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文档简介

1、课题教学内容教学目标教学重点教学第十三课夏课型综合课课时第一课时1、学唱歌曲夏 。2、创边表演。教 具录音机、电子琴、课件、其他知识目标：能学会演唱歌曲夏。能力目标：能用自然、愉悦的声音演唱。情感目标：能表现出夏日里炽热的情怀。体验歌曲。教学表现歌曲的意境。难点教学内容教师指导学生学习方法及意图组 织1、唱师生问好歌。礼貌问候用愉快的心情教 学2、听音乐。迎接音乐课。1、夏天给你的感觉是什么1、大胆说出自己引的想法。样的？你喜欢夏天吗？入谈话法、提问2、老师为你们唱一首歌，情发导入。你听听给你什么样的感受。境并说说夏天给你的感受。2、感受歌曲情绪。1、听教师范唱歌曲体会歌1、再次感受歌曲。曲情

2、绪。2、你能跟我边读歌词，边2、读词、律动。过律动吗？3、随琴哼唱旋律， 做律动。3、哼唱律动。学4、哼唱旋律。4、唱旋律。在体验和感唱5、老师带唱歌曲。5、学唱。受中学会歌歌6、处理歌曲。6、纠正。程曲。曲7、有感情完整演唱歌曲。7、完整演唱。8、请同学们分别用两种不8、对比体验。同的情绪演唱， 体会一下哪一种更合适歌曲。9、用欢快活泼的情绪再来9、有感情的演唱。演唱一遍。教教学内容教师指导学生学习方法及意图学创编1、引导学生做不同的动作。培养学生的创2、生自由编创律动。交流、表演歌表演编能力。3、学生表演。1 / 4过1、教师评价学生表现。课堂小结2、说说你的收获。程课后反思课题第 十三课

3、夏课 型综合课教课 时第二课时学1、听赏美丽的夏夜 。内2、学唱歌曲晚风 。容教 具录音机、电子琴、课件教知识目标：听赏美丽的夏夜 ，学唱歌曲晚风 ，敢于表现自我，在活动学中学会与他人合作。目能力目标：能感受到乐曲的基本情绪，并能随乐曲的韵律进行表演和创编。标情感目标：通过学习，让学生体验到三拍子的特点，能用肢体动作表现节拍2 / 4感。教学教学体验到三拍子的特点，表现节拍感。听赏全曲并学会演唱歌曲。重点难点教学内容教师指导学生学习方法及意图组 织1、听音乐进教室。礼貌问候。教 学2、师生问好。教创带请几名同学围成一个圈，设听从指挥。上头饰， 音乐起作动作。 教情师布置场景、道具安排。境学1、听一听。1、听一听。听音乐说说你的感受。过随音乐动一动。听2、想一想。2、想象。赏想象夏天的夜晚的情境。理3、说一说。3、说感受程解描述歌曲的情绪和对夏歌夜的感受。曲4、画一画。4、画画。请同学们画出夜晚画儿睡着了、 小鸟不叫了、 四周静悄悄的夏夜景象。鼓励、激发学习兴趣。充分调动学生的好奇心进行技能训练、丰富学生情感体验。创设环境，让学生进一步感知理解歌曲。教学内容教师指导学生学习方法及意图教5、演一演创编动作。学生自主创编学把你想象到

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