11月中心学校线上集体备课总结汇报《聚焦双减 你我同行》_第1页
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文档简介

1、11月中心学校线上集体备课总结聚焦双减你我同行在这个特殊的时期，为进一步落实“双减"政策，构建线上高效课堂，切实减轻学生作业负担，不影响中心学校的每一位学子的教学课程，促进学生全面发展、健康成长，我校的线上教学已有序地开展了半个月，课程的顺利开展离不开每一位老师的辛勤付出。在上课前，每位老师认真备课，研读教材，最重要的是，每个备课组不受地点的限制，积极开展线上集体备课活动。一直以来，在教育教学方面，我校秉承把集体教研常态化的理念，各年级教师集体备课，集思广益，分析学生实际情况，结合当下线上教学的特点，提高课堂教学效率、教学设计、作业布置、书面作业的量的控制、分层设计等进行了讨论。在一

2、次次线上集体备课中碰撞出思想的火花，扬长补短，实现资源共享，大大提高了教学效果。备课中，教师们将课堂环节渗透在精心设计教学环节与课堂活动中，旨在打造一堂丰富多彩，优质高效的线上课堂。一年组由易到难，集体讨论上课进度，分工明确，在集体备课中模拟上课，设想多种课堂情景。二年组分析当下教学中遇到的问题，集思广益，修订教案，共同促进本组课程的推进。三年组根据学生的不同程度，设定教学中的不同侧重点，因材施教，使每个学生都真正有所得。四年组按照已定的教学进度明确每节课的重难点,结合学生实际，制定教学设计。五年组在备课中明确强调常规工作，保证每个老师教学、教研工作都做到细致到位。六年组在集体备课时，建议学生在掌握基础之外,对知识进行适当扩展，培养学生灵活使用知识的能力。在线上教学中我们教师会有困惑和迷茫，而线上集体备课能够为教师提供合作、探讨、实践的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，整合优质资源，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路。希望通过线上集备活动，不断优化教学过程，提

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