2020中考语文知识点总结人教版

1、今泰学院推荐文档2020中考语文知识点总结人教版Summary of Chinese knowledge points in 202 0 senior high school entrance examination编订：J inTai CoF lew第1页共7页今泰学院推荐文档2020中考语文知识点总结人教版前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适

2、的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。不管是人教版还是哪个版本的教材，中考需要复习的知识点都是差不多的，下面是由小泰为大家整理的人教版中考语文知识 点总结，希望可以帮助到大家！人教版中考语文知识点总结（一）修改病句归类训练及答案1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对 40岁以 上的人却是很熟悉 的。用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为“青年人对焦裕 禄这个名字可能还有些陌生，可是 40岁以上的人对他却是很熟悉 的"。2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连 战胜六个强劲

3、对手。应先战胜对手后夺得冠军。3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。 应改为"是深受家家户户欢迎"。第2页共7页今泰学院推荐文档4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。应改为”就陆续有人”。5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗 全都变黄了。 应改为"这场春雨断断续续地一下就是”。6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。应改为"展出了新出土的两千多年前的文物 "。8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。应改为"罪犯以最毒辣的手段对儿童&qu

4、ot;。9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。首先应是"接近文学; 然后才是“爱好文学"。10、在21世纪人 们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确 有令人留恋、值得肯定的内容。首先是“值得肯定"，然后才"令人留恋”。11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革 命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。应改为"勤奋学习的主动性"、"遵守纪律的自觉性"。应把" 自觉性"和"主动性"对调一下。12、为了争取高速度，我们必

5、须狠抓科学技术的现代化，使 它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上 去。应改为“用先进的科学技术把我国国民经济搞上去 ”。13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也 就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。应改为"也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误 地名"。14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起 注意，不给唯利是图者以可乘之机。应改为"希望引起广大消费者注意”。15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精 湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。应改为"选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效

6、显著 "。16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进 行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。有两处语病，一是"云层中的降雨"应改为"雨水"；二是语序 不当，应改为“收集、冷冻、提炼、分析”。17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们 弁不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。主客体颠倒，应改为"这些东西对我们来说"。18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。主客体颠倒，应改为"某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨的确感到不习惯”。人教版中

7、考语文知识点总结（二）六种说明方法：举例子、打比方、 作比较、 列数字、 分类别、下定义。六种逻辑顺序：总一7分现象 <> 本质原因-一结果慨括具体部分-一整体主要 <> 次要记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过 和结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型：成分残缺搭配不当关联词语使用不恰当前后矛盾语序不当误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：表内容省略表语言断续表因抢白话未说完表心情矛盾表思维跳跃表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼 应）、直接（间接）描写、 扬抑

8、。人教版中考语文知识点总结（三）课程标准中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种， 教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。对要求掌握的 修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事 物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将 表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显 常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种 类型：明喻、暗喻和借喻。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻类别特点本体比喻词喻体明喻甲象乙出现像、似的、好像、如、宛（犹）如、好比、 出现暗喻甲是乙出现是、成为出现借喻甲代乙不出现无出现2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情， 用描写人的词来描写物。作用：使具体事