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文档简介
1、15 古诗二首 净慈寺净慈寺,位于浙江省杭州市的西湖南岸位于浙江省杭州市的西湖南岸,雷峰塔对雷峰塔对面面,是西湖历史上四大古刹之一是西湖历史上四大古刹之一,寺内钟声宏亮寺内钟声宏亮,所以所以“南屏晚钟南屏晚钟”成为成为“西湖十景西湖十景”之一。之一。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件 杨万里:南宋大臣,著名文学家,爱国诗人。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里
2、 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件xioxio晓晓我会认我会认毕毕b bcc慈慈竟竟jngjng映映yngyng二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。1.先试着读一读,说一说你体会到了什么?2.理解“毕竟”“四时”的意思。3.这两句写了什么意思?毕竟:到底。四时:本指春夏秋冬四季,在诗中指六月以外的时候。到底是西湖六月的景色,这时的风光与其他季节就是不相同。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新
3、人教级下册语文课件 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。1.先试着读一读,说一说你体会到了什么?着重体会“无穷碧”和“别样红”,并描述一下景象。2.理解“映日”“别样”的意思。3.这两句写了什么意思?映日:与太阳相映。别样:不一样,特别的。莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿的,荷花在阳光的映照下,显得特别红艳。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件回归整体回归整体,说说整首诗的意思。说说整首诗的意思。 到底是西湖六月的景色,这时的风光与其他季节就是不相同。莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿的,荷花在阳光的映照下,显得特别红艳。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首
4、课件 新人教版-新人教级下册语文课件 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。荷塘月色选段荷塘月色选段二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件 毕竟西湖六月中毕竟西湖六月
5、中, 风光不与四时同。风光不与四时同。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件想一想想一想1.这首诗的题目是晓出净慈寺送林子方,全诗写的是西湖的景色,诗中有送别的意思吗?诗人为什么要这样写?2.想象一下,诗人面对这无边的美景,会向友人林子方说点什么?二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件湖湖h h 书写指导:书写指导:“氵氵”成弧形分布,成弧形分布,“古古”稍小,稍小,“月月”撇画舒展。撇画舒展。部首:部首:氵氵组词:组词:西湖西湖 湖泊湖泊造句:造句:西湖的美景美不胜西湖的美景美不胜收。收。音序:音序:H H结构结构: :
6、左右左右 我会写我会写二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件莲莲lin lin 书写指导:书写指导:第一笔横长,最后第一笔横长,最后一笔平捺舒展。一笔平捺舒展。部首:部首:艹艹组词:组词:莲叶莲叶 莲花莲花造句:造句:莲花的品格高尚、莲花的品格高尚、出淤泥而不染。出淤泥而不染。音序:音序:L L结构结构: :半包围半包围 二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件穷穷qing qing 书写指导:书写指导:“穴穴”稍宽,稍宽,“力力”撇画舒展。撇画舒展。部首:部首:穴穴组词:组词:无穷无穷 穷尽穷尽造句:造句:大自然的财富无穷
7、大自然的财富无穷无尽。无尽。音序:音序:Q Q结构结构: :上下上下 二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件荷荷h h 书写指导:书写指导:第一笔横要长,第一笔横要长,“何何”稍窄。稍窄。部首:部首:艹艹组词:组词:荷花荷花 荷叶荷叶造句:造句:夏天到了,荷花开夏天到了,荷花开了。了。音序:音序:H H结构结构: :左右左右 二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件课堂小结课堂小结 这节课我们学习了南宋诗人杨万里的送别诗晓出净慈寺送林子方,这首诗不仅内容丰富,而且意境优美,让我们一起再来背诵一遍吧!二年级语文下册 课文5 1
8、5 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件填一填填一填接天莲叶无穷碧,_。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件绝句绝句二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件 杜甫是唐代著名诗人。他从小很好学,七岁就会作诗,他的诗很有名。这首诗是他居住在成都草堂时写的。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件juju绝绝鸣鸣mngmngl l鹂鹂行行hnghng含含hnhn岭岭lnglng泊泊bb我会认我会认二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件多音字多音字行行x
9、ngxng(步行)(步行) hnghng(银行)(银行)二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件思考:画面上有哪些景物? 黄鹂、柳树、白鹭、青天、积雪、船。诗人是站在哪里看到这些景物的?二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件两个黄鹂鸣翠柳,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。 杜甫的这两句诗就是一幅色彩明丽的画,你从这两句诗中找到了哪些颜色呢?黄、翠、白、青。 黄鹂与翠柳,黄翠相间,白鹭和青天,白青互衬,真是色彩艳丽,有声有色。二年级语文下
10、册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件窗含西岭千秋雪,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。 什么样的雪叫作“千秋雪”呢? 是积了很多年的雪。一年里有一个秋天,又何来“千秋”呢?一千年,这里不是确指,是虚指很多年。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件西岭岷山西岭岷山二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件 此时此刻此时此刻,你们猜猜诗人的心你们猜猜诗人的心情会是怎样的情会是怎样的?为什么呢
11、为什么呢? 愉快。当时正值战乱时期,水陆交通都因战乱阻绝。杜甫也因此离乡多年。他会多么思念家乡的亲人啊。战乱终于结束了,杜甫看到来自东吴的船只,想到即将要回到久别的家乡,见到思念已久的亲人,激动、兴奋的心情溢于言表。二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件绝绝ju ju 书写指导:书写指导:左窄右宽,竖弯钩左窄右宽,竖弯钩圆转有力。圆转有力。部首:部首:纟纟组词:组词:绝句绝句 七绝七绝 造句:造句:绝句是一种常见的绝句是一种常见的古诗文体。古诗文体。音序:音序:J J结构结构: :左右左右 我会写我会写二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新
12、人教级下册语文课件含含hn hn 书写指导:书写指导: “ “人人”撇捺舒展,撇捺舒展,里面部分稍小。里面部分稍小。部首:部首:口口组词:组词:含义含义 包含包含造句:造句:礼物虽小,却包含礼物虽小,却包含了朋友的一份深情。了朋友的一份深情。音序:音序:H H结构结构: :上下上下 二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件岭岭lng lng 书写指导:书写指导:左边稍小而靠上,左边稍小而靠上,“人人”撇捺舒展。撇捺舒展。部首:部首:山山组词:组词:西岭西岭 山岭山岭造句:造句:我最喜欢的诗句是我最喜欢的诗句是“窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪”。音序:音序:L L结构结构: :左右左右 二年级语文下册 课文5 15 古诗二首课件 新人教版-新人教级下册语文课件吴吴w w 书写指导:书写指导: “ “口口”稍小,稍小,“天天”第二横长,撇捺舒展。第二横长,撇捺舒展。部首:部首:口口组词:组词:东吴东吴 吴国吴国 造句:造句:孙权建立了三国时孙权建立了三国时期的东
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