中考化学总复习第五部分专题突破专题一科学探究第四节化学工艺流程ppt课件

1、第五部分专题突破专题一科学探求专题一科学探求第四节化学工艺流程第四节化学工艺流程考情分析考情分析考点梳理考点梳理化学工艺流程题的内容往往与消费、生活实践联络亲密，因此从题干部分看普通都是采取流程图的方式。解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回答以下问题。这类标题的本质是调查学生运用化学反响原理及相关知识来处理工业消费中实践问题的才干。一、化学工艺流程题型的构造、解题方法和思绪1.化学工艺流程图题型的构造：题头(引入信息)题干(提取信息，运用解题)题尾(得出结论或产品)。2. 解题方法和思绪：二、几个常见的工业流程1. 海水资源的开发和利用。2. 金属冶炼和金属回收。3. 石灰石工业。4. 污水

2、处置工业。5. 金属回收工业。6. 物质制备工业。精讲精练精讲精练典例解析典例解析【例【例1 1】(2021(2021广东广东) )现有工厂丢弃的废铜屑现有工厂丢弃的废铜屑( (铜屑外表呈铜屑外表呈绿色，其中混有少量生锈铁屑绿色，其中混有少量生锈铁屑) )。课外活动小组的同窗欲。课外活动小组的同窗欲利用其制取胆矾，他们设计了如图利用其制取胆矾，他们设计了如图5 51 14 41 1所示的两所示的两种制取流程。知种制取流程。知CuCuFe2(SO4)3=2FeSO4Fe2(SO4)3=2FeSO4CuSO4CuSO4，请，请回答：回答：(1)铜屑外表呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3，俗

3、称_，操作所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_。(2)溶液A的溶质有_(只写一种)；铁锈与稀硫酸反响的化学方程式为_。(3)两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法_；方法的化学方程式为：2Cu2H2SO4_=2CuSO4_，操作实验步骤为：_、降温结晶。解析：(1)碱式碳酸铜俗称铜绿，过滤中要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和玻璃棒。(2)铜绿和稀硫酸反响生成硫酸铜和水还有二氧化碳，氧化铁和稀硫酸反响生成硫酸铁和水，硫酸过量。(3)方法中产生二氧化硫，二氧化硫是有毒气领会污染空气；方法是铜、稀硫酸和氧气反响生成硫酸铜和水，比较环保；为了得到硫酸铜晶体，先浓缩得到饱和溶液再冷却饱和溶液即可。答案：(

4、1)铜绿漏斗(2)硫酸铜(或硫酸亚铁或硫酸)Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O(3)O22H2O蒸发浓缩【例【例2 2】(2021(2021佛山佛山) )现代循环经济要求综合思索环境污染和经现代循环经济要求综合思索环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的资料，图济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的资料，图5 51 14 42 2是以硫铁矿烧渣是以硫铁矿烧渣( (主要成分为主要成分为Fe2O3Fe2O3、Fe3O4Fe3O4、FeOFeO、SiO2)SiO2)为为原料制备高纯氧化铁原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)(Fe2O3)的消费流程表示图：的消费流程表示图：(NH4)

5、2CO3(NH4)2CO3溶液呈碱性，溶液呈碱性，4040以上时以上时(NH4)2CO3(NH4)2CO3分解分解 (1)实验室中，操作、操作用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_等。(2)滤液中主要的阳离子是_等。(3)加适量氨水的目的是_。(4)根据题中信息，参与(NH4)2CO3后，该反响必需控制的条件是：_。(5)滤液中回收的产品是_(写化学式)。(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学方程式：_。解析：(1)据图可以看出，经过操作、操作得到的是滤液和固体，故是过滤操作，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗。(2)一氧化碳能将氧化铁复原为铁，将氧化亚铁复原为铁，故硫铁矿高温通入一氧化碳得到的固体

6、中主要含有的是铁，稀硫酸能与铁反响生成硫酸亚铁和氢气，故含有亚铁离子，由于硫酸过量，故含有氢离子。(3)由于硫酸过量，溶液呈酸性，氨水呈碱性，加适量氨水能将溶液调理为中性。(4)根据题中信息，40以上时(NH4)2CO3分解，故参与(NH4)2CO3后，该反响必需控制温度低于40。(5)碳酸铵能与硫酸亚铁反响生成碳酸亚铁和硫酸铵，故滤液中可回收的产品是硫酸铵。(6)在空气中煅烧FeCO3生成氧化铁和二氧化碳。答案：(1)漏斗(2)Fe2、H(3)调理溶液的酸碱性(4)温度低于40 (5)(NH4)2SO4(6)考题再现考题再现1.(20211.(2021广州广州) )保险粉保险粉( (化学式为

7、化学式为Na2S2O4)Na2S2O4)在工农业消费中在工农业消费中有广泛的用途，有广泛的用途，Na2S2O4Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定，在性溶液中极不稳定，在NaClNaCl存在下，存在下，Na2S2O4Na2S2O4在水中溶解在水中溶解度显著下降。制备流程如图度显著下降。制备流程如图5 51 14 43 3：(1)反响的原理为Zn2SO2=ZnS2O4，该反响类型为_。(2)反响为复分解反响，该反响的化学方程式为_。(3)操作a的称号为_。(4)滤液中含有Na2S2O4，为使Na2S2O4结晶析出还需求参与少量NaOH的缘由是_，

8、参与NaCl的缘由是_。(5)198g Zn(OH)2实际上能得到Zn的质量为_g。化合反响化合反响ZnS2O4ZnS2O42NaOH=Zn(OH)22NaOH=Zn(OH)2Na2S2O4Na2S2O4过滤过滤可调理溶液为碱性，使可调理溶液为碱性，使Na2S2O4Na2S2O4结晶稳定存在结晶稳定存在 氯化钠的存在使氯化钠的存在使Na2S2O4Na2S2O4的溶解度降低，的溶解度降低，更易结晶析出，提高产率更易结晶析出，提高产率1301302.(2021梅州)工业上以粗盐(含少量MgCl2、CaCl2杂质)为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：(1)步骤中发生反响

9、的根本反响类型是_反响。(2)步骤中参与适量稀盐酸的目的是_。(3)验证步骤中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是_。(4)写出步骤中反响的化学方程式_。复分解复分解除去过量的氢氧化钠、碳酸钠除去过量的氢氧化钠、碳酸钠取反响后的滤液，参与碳酸钠，没有明显景象，证明氯化钙取反响后的滤液，参与碳酸钠，没有明显景象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀全部转化成碳酸钙沉淀3.(2021广东)甲班学生做完实验室制备氧气和复原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同窗进展了如图5145所示的探求。请回答：(1)步骤的操作称号是_，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_。过滤过滤烧杯烧杯

10、(2)由步骤实验景象推知，甲班同窗制取氧气所用的固体反响物是_(写化学式)。(3)由步骤所得溶液参与氢氧化钠可得红棕色沉淀，该反响的化学方程式为_。(4)由步骤产生的气体判别固体A中一定含有_(写称号)；综合步骤景象推理，固体A中还能够含有的物质是_(写至少两种物质的化学式)。(5)根据上述实验和分析判别固体C是_(写化学式)。KClO3KClO3Fe2(SO4)3Fe2(SO4)36NaOH=2Fe(OH)36NaOH=2Fe(OH)33Na2SO43Na2SO4炭炭MnO2MnO2、FeFe、Fe2O3(Fe2O3(任写两个任写两个) )MnO2MnO24.(2021泰安)我市著名的纸面石

11、膏板企业，用热电厂熄灭煤产生的炉渣来消费石膏板。原理是：发电过程中产生的烟气中含有大量的SO2，热电厂用“碱石灰石膏(CaSO42H2O)的方法使烟气脱硫从而生成石膏。(1)工业烟气没经处置直接排放到空气中易构成_，会污染、破坏环境。(2)写出吸收塔内发生反响的化学方程式：_；工业上用分别液态空气法制氧气，是利用空气中各成分的_不同进展分别的。酸雨酸雨SO2SO22NaOH=Na2SO32NaOH=Na2SO3H2OH2O沸点沸点(3)化学反响类型有不同的分法，其中反响前后，有元素化合价变化的化学反响是氧化复原反响。有元素化合价升高的反响物是复原剂，有元素化合价降低的反响物是氧化剂。化学反响前后元素化合价没有变化的化学反响是非氧化复原反响。那么以下说法正确的选项是_。A. 吸收塔、制碱釜中发生反响属于氧化复原反响B. 制碱釜中的反响物Na2SO3作氧化剂 C. 氧化塔中发生的反响属于氧化复原反响 D. 氧化塔中的反响物CaSO3作复原剂 (4)消费流程中生成的_可循环利用，节约本钱。CDCDNaOH(NaOH(或烧碱溶液或烧碱溶液) )解题点拨：解题点拨：化学工艺流程题普通调查的是有关化学实验的操作化学工艺流程题普通调查的是有关化学实验的操作( (如操作称如操作称号、所用仪器号、所用仪器) )、反响方程式、每一步所加的药品、每一步所、反响方程式