五年级信息技术上册第7课帮垃圾分类回箱_制作多图层动画教案粤教版

1、垃圾分类回箱课题垃圾分类回箱单元第七课学科信息技术年级学习 目标1 .图层的操作2 .多图层的动作设置3 .操作小妙招重点1 .图层的操作2 .多图层的动作设置难点1.图层的操作教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课贝贝：今我看见一些同学在丢垃圾的时候不太 注意分类放入垃圾箱，我想制作一个动画来提醒他 们。玲玲：好啊，让我们通过动画短片来提醒人们 进行垃圾分类回收吧。思考：生活中.的垃圾是怎样分类回收的？可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料不可回收垃圾：厨余垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮 等。其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸 巾等。有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、灯泡

2、、水 银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化 妆品等。注意：此类垃圾要单独回收处理！贝贝.：我用了运动补间的方法制作了动画，但 是为什垃圾箱和垃圾是一起运动的呢？玲玲：你把垃圾箱和垃圾放在同一个图层里 了。如果用多个图层的方法，就能解决这个问题。本节内容：1 .图层的操作2 .多图层的动作设置3 .操作小妙招认真听讲，回 想课前内容、 交流分享自己 的看法。了解垃圾回收 的知识。了解本节课的 主要内容。通过小朋友的对 话来激发学生的 兴趣。让学生了解垃圾 回收的常识，在 生活中注意保护 环境。索引本节内容， 让学生了解课程 重点。讲授新课1.图层的操作一帮垃圾分类回箱图层的概念：图层就像

3、是含有文字或图形等元 素的胶片，每一层都是相对独立的，一张张按顺序 叠放在一起，组合起来形成 就构成了完整的回向。垃圾分类回箱Flash动画制作过程：1）单击【文件】【导入】【导入到舞台】， 将香蕉皮素材导入工作舞台中，并调整大小2）选中图形，点击【修改】【转换为元件】，将香蕉皮.素材转换为元件3）选中图形，点击【修改】【转换为元件】， 将香蕉皮素材转换为元件4）用相同的方法将垃圾桶素材转换为元件， 并将垃圾桶从舞台中删除5）双击图层1,更改图层名称为香蕉皮6）单击新建图层按钮，新建图层27）单击选中图层2的第1帧，从库中将垃圾桶 拖拽出来，并合适调整8）双击图层2,更改图层名称为垃圾桶9）单

4、击垃圾箱图层的【锁定】按钮，锁定该 图层。锁定了的图层就不能对它进行操作了，这样 可以避免误操作。如果要解锁，只需要再单击一次 【锁定】按钮即可。2.多图层的动画设置1）单击垃圾箱.图层的第15帧，按F5插入帧2）单击香蕉皮图层的第 15帧，按F6插入关 键帧3）适当调节香蕉皮的位置4）单击香蕉皮图层中115帧中的任意一帧5）单击【属性】，设置【动作】补间6）将文件保存为”扔到垃圾桶 .fla “，按<Ctrl> + <Enter> 测试动画影片认真听讲、仔 细思考，回忆 预习内容，学 习图层操作知 识，熟悉过程， 加深理解。学习多图层的 动画设置方 法，制作 flas

5、h 动画效 果。引导学生动手操 作，从实践中学 习知识。使学生掌握多图 层的动画设置方 法，从操作中学 习知识。7）3.操作小妙招学习操作中的学习操作中的小1）图层的管理插入新图层删除图层插入图层文件夹当前图层操作显示/隐藏所有图层锁定/解锁所有图层2） 01的顺序在对基图层进在操作时，一定要注意图层的顺 序。上边的图层显示在最前边。3）调节画布大小在制作Fla由动画时,可以通过【属性】面板 来调节画布的大小，来调整最终效果，小方法和小技巧。方法和小技巧，增加操作的便利性。课堂练习1 .通过刚才扔到垃圾桶效果的制作，我们已经熟悉了图层的操作。回顾一下制作过程，让我们 思考一下：1）为什么垃圾箱

6、图层的第 15帧插入的是【帧】 而香蕉皮图层插入的是【关键帧】？2）如果将香蕉皮图层和垃圾桶图层调换L下 顺序，会产生怎样的效果？用鼠标选中图层，上下拖动观察效果。2 .制作了香蕉皮扔进垃圾桶的Flash动画。思考并尝试制作可 乐瓶分类并扔进正确的垃圾桶的 效果。3 .打开上节课保存的 “秋游去.fla ”文件，加 上背景。4 .判断：1）图层只要被锁定了就不能对该图层进行操 作了。（工）2）图层的顺序在多图层操作时没有起太大的回顾操作过程 知识，思考回 答问题。学生根据之前 的操作，制作 类似的动画效果。为上次课的 falsh 文件添 加背景。让学生开动思维，回顾操作知识。运用操作知识，动手实践。创新思考，将之前所学结合起来，增强动手能力。作用可以随便叠放图层。（）3）对多图层设置补间动画的操作和对一个图层设置时，的操作一样。（）根据所学知识，完成判断练习。巩固基础知识作业布置对于本节课中提到的垃圾类型，至少选择4种垃圾，为其找到合适的垃圾箱，制作动画来提醒人 们垃圾入箱，爱护环境。学生课后练习，熟悉操作，加深巩固。帮助理解、巩固 课本内容，