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文档简介

1、新生班级第一次班会活动方案（5）参加者：班级全体同学（6）活动方案阶段活动名称活动内容时间准备工作热身阶段大风吹1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征，外部的、内部的都可 以2、指导者：“大风吹”，学生问：“吹什么？” 指导者：“吹到穿牛仔裤的人”3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子4、吹的特征可以是：戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的注：该换的没换， 不该换的换，换了但没找到座位的都属于被吹出来 的，连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。 班主任和辅导员都请 参与此游戏。12活动稍微剧烈，请提醒大家 注意安全，看时间、氛围适可而止，以调动轻松气氛为主微笑握手请每位同学

2、在教室里随便走动，与每一位同学握个手。1、目光注视在你面前的人，面带微笑，道一声“你好” 。2、继续行走，和其他同学微笑握手。3相识阶段滚雪球 1、两人一组，相互自我介绍，介绍内容包括：姓名、来自何地、有 什么兴趣爱好或性格特点。2、开始滚雪球，原来的两人小组合并，开始“他者介绍” ，即每人将 自己刚才认识的新朋友介绍给另外两个人。3、四个人已经相识，让他们简单交流一下，同时增进了解。4、四人组变八人组，进行连环自我介绍： “我是来自安徽合肥的喜欢 * 的王平”“我是来自安徽合肥的喜欢 * 的王平旁边的，来自北京酷 爱读书的刘涛”5 按组围圈坐下来， 每组选个代表再向大组介绍本组成员（姓名、

3、来自哪里，兴趣爱好或性格特点） 。15请引导大家尽量找不认识的，非同一宿舍的同学交流 我的期待按照上一活动的八人组分组讨论。1 公布讨论主题： 讨论主题一：我对我们这个班级有什么期待 讨论主题二：我能为这个班级贡献（做些）什么” 每组须推选一个代表记录讨论结果并准备发言。2 每组组内分享，相互启发。3 小组分享：每组派一名代表在全班分享小组讨论结果。20纸、笔结束阶段团体总结 分享： 1 辅导员谈下自己的期待和贡献。2 班主任谈下自己的期待和贡献 总结发言：指导者做出班级团队建设引导，强调相亲相爱的重要性。 结束：大家围成一个大圈， 手拉手，指导者说几句鼓励的话温馨结束 10（ 7）活动注意事项：1 班主任为主要指导者，熟悉活动流程，引导活动进行 辅导员协助班主任，促动气氛、引导分组、询问各组进程。 如果有些小组先进行完的话，可让其自由交谈一会，等下其他组，但 要注意控制好整体进度。2 分组人数适当灵活，若不够八人的话，个别组可适当增减人数。2 本次设计为一个小时， 具体各个环节可根据现场状况临时增减， 活应变，以交流分享为主旨，最长不超过一个半小时。大风

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