陕师大综合考评细则2

1、陕西师范大学理工科基础教学部学生综合考评暂行办法第一章 总 则第一条 为了全面贯彻党的教育方针， 坚持教育为社会主义现代化建设服务， 为人民服务， 坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班 人，使学生思想教育和管理工作制度化、规范化、科学化，特制定本办法。第二条 本办法考核的对象是在校的全日制本、专科学生。第三条 对学生进行综合考评时，必须在掌握学生德、智、体、美诸方面大量具体考核材 料的基础上， 本着积极慎重的态度， 坚持定性评价和定量测评相结合的原则， 采用组织考评 的方式进行。第四条 学生的考评工作由各院（系）学生工作领导小组负责，学生辅导员具体执行

2、。各 类考评材料分别由院（系）学工组、办公室、任课教师和学生班、团干部负责提供，必须认 真、详实、具体。第五条 学生在校学习期间，每学期考评一次，根据考评结果排出名次，作为评定奖学金 和其它评优工作的主要依据。第六条 各院（系）必须以本办法有关要求进行综合考评，不得违反本办法。 若专业需要制定本专业的执行细则，必须书面报告学生处审核批准后方可施行。第二章 考评内容和计算方法第七条 考评内容：德育、智育、体育、综合素质。第八条 学生的德育考评主要从政治思想、集体观念、品行表现、组织纪律四个方面进行考查。第九条 学生的智育考评主要依据该学期各门考试课程的考试成绩（不含体育课）。第十条 学生的体育考

3、评主要依据体育课成绩、早操和课外体育活动情况考查。第十一条 学生综合素质主要从科研创新能力、实践能力、组织管理能力和人文科技与艺 术修养五个方面考查。第十二条 考评结果用综合分表示。综合分（100分）=德育考核分（10分）+智育考核分（70分）+体育考核分（8分）+综合 素质考核分（ 7 分） +奖惩分（ 5 分）第三章 考核标准第十三条 学生的德育考核采用先定性分等，后量化赋值的方法进行。主要从思想政治、 集体观念、品行表现、组织纪律四个方面考查。思想政治方面（ 3）：坚持四项基本原则，坚持改革开放，关心国家大事，在重大问题 上始终与党中央保持高度一致，积极参加校、院（系）、班级组织的各项政

4、治活动。以 2.4 分为基准，按照个人表现适当浮动，表现特别优秀者可以打满分； 党员（包括预备党员）、团员缺席组织生活一次扣 0.5 分； 最低 0 分；组织纪律（ 3） ：自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，自觉维护正常的 学习生活秩序；做到学习期间不迟到，不早退，不旷课，不缺席，自觉抵制各种无组织、无 纪律的现象。按照平常考勤情况，旷课扣 0.3 分/学时，超过三天事假扣 0.2 分/ 次，三天事假扣 0.1 分/ 次，病假扣 0.1 分/ 次（若有证明则不扣分），公假扣0.1 分/ 次，迟到累计 5次以上扣0.2 分；班会无故未到扣 0.3 分/ 次，请假扣 0.1 分/次。晚

5、点名无故未到扣 3 分/ 次，请假 0.1 分/ 次；最低 0 分集体观念方面（ 2）：集体荣誉感强，积极参加各项集体活动，为集体出主意想办法， 努力维护团结，任劳任怨；热心社会公益事业，积极参加各项公益活动。基准分 1.6 分； 按照集体活动情况，由考评组打分评定； 班级集体活动如听报告、运动会坐看台等，无故不到扣 0.3 分/ 次，请假扣 0.1 分/ 次； 破坏班级安定团结和同学感情， 对班级集体活动和班级形象造成负面影响， 由考评小组 酌情减分；最低 0 分。品行表现方面（ 2）：自觉维护并遵守社会公德，作风正派，主动维护并参与校园文明 建设，言谈举止文明得体，仪表端正，礼貌待人，尊敬

6、师长，团结同学，谦虚谨慎，诚实守 信，同学关系融洽。基准分 1.6 分 ,由考评小组依据以上标准逐条结合同学现实表现进行打分。 第十四条 智育考核智育考核分=（各门考试课程成绩总和/考试课程数）x 70%考试课程包括除体育外的所有必修考试科目（考查科目除外）。第十五条 体育考核一、二年级学生的体育考核分=体育课考核分+早操分+课外体育活动分。（1）体育课考核分（4分）=体育课成绩X 4%（ 2）早操考核分按照早操考勤记录评定。早操满勤者记 3分（女同学每月允许连续请假5 次）；旷操扣 0.2 分/次，请假扣 0.1 分/次，迟到累计 5 次以上扣 0.2 分； 由考评小组按照早操考勤记录评定；

7、最低 0 分。（ 3）课外体育活动分 1 分。 由考评小组根据参加课外体育活动情况打分； 参加校级课外体育活动者 0.5 分/次，后勤、服务及其他相关活动者0.2 分/ 次；参加院、 部级及以下课外体育活动者 0.3 分/ 次，后勤、 服务及其他相关活动者 0.1 分/ 次；最高 1 分，不参加课外体育活动者不计分。第十六条 大学生综合素质主要从科研与创新能力、实践能力、组织管理能力和人文科技 与艺术修养四个方面考查。1、科研与创新能力（ 3 分）：主要依据学生参加各类科研与创新活动的情况考查。 参加科研与创新活动情况， 由考评小组根据考评对象所提交过的作品、 相关机构的认定 及证明为依据进行

8、考评；参加院、部级科研与创新活动并入围或立项者，第一负责人记0.6 分/ 次（项），第二负责人 0.4 分/ 次（项），其他 0.2 分/ 次（项）；参加校级科研与创新活动并入围或立项者，第一负责人记 1.2 分/ 次（项），第二负责 人 0.8 分/次（项），其他 0.3 分/ 次（项）（挑战杯、勤助科研项目等）；参加地市级以上科研与创新活动者， 第一负责人记 1.5 分/ 次（项），第二负责人 1分/ 次（项），其他 0.5 分/ 次（项）（如：入围省级挑战杯的作品）；同一作品在不同级别科研活动中，评分就高不就低，且不累计； 参加大型的数学、物理、 化学、 外语等竞赛的，按照最终参加等级参

9、照以上方法量化考 核。获奖情况另计且不再适用本条款内容。最高分 3 分，最低分 0 分。2、实践能力 （ 2 分）：主要依据学生参加各种实践活动的具体情况考查，如：暑期“三下乡”社会实践活动，勤工助学活动，课件制作及各种旨在提高学生综合素质的实践活动。（1）本款“实践活动”考评内容不包括参加科研与创新能力活动，“勤工助学活动” 不包括学校安排的发放报酬的勤助岗位；（ 2）暑期个人社会实践、寒假社会实践记0.4 分；获校团委立项的实践项目，第一责任人记 0.8 分，其他记 0.6 分；（3）参加学校组织的义务家教、学校安排的志愿服务岗位等服务期达到相应要求的， 记 0.4 分；（4）考评学期内，

10、参加校级学生社团、学生组织服务期满4 个月记 0.3 分；（5）考评学期内， 参加院、部级学生社团、学生组织服务期满4 个月记 0.2 分；（ 6）如同一人参加不同社团、不同级别社团及学生组织，加分就高不就低， 且不累计。（ 7）最高分 2 分，最低分 0 分。3、组织管理能力（ 1 分）： 主要考核学生干部（包括舍长、班团干部、团总支、学生 会主席、学生社团干部） 和各类学生活动的组织者，积极参加社会活动，主动承担并完成工 作任务，组织管理能力强。（ 1）校团委、校学生会部长级以上学生干部，班长、团支书、学习委员，记0.8 ±0.2分；（2）院、部级团总支、学生会部长级以上学生干部

11、，学生处、校团委直属社团主要负 责人，班委除班长、团支书、学习委员外其他成员，记 0.6 ±0.2 分；（ 3）其他一般学生社团主要负责人，记0.4 ±0.2 分；（ 4）其他，记 0.2 ± 0.2 分；（ 5）加分就高不就低，且不累计。4、人文科技与艺术修养（ 1 分）：掌握一定的人文科学及艺术知识，具备一定的人文 科技素养及艺术欣赏能力。（ 1）基准分 0.3 分，最高分 1 分；（2）参加院部文艺节目排练和表演加记0.2 分/ 次，参加校级以上文艺表演记 0.3 分/次；（3）校内各类刊物、网络媒体上发表文章、新闻稿，记0.3 分/ 次。负责宣传工作的班干

12、部发表的文章记 0.1 分 / 篇。第十七条 奖励和惩罚1、奖励（累计不超过 5 分）：（1）参加各类活动受到地市级以上表彰奖励者加3分；受学校表彰奖励者加 2 分；受院（部）表彰奖励者加 1 分。可以重复计算。不分排名的团体奖励，加分按相应级别减半； 分排名的团体奖励，第一责任人按相应级别最高分计算，其他按顺序以-0.2 分递减。（ 2）在校期间通过国家大学外语六级统一考试者，在该学期考评中加1.5 分；在一、二年级通过国家大学外语 四级统一考试者，在该学期综合考评中加1 分。 加分仅计算一次。通过雅思、 托福、日语一级考试者， 在该学期考评中等同于国家大学外语六级；通过国 家普通话等级考试

13、且二级甲等以上者记 0.5 分。（ 3）在校期间通过国家计算机 二级统一考试的理科学生 ，通过国家计算机一级统一考 试的文科学生， 在该学期考评中加 1 分。在校期间通过国家计算机三级以上统一考试的理科 学生，通过国家计算机二级以上统一考试的文科学生，在该学期综合考评中加 1.5 分。（4）每学期有 800 字以上的各类文章在重要以上刊物发表或有科技发明创造获省级以 上认定者加 3 分，在公开刊物发表文章或有科技发明创造获厅局级认定者加 2 分，在内部刊 物（不包括社团内部刊物） 上发表文章或有科技发明创造获校学生科研与创新活动专家组认 定者加 1 分；可以累计计算。（ 5）积极参加各类公益活

14、动加 1 分。2、处罚（累计不超过 10 分）（ 1）受到通报批评的一次扣 2 分；（2）受到警告处分的一次扣 4 分；（ 3）受到严重警告处分的一次扣 6 分；（ 4）受到记过处分的一次扣 8 分；（ 5）受到留校察看处分的一次扣 10 分。第四章 考评办法 第十八条 综合考评办法1、各院（系）成立以主管学生工作的党总支副书记为组长的综合考评领导小组，各班 成立班级综合考评小组，由辅导员具体指导各班考评工作。2、各班的综合考评小组除班委会和团支部干部代表参加外，还必须由学生选举产生同 等数量的学生代表组成综合考评小组， 综合考评小组成员为该班学生总数的五分之一或六分 之一。班级综合考评小组由

15、各班班委团支部干部总数50%及各宿舍代表 （每个宿舍一人） 组成。打分时去掉一个最高分和一个最低分， 最后取平均分即为相关项目分数， 考评小组务必保证 考评过程公平、公正、公开。3、各班综合考评小组依据每个学生的实际情况及标准计分（各项记分只取小数点后两 位数），排出名次，张榜公示，填写综合考评计分表一式三份，经院（系）考评领导小组 审核后，一份存院（系）学工组或办公室，一份报学生处教育管理科，一份由辅导员保存。第五章 附 则第十九条 师范专业学生， 综合考评前 5为一等师范专业奖学金获得者， 前 6 15为 二等师范专业奖学金获得者，其余为三等师范专业奖学金获得者。第二十条 非师范专业学生，

16、 综合考评前 3为一等优秀奖学金获得者， 前 4 10为二等 优秀奖学金获得者，前 11 20为三等优秀奖学金获得者。第二十一条 本办法自公布之日起施行，由学生处负责解释。陕西师范大学理工科基础教学部二0二年九月关于 2012 年综合考评办法的说明综合考评细则严格按照陕西师范大学学生综合考评暂行办法的相关总体原则制定， 在该办法的基础上并征求各班班干部、结合第一学期综合考评中遇到的问题进行细化和量 化。现将本次综合考评实施办法做如下说明：1. 德育考核（ 1）思想政治方面，按该项总分的80%作为基准，参照实际情况上下浮动；组织纪律方面增加了班会考勤的内容， 修改了晚点名无故未到的扣分标准 （此

17、条需着重向全班同学解 释说明，以后均以此为标准）。（ 2）集体观念按该项总分的 80%作为基准，参照实际情况上下浮动，另外要特别强调 “破坏班级安定团结和同学感情， 对班级集体活动和班级形象造成负面影响” 如宿舍内闹矛 盾什么的，坚决不受欢迎，不要以为这一条没用，那是没拿出来说事。（3）品行表现方面按该项总分的 80%作为基准，参照实际情况上下浮动。2. 体育考核（1）早操考核按照实际出勤情况进行考核。（ 2）课外体育活动包括各级各类体育活动，如迎新杯篮球赛、欢送杯足球赛、社会团 体组织的体育活动等， 但需要有相关证明。 获奖情况另计且不再适用本条款。 课外体育活动 中所列“后勤、服务”等相关

18、活动例如为本班篮球队提供后勤保障，看管衣物、提供水等， 重点在于作为非参赛人员表现出良好的集体荣誉感。3. 综合素质考核 （1）为突出科研创新能力的重要性，配合学校的重点工作，科研创新能力考核加大了 考核比重及分值。其中科研创新活动包括挑战杯、 勤助科研项目、 实践创新项目、 大学生创 新性实验项目等。增加了竞赛类活动加分办法。（ 2）实践能力中增加了立项实践项目的加分办法，修改了参加社团相应加分标准。家 教服务中心工作不在加分系列，但义务家教可以加分。（ 3）“参加学校组织的义务家教、 学校安排的志愿服务岗位等服务期达到相应要求的” ， 义务家教服务时间不少于两个月，志愿服务岗位不少于两个月，志愿服务活动不少于 15 小 时。（4）人文科技与艺术修养。因该项总分值为1 分，故加分基数减小。4. 奖励和惩罚 奖励分严格按照相应级别予以加分照顾。 有争议的获奖项目由考评小组协商认定形成有 理有据事