器等电器元件组成的，包括控制电路、照明电路、信号电路及保护电路等。（2）所有电器元件都应采用国家统一规定的图形符号和文字符号来表示。（3）各个电器元件和部件在控制线路中的位置，应根据便于阅读的原则安排，同一电器元件的各个部件可以不画在一起。（4）所有电器的触点都按没有通电和没有受外力作用时的状态绘制。对于继电器、接触器的触点，按电磁线圈不通电时的状态画；控制器按手柄处于零位时的状态画；按钮、行程开关等的触点按不受外力作用时的状态绘制。无论是主

40、电路还是辅助电路，各电气元件一般应按动作顺序从上到下、从左到右依次排列，可水平地布置或者垂直地布置。（5）有直接电联系的交叉导线连接点，要用黑圆点表示，无直接电联系的交叉导线连接点不画黑圆点。 2.电控柜内部布局图 线槽 槽线 槽 线 槽空开1空开2空开3PLC线 槽继电器接触器1接触器2线 槽电源线 槽接线端子1接线端子2线 槽电控柜所需器件（PLC晶体管输出）：序号材料名称规格/型号单位数量单价/元数量1热继电器JR36-20/1.6只12时间继电器ST3PA /220V套23接触器CJX2-0910/24V2开2闭+3输出只24触点F4-22只25行程开关LX19-111只26接线端子T

41、D-1520 20路条27导轨1米条18指示灯AD16-22DS/220V 220V 红/绿只4红4绿9按钮LAC39-11红/绿只4红4绿10空开3相DZ47-3PC3只1空开DZ47-3PD1A只1空开DZ47-2P6A只111电控箱0.8m*0.6m*0.25m只112表头85L1 (10A)85L1 （450V）块213PLCCP1E-N30DT-A只114PLC电池组CP1W-BAT01只115USB电缆2M条1163相电机交流可调速1400转个11722黑标牌只8183035线槽四通米219插针个20020端子个421螺丝钉个4022扎带个4023线号管米3.524PLCCP1E个

42、1领用工具清单序号材料名称规格/型号单位数量单价/元数量1螺丝刀花、平把22斜口钳把1 七、项目中的梯形图与语句表语句表与梯形图. LD 0.00ANDNOT 0.10ANDNOT 101.01SET 101.00SET 100.00LD 0.02ANDNOT 0.10ANDNOT 101.00SET 101.01SET 100.02LD 0.01OR 1.02RSET 101.00RSET 100.00LD 0.01OR 1.03RSET 101.01RSET 100.02LDNOT 101.00ANDNOT 101.01OUT 100.01LD 0.04OR 101.02ANDNOT 0.

43、05OUT 101.02LD 1.00OUT 101.03实训总结在为期三周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解 ；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。在大一和大二我们学的都是

44、一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一

45、，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。签名：日期： 在这次为期一周的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只

46、具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就

47、不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践

48、能力和思维能力。通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点:1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；2、了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；3、本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 签名： 日期： 通过三个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流

49、程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三、对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说