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文档简介
1、第一单元练习题 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音,写词语。 (10分)jiào huì chéng dn duàn liàn wi wi dòng tng( ) ( ) ( ) ( )bin cè j lì hung rú shn lín qí jìng( ) ( ) ( ) ( )二、试试看,填字成词。 (4分)绿( )成阴 见( )勇为 一( )不染 两( )清风绿( )如茵
2、 见( )识广 一( )不拔 两( )其美三、学以致用,这些小练习来自课后习题,相信你能行。(7分) 1、填成语:田老师每讲一课,都要编一个( )的故事,( )地讲给我们听。我常常听得入了迷,恍如( )。( ),( )。老师的教诲之恩,我终生难忘。2、填关联词:根本一坏,( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。每个人( )讲究“公德”,( )讲究“私德”。四、结合课文内容填空。(11分) 1、在这个单元中,我们认识了_的_,他给你印象最深之处是_。(4分)2、贾岛是个善于推敲之人,我们学过了他的_,请把这首诗默出来。_, _。_, _。(7分)五、读读下面的诗句,你能模仿着续写
3、两节吗?(5分)风儿在哪里? _你不知道,我不知道。 _你看,树梢轻轻地摆动, _风儿已从那里走过。 _风儿在哪里? _你不知道,我不知道。 _你看,湖面泛起了碧波, _风儿已从那里走过。 _六、填空。 (10分)1、在第28届奥运会上,中国运动员取得了前所未有的成绩,请用三个成语形容你的心情: 、 、
4、; ,第29届奥运会将在中国北京召开,请你为北京奥运会设计一条宣传用语:(不超过20个) (5分)2、林杉在野生动物园中迷路了,正在着急时,看到了一位年轻的小伙子,他是这儿的工作人员。如果你是林杉,你会怎
5、样向这位小伙子问路?(2分)_3、暑假中你都看了哪些书,能给大家简单地介绍一下吗?(3分)_七、生活中处处有语文,不信看看下面的药品说明书,仔细点,你一定能读懂。 ()止咳灵说明书 (7分) 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。1、“本品”指_。 (1分)2、“服用”与“食用”都含有“吃”的意思,但“服用”专指吃_。如感冒了,可_“感冒胶囊”。 (2分) 3、选择正确的说法,在括号里打上“” (2分)(1)止咳灵一般在饭前服用。 ( )(2)止咳灵一般在饭后服用。 ( )(3)服用后
6、半小时可以喝酸奶。 ( )(4)服用后半小时不可以喝酸奶。 ( )4、“遵医嘱”的意思是_。10岁的小孩咳嗽了,他一次可以吃_片止咳灵。 (2分)八、仔细阅读短文,读懂后,认真完成文后的习题。 (16分) 母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一就考了第一,而自己想考第一却考了全班第21名?回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答。又有一次考试后,孩子考了第17名,而他的同桌
7、还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话:你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大
8、海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也没有人再追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。1、请在短文中找出下列词语的反义词。 (6分)愚蠢( ) 保护( ) 灵巧( ) 批评( )2、对于儿子的提问,母亲一开始有没有答案?如果有,答案是什么?(3分)_3、母亲最后给出的答案是什么?用横线在文中画出来,写写你对这段话的理解。(
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