人教版九年级化学上册：2.3“制取氧气”知识拓展练习题（无答案）

1、.2.3“制取氧气知识拓展练习题一、选择题1.以下说法错误的选项是   A. 高花未吐，暗香已远分子不断运动              B. 品红在热水比在冷水中溶解的快温度越高，分子运动越快C. 碘升华变为碘蒸气分子的大小发生了改变          D. 氢气在氧气中燃烧分子可以再分2.某同学用

2、加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验完毕时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是以下中的：                 没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法搜集完氧气后，先撤酒精灯。               &

3、#160;                                                 &

4、#160;                            A. 全部                    &#

5、160;          B. 除外                               C. 除外     

6、                          D. 3.以下用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的选项是   A. 检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管深化水中B. 加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热C. 先往试管里装入药品，再检查装置气密性D. 搜

7、集气体完毕时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面4.实验室制取氧气，大致分为以下几步： a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法搜集氧气； e停顿加热；f将导管从水槽中取出实验操作顺序正确的选项是   A. bcadef                       

8、60;       B. abcdef                               C. bcadfe       

9、;                        D. abcdfe5.实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置 装入药品 加热 检查装置的气密性 用排水法搜集其操作顺序正确的选项是   A.            

10、;            B.                        C.             &

11、#160;          D. 6.育才中学化学兴趣小组的同学准备用以下图装置在实验室制取并搜集氧气，以下说法错误的选项是   A.小伟认为装置A加热前试管内的物质是纯洁物B.小明认为假设将装置B 中的长颈漏斗换成分液漏斗就可以控制反响的速率C.小芳认为装置D搜集到的氧气比装置C搜集到的氧气更纯洁D.小华用图2中的装置来代替装置C搜集氧气时，应将带火星的小木条放在导气管b处进展验满7.有关催化剂以下表达，正确的选项是   A. 催化

12、剂就是二氧化锰B. 催化剂能改变化学反响的速度，但反响前后质量和化学性质都不变C. 催化剂一定是加快化学反响的速度D. 催化剂反响后质量不变但化学性质改变8.实验室加热高锰钾制取氧气大致可以分以下几步：点燃酒精灯；加热试管 检验装置的气密性；将高锰酸钾装入大试管在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口并把它固定在铁架台上；用排水法搜集氧气； 熄灭酒精灯；将导管移出水面正确的操作顺序是   A.            

13、0;          B.                C.                       

14、D. 和9.实验室用如下图装置制取氧气，以下实验操作正确的选项是A. 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中         B. 先将导管口移入集气瓶，再开场加热C. 搜集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片         D. 停顿加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管10.明明同学在实验室欲通过加热氯酸钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。以下说

15、法不正确的选项是 A. 停顿加热时先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯B. 检验搜集的气体时，可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃C. 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰并生成了有刺激性气味的气体D. 在装置不变的情况下，只需将氯酸钾换为过氧化氢也可制得氧气11.a和b为两份质量相等的氯酸钾，向b中参加少量高锰酸钾，当分别同时用一样火焰充分加热a和b时，以下有关量的变化图正确的选项是 提示：高锰酸钾开场分解时的温度约为220；氯酸钾分解时需要加热的温度约在400以上，与二氧化锰混合后氯酸钾的分解温度约为70   A. 图固体中

16、氧元素质量                                       B. 图生成氧气的质量C. 图固体中钾元素的质量分数    &

17、#160;                        D. 图固体中物质的种类12.关于催化剂的说法正确的选项是   A. 催化剂只能加快化学反响速率              

18、;               B. 催化剂在化学反响前后其质量和化学性质不变C. 能使任何物质间都发生化学反响                         D. 二

19、氧化锰可作任一反响的催化剂13.实验室制取氧气的根本操作有：将高锰酸钾装入试管中，并固定在铁架台上；检查装置的气密性；给药品加热；熄灭酒精灯；用排水法搜集氧气；把导管移出水面。请排列正确的操作顺序   A.                   B.            

20、;       C.                   D. 14.实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反响中起加快氯酸钾分解的作用，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是   A. 反响较慢，但产生氧气总量不变   

21、60;                     B. 反响较慢，且产生氧气总量减少C. 反响正常，产生氧气总量不变                     &#

22、160;       D. 反响正常，产生氧气总量减少15.检验氧气的方法的是   A. 向集气瓶中倒入澄清的石灰水                             B. 闻集气瓶中

23、气体的气味C. 观察气体的颜色                                              

24、0;   D. 用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃二、填空题16.制取氧气实验完毕时，先取出导管后熄灭酒精灯的原因是_ 17.我们用_ 的方法别离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发由于液氮沸点为196，液氧沸点为183，所以_ 先从液态空气中蒸发出来 18.现有一瓶气体因标签受损，老师说这瓶气体可能是氧气，请你用实验的方法来确认该瓶气体是否是氧气            

25、60; 实验操作               现象和结论_19.假设在实验室用图所示装置制取氧气，试管里所盛的药品可以是_ A、水B、过氧化氢溶液C、高锰酸钾D、_ 20.实验室上常用_、_和_制取氧气 21.实验室制氧气时，装有高锰酸钾的试管的管口应_ ，原因是_ 实验完毕时，应先_ ，再_ ，否那么_ 22.实验室里加热氯酸钾制取氧气假设把高锰酸钾误以为二氧化锰参加，其结果是：氯酸钾的反响速率

26、 _，生成氧气的质量 _，氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反响后，生成物有 _种 23.工业上用别离液态空气的方法制取氧气，是利用了液氮和液氧的_ 不同 24.标准的实验操作是保证实验成功的关键，许多实验操作过程中都有先、后顺序，如：实验室用高锰酸钾制取氧气实验完毕后，应先_后熄灭酒精灯请你再举出一个这样的例子_  25.某同学在实验室里用以下装置进展实验，请答复以下问题：1实验室里用双氧水和二氧化锰制取并搜集枯燥的氧气，上述装置的连接顺序是填接口的数字_ 接_ 、_ 接_ ，该反响的化学方程式是_

27、0;；2实验前，如何检查上述气体发生装置的气密性？_ 3此连接装置在实验室还可以用来制备另一种枯燥的化合物气体，反响的化学方程式为_ 26.实验室制取气体时需要的一些装置如下图，请答复以下问题：1实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：_ ，可选择的搜集装置有_ ，假设要得到枯燥的氧气，所选择的连接顺序为_ _ _ 2某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反响生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳要求写出操作过程、使用试剂和实验现象_  27.实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气：指出装置图中的一处错误是_ ；这处错误将导致的后果是_