【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案及解析

1、【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 阅读下文，回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（ 1 ）短文第2 自然段一共有句话。（ 2 ）春天来了， 、 、

2、 、 、 、 都发生了变化。（ 3） “春风吹又生”出自唐代大诗人写的 。（ 4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。【答案】（ 1 ） 7（ 2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河（ 3）自居易；赋得古原草送别（ 4）略【解析】2 阅读短文，完成练习。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：地球清洁工报名处”。不到半天功夫，就来了许多报名的。海鸥说： 我是海面的清洁工，我能把海面漂（ pi &力着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。河里的卿（j ）i鱼从水里伸出头来说：我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河

3、水被我打扫的干干净净。穿着一身黑的鸟鸦说话了：别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yng qu）呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。”蚯蚓（qi uy i）n从泥土里钻出头来，说：我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：你们啊！”（ 1 ）文中说到的地球清洁工有。（ 2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（ 3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净（ 4）你还知道谁是地球清洁工吗？【答案】（ 1 ）海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓（ 2）海鸥清理了海面，鲫鱼打扫了河水，

4、乌鸦打扫了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾变成肥料。（ 3）整整齐齐；明明白白（4）示例：蚂蚁、屎克郎、鱼儿 【解析】3 课外阅读，完成练习。小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花

5、为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。（ 1 ）结合短文填量词。一 露珠 一 热气（ 2）文中出现了个小动物，分别是。（ 3）植物们都为小露珠做了什么？。（ 4）找出符合短文内容的一项。（） 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。 小露珠在太阳公公的照射下消失了。【答案】（ 1 ）颗颗；股（ 2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（ 3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。（ 4） 【解析】4 阅读下文，回答问题。远方来的礼物秋天，田野金灿灿的。小朋鼠坐在田展(geng上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小朋鼠说：大雁，请把这

6、幅画带给我奶奶。”第二天，飓鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。"飓鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：有一个吻是飓鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说： 松鼠，有一个吻，是朋鼠奶奶带给小朋鼠 的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：小朋鼠，快来拿礼物！”小朋鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小朋鼠：你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。”小朋鼠高兴地说：谢谢。”(1)照样子填一填。田野金灿灿的草地 的 油菜花 的(2)短文记叙了小朋

7、鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，飓鼠奶奶把通过大雁、传递给了自己的孙子的感人故事。(3)小朋鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很 ,因为他感受到了 。【答案】(1)绿油油；黄澄澄(2) 一个吻；小鸟；松鼠(3)高兴；奶奶对自己的爱【解析】5 .阅读短文，回答问题。)握苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些 ，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾 苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我的想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太 阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：今天可把我累坏了 ！力

8、气总算没白费，禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事 ，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)从文中找出下列词语的近义词。盼望- 烦躁-(2)为了使禾苗赶快长高，故事中的这个人想了一个什么办法，请在文中用 横线画出相关句子。(3)结合前后文，推测一下词语的意思。携苗助长： 筋疲力尽：(4)我觉得这个人的办法 ,因为 。读了这个故事，我想告诉小朋友【答案】（ 1 ）巴望；焦急（ 2）把禾苗一棵一棵往高里拔。,急于求成,反而把事情弄（ 3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了（ 4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律糟。【解析】6 读一读，做一做。小马过河（节选）妈

9、妈亲切地对小马说_孩子_光听别人说_自己不动脑筋_不去试试_是不行的_河水是深是浅_你去试一试就知道了_（ 1 ）在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说孩子 光听别人说 自己不动脑筋不去试试是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了（ 2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）A. 别人说的都对。B. 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C. 不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。【答案】（ 1 ）：“；，；，；，；，；。；，；。”D. 2） C【解析】7 读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不

10、到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：我是海面的清洁工，我能把海面上漂（ pi &力着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（j）i鱼从水中伸出头来说：我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yng qu）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（qi uy i）n从泥土里钻出头来，说：我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”（ 1 ）

11、文中说到的地球清洁工、 、 、 。（ 2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（ 3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净、 （ 4）你还知道谁是地球清洁工吗？【答案】（ 1 ）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓(2)海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。(3)高高兴兴；快快乐乐(4)秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于它专以腐尸为食，

12、不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。【解析】8 .阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。(1 )给划线的字选择正确的音节忽 (yan r a »着(shan sh q) n乘 凉 (ch e ng ch e)ng 理住(zhu o zu o)(2)写出下面词语的反义词。漂亮 喜欢(3

13、)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。找出描写蜻蜓外形的句子。 (4)抄写短文中的比喻句。请你用“像造一个句子： (5)你还知道哪些益虫？【答案】 (1) rap sh a 1； ch e ng zhu o(2)丑陋；讨厌(3)眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇 着。(4)短文中的比喻句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！(5)益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。 【解析】9 .读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉(ji a

14、o jU的酎候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心 烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇(sh a n sh & n,就能把他们赶跑。大象说： 我还是让耳朵聋拉着吧。人家是人家，我是我。”(1)给文中划线的字选择正确的读音睡觉 (ji a o jU e '扇 (shan sh n(2)大象的耳朵是怎样竖起来的？(3)下列说法正确的一项是 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。(4)大象把

15、自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？【答案】(1) ji a；o sh a n(2)每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。(3)(4)人家是人家，我是我。【解析】10 .阅读下面的短文和 资料袋”的内容，然后完成练习。快快来植树春来东风暖，三月雨如酥(sO ;冻土变酥软，阳气渐渐升。迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出 力，为美化祖国做贡献。一棵树，就是一架制氧机。一棵树，就是一台吸尘器。一棵树，就是一片阴凉。一棵树，就是鸟儿的一处家园。一棵树，就是一篇绿色童话。树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更

16、加优树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗?中国植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。中国植树节”和“3修祥，既让人们牢记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树，造福人类的坚忍不拔的决心。(1)照样子填一填。一(架)制氧机 一 吸尘器一 家园 一 童话(2)找一找，连一连。防止 风沙袭击减少 生态平衡抵御 水土流失保持 噪音污染(3)为什么说树木是吸尘器呢？ (填序号) 树木让鸟儿来居住，环境优美。树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。(4)阅读 资料袋”的内容，填一填。 我知道每

17、年的 月 日是植树节。“中国植树节”和“3 例既让人们牢记植树节的 ,又寓含中国人民年年植 树，造福人类的。【答案】(1)台；处；篇(2)水土流失；噪音污染；风沙袭击；生态平衡(3)4 4) 3; 12;日子；坚忍不拔的决心【解析】11 .阅读下文，回答问题。叽叽喳喳”叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起演唱会”。唧一一唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。喳喳那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。(1)短文中多处运用像叽叽喳喳“唧唧啾啾”这样的象

18、声词，我还能再写两个：(2)画横线的句子中，飘”字的好处是()A.写出了鸟飞时的动作特点，不是一下落下，而是一点一点地飘落。Il B.写出了鸟的轻盈。(3)由唧一一唧”作者想到;由唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由 喳喳作者想到 ,作者的想象真丰富。【答案】(1)嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚A(3)雏鸟在呼唤母亲；麻雀在招呼同伴【解析】12 .我会读短文，回答问题。手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈(q ”伸(sh e n)在灯光前一照，墙壁上马上映(y nig黜个黑影来：走路一顿(d u力顿(d u n)尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一 长耳

19、朵，一 短尾巴，正在跳过 来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是 挺霸(b 4逆的，还在跳过来。宁 宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一 猫，唯，唯，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一 狗。汪汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱（l en棱）鸽子飞了起来。那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎（w e比一起，就像一对好朋友。（ 1 ）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。（ 2）

20、在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。（ 3）宁宁先后变出了哪些小动物？（ 小鸡小猫老虎鸽子小鸡小猫小狗老虎鸽子（ 小鸡小猫大熊鸽子小鸡小狗老虎大熊鸽子（ 4）鸽子有着的嘴， 的翅膀。（ 5）人与人之间，不应该吵架，应该（ 答案】（ 1 ）屈；伸；张；合（ 2）对；条；兔子；只；只（ 3） 1 4）尖尖；长长2 5）团结友爱，和睦相处【解析】13 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌（1曲采蜜授（sh oUt°桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（1n）,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授（sh o 粉的酬（ch

21、o U）o但是有一朵桃花非常自私（s I ）她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊（r立加来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕（shd砍的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（di a Of了。自私和吝啬（1m s品仅会失去了朋友，也会毁掉自己。（ 1 ）这段话共有个自然段。（ 2）读短文，填一填。地采蜜的家伙 的桃子（3）用“:画出桃花用什么来酬（ch 6诩蜜蜂对他们的授（sh6断。（ 4）这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】（ 1 ） 5（ 2）忙碌；讨厌；硕大（3）桃花们都张着笑脸，欢

22、迎蜜蜂的光临（ln）,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授（sh o U）r的酬（ch o U）寸。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】14 阅读下文，回答问题森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（l 不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的.树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。森林边上，电锯（j Q刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往 火车站运木头。（ 1 ）这篇短文共有个自然段，最后一个自然段有句话。（ 2）找出文中打比方的句子，。该句把 比作

23、。（ 3）找出表现树多的句子。（4）用”画出电锯锯木的声音，用“di出拖拉机的声音。【答案】（ 1 ） 4； 2（ 2）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；叶子；地毯（ 3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。（ 4）刺刺刺；突突突【解析】15 阅读下文，回答问题我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大（ 1 ）这段话共有句。第 句写石榴树，第句写石榴花，第句写石榴。（ 2）找出文中两个写颜色的词：、 。（

24、 3）找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：、 。【答案】（ 1 ） 4； 1； 2； 3（ 2）碧绿碧绿；火红火红（ 3）小喇叭；小灯笼【解析】16 阅读下文，回答问题彩虹和古桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：嘻嘻！你也能叫桥？瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭 声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消

25、失了。而那古桥，却依然坚实地站着。(1)在横线上填上合适的词语。一 彩虹 一 石桥 一 蓝天 一 老头(2)从文中找出下面词语的近义词。五颜六色一(3)彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢？(4)彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。(5)彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？说出你的理由。【答案】(1)道；座；片；个(2)五彩缤纷(3)嘲笑(4)古桥腰弯得就像个驼背的小老头略【解析】17 .阅读短文，回答问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌龟笑着说： 什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”水井对乌龟说： 我这儿的环境

26、与那儿不同。 ”什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。(1)给文章第一自然段加上标点符号。水井提醒乌龟说 喂 伙计请离得远一点 掉到我这儿是很危险的(2)请在文中找出以下词语的反义词。安全一一 糊涂一一(3)我这儿的环境与那儿不同。 ”这句话中， 这儿"指,那儿"指。(4)把文中划线句子去掉问号，意思不变。(5)这则寓言的意思是 水井能关心帮助乌龟。不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。【答案】(1) :。”(2)危险；明白(3)水井；江河湖海(4)什么的江河湖海

27、我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。【解析】18 .阅读短文，完成后面的练习。做什么事最快乐叔叔，做什么事最快乐?小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟:啄木鸟说：“最快乐。”他跳到田野里，问水牛：爷爷，做什么事最快乐？ ”水牛说：" 他跳到花丛中，问蜜蜂：小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：" 他回到家里问妈妈： 妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹 说的不一样呢？ ”妈妈笑着说： 做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”(1)选一选。(填序号)耕地 采蜜 捉虫子I啄木鸟说：“最快乐。”n水牛说："最快乐。”出蜜蜂说：“最快乐。”

28、(2)连一连。大树下 问蜜蜂小青蛙跳到田野里 问啄木鸟花丛中问水牛(3)读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？ 做自己最想做的事最快乐。 做自己最会做的事最快乐。做对别人有用的事最快乐。【答案】(1)；(2)问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂(3)【解析】19.阅读下文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的(座坐)位上，然后和jhuo h 颜悦色地说：大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教(悔 诲)让我终生难忘。(1)选择文段中括号内恰当的字或字的读音。(座 坐)位 和 (huo h )6颜悦色教 (悔诲)(

29、2)从文段中“这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。（ 3） “我 ”把杨桃画成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。【答案】（1）座；he；诲（ 2）和颜悦色（ 3） “我 ”看杨桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔架。【解析】20 阅读下文，回答问题挑水过河从前有个孩子，做事爱动脑筋。一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。老师挑着一担水走过来，说：“小河涨（zh&ng水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不弄湿鞋子。”一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间

30、的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再试了。这个爱动脑筋的孩子想了想，说：让我试试看。”只见他先用绳子把水桶系（j ）i在扁担的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里；然后两只手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。大家看了，齐声说：“你的办法真好！”老师笑着点点头。（ 1 ）给划线的字注音。 爱动脑筋的孩子挑水过河成功了，对其他的孩子来说是一个挑战。 小孩子刚开始不会系鞋带，不过没关系，过一段时间就熟练了。（ 2）找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说：。【答案】（1） ti a;o ti a;o

31、 j ;i x i（2）只见他先用绳子鞋子一点儿也没有湿【解析】21 阅读下文，回答问题冬天来了，你也许会发现有一种花正开着。她是那样的纯（chu。洁（ji黄、可爱，她既没有绿色的枝条，也没有绚（ xuaD丽的颜色。她就是晶 （j 1 ng莹（yng）洁白的雪花。当你在阳光下欣（x i）n赏（sh & ng她的美丽时，你会发现她像闪闪发光的钻（ zu a 石。她是六角形的，但是六个角的尖（ ji &）n端（du an）处有尖的、圆的，还有的像花瓣（baii） o她们有的重（ch 6 ng叠（di 6在一起，组成不同的花形和美丽的图案（ a i）。 我喜欢她不是因为她有各异的花形

32、和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。（ 1 ）给短文拟个题目，写在文前横线上。（ 2）找出描写雪花样子的句子。（ 3）在文中找出下列词语的近义词。观赏 纯朴一 （ 4）请找出“我 ”喜欢她的原因。(5)用文中的关联词语 不是而是写一句话。【答案】(1)雪花(2)她是六角形的美丽的图案。(3)欣赏；朴实(4)我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。略【解析】22 .阅读下文，回答问题燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在 大海的上空不停地飞呀，飞呀 它们一定是太疲倦了，看见我们的船.就像雨点一般落下 来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上，再也飞不起来了。水手们向远 飞的燕子挥手告别，叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远.小燕子总是坚强地飞着，飞着 (1)燕子 像雨点一般落下来”说明了()A.燕子多B.燕子下落的速度快C.燕子落到甲板上的声音大(2)燕子是一种益鸟，它有 、不软弱的好品质。(3)对待燕子，水手们有怎样的表现？找出相关句子。 从