五年级语文下册 第七组 22 人物描写一组《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学课件 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件

1、小嘎子和胖墩儿比赛小嘎子和胖墩儿比赛摔跤摔跤 擞擞 裆裆绽绽 扳扳咚咚学习生字学习生字suzhndng抖擞抖擞破绽破绽叮咚叮咚dngbn裤裆裤裆扳手扳手我会读我会读精神抖擞精神抖擞 合了裆合了裆 破绽破绽 扳扳 拽拽 似的似的 动转不灵动转不灵 别住了别住了 露破绽露破绽 小胖墩儿小胖墩儿 单褂儿单褂儿 虎势儿虎势儿 猴儿猴儿 牛劲儿牛劲儿 那种活泼可爱、淘气、调皮捣蛋，但那种活泼可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎小嘎子子”。 指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做对方的架

2、势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。一样。 指惯于做某种事情的人。指惯于做某种事情的人。 指表现出来的旺盛的活力。指表现出来的旺盛的活力。 衣服的裂口，比喻说话做事时露出的衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。漏洞。小嘎子：小嘎子：公鸡鹐架：公鸡鹐架：惯手：惯手：精神抖擞：精神抖擞：破绽：破绽： 精读要求：精读要求： 边读边想象，把能体现人物特点的句边读边想象，把能体现人物特点的句子划下来，描写小嘎子的用横线划，子划下来，描写小嘎子的用横线划，描写胖墩儿的用曲线划，并圈出关键描写胖墩儿的用曲线划，并圈出关键词，想

3、一想你似乎看到了一个怎样的词，想一想你似乎看到了一个怎样的小嘎子，一个怎样的胖墩儿？小嘎子，一个怎样的胖墩儿？ 小嘎子在家里跟人摔跤，小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。力气，自然不跟他一叉一搂。 俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩上，各自虎势儿一放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风

4、。仿佛很占了上风。 小嘎子已有些沉不住气，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。朝天。 “是吗是吗?”小胖墩儿跳起小胖墩儿跳起来来,立刻退后几步立刻退后几步,一闪身脱了一闪身脱了单褂儿单褂儿,叉着腰说叉着腰说, “来吧来吧,是是一叉一搂的一叉一搂的,还是随便摔还是随便摔?”可是小胖墩儿也是个摔可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。绽。胖墩儿膀大腰粗，一身胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。硬是扳不动他。精彩的摔跤比赛开始了，俩人各精彩的摔跤比赛开始了，俩人各自虎势儿一（自虎势儿一（站站），对起阵来。起初，），对起阵来。起初，小嘎子围着胖墩儿猴儿似的（小嘎子围着胖墩儿猴儿似的（蹦来蹦蹦来蹦去去）。胖墩儿（）。胖墩儿（塌塌）着腰，（）着腰，（合合）了）了裆，（裆，（鼓鼓）着眼珠子。两个人走马灯）着眼珠子。两个人走马灯似的（似的（转转）了三四圈，（）了三四圈，（揪揪）在一起，）在一起，嘎子（嘎子（推拉拽顶推拉拽顶）