基因控制生物性状参评

1、第二课时遗传变异实现生殖和发育惯用左手或右手 鸟类筑巢苹果的味道苹果的味道 人的血型人的血型形态结构生理特性行为方式性状同种生物同一性状不同表现形式相对性状转基因鼠的启示转基因鼠的启示 19821982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了一篇文章：有两杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2323倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。发展的里程碑

2、。思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？从输卵管中取出核尚未从输卵管中取出核尚未融合的受精卵融合的受精卵显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管携携带带转转入入基基因因的的受受精精卵卵正常受精卵正常受精卵吸管吸管转基因 这项研究中这项研究中, ,被研究的性状被研究的性状是什么？是什么？ 控制这个性状的基因是什控制这个性状的基因是什么基因？么基因？ 这项研究说明了性状与基这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？因之间是什么关系？为什么？基因控制生物的性状基因 把一种生物的某个基因，用生把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培

3、育出的生物称为因组中，培育出的生物称为“转基转基因生物因生物”，也就有可能表现出转入，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。基因所控制的性状。转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因大豆将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花左为荧光小猪，右为正常小猪左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因猪1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同” 这句谚语说明的生物现象是（

4、） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象5、下列属于相对性状的是：（ ） A、豌豆的圆粒和高茎 B、圆圆的单眼皮和芳芳的双眼皮 C、兔的白毛和鸡的单冠 D、花猫和花牛ABB3、 遗传是指亲子间的遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子代个体间的，变异是指亲代间和子代个体间的 ，生物的遗传和，生物的遗传和变异是通过变异是通过 而实现的。而实现的。4 4、控制生物性状的是（、控制生物性状的是（ ） A.A.细胞核细胞核 B. B. 染色体染色体 C.C.基因基因 D. DNAD. DNA 5 5、在生物传种接代的过程中传下去的是（、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ） A.A.性

5、状性状 B. B. 基因基因 C.C.细胞核细胞核 D.D.生殖细胞生殖细胞 相似性相似性差异差异生殖和发育生殖和发育CB7我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明： （ ）A转基因技术能促进生物生长B鲤鱼受精卵中的基因丢失了C鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D生物的性状由基因控制D环境能影响生物的性状遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能

6、向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。）现象。父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。）现象。上述材料有（上述材料有（ ）对相对性状，它们分别是（）对相对性状，它们分别是（ ）、）、（ ）、）、 和和 （ ）。）。 遗传遗传变异变异3 3单双眼皮单双眼皮有无耳垂、有无耳垂、大拇指能否向背侧弯曲大拇指能否向背侧弯曲遗传变异实现生殖和发育将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以

7、抵抗杀草剂。转基因大豆1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同” 这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象5、下列属于相对性状的是：（ ） A、豌豆的圆粒和高茎 B、圆圆的单眼皮和芳芳的双眼皮 C、兔的白毛和鸡的单冠 D、花猫和花牛ABB1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同” 这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象

8、 D、发育现象5、下列属于相对性状的是：（ ） A、豌豆的圆粒和高茎 B、圆圆的单眼皮和芳芳的双眼皮 C、兔的白毛和鸡的单冠 D、花猫和花牛ABB7我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明： （ ）A转基因技术能促进生物生长B鲤鱼受精卵中的基因丢失了C鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D生物的性状由基因控制D小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。）现象。父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（父母都有耳垂，