生物：第三章生物的新陈代谢- ppt课件

1、1完成课本一些重点内容要点的知识再现；2练习重点知识点在习题中的运用；3练习这些知识在一定情景下的综合运用；4学习根底知识在实验、实际中的运用；5定时答题，训练效率。新陈代谢与酶、ATP植物的水分代谢光协作用植物的矿质营养人和高等动物三大营养物质的代谢细胞呼吸生物固氮新陈代谢的根本类型微生物的代谢正在学习植物微生物 答案：自我评价 6 N、S、P、K、Ca、Mg Ca N、 Mg K 溶液培育法 吸收光能、转化光能 强氧化剂 H2O NADP+ NADP+ +H+2e NADPH 能利用很低浓度的CO2 叶肉 亲和力 高温、强光、干旱 选修P30 三 线粒体 二 线粒体 H、CO2、ATP 呼

2、吸作用能为光协作用提供物质 有机物酶完成知识综合检测资料第1页,3分钟细胞壁 原生质层 细胞壁 原生质层圆褐固氮菌不能与豆科植物共生。 不同根瘤菌只能侵入特定种类豆科植物并与其共生。 根瘤菌 分泌生长素，促进植物生长和果实发育 选修P34食物的消化吸收 肝糖元分解释放 非糖物质转化 低血糖早期 口服糖吃含糖多的食物、喝糖水一直接运用： 根底知识的直接运用也就是课本知识的再现，在答题时要求要：准、快。要到达此点要求，需求平常对课本知识熟，答题时要精神集中、细致。 下面有五个选择题和一个填空题，用自动播放的方式进展，每题给20-30秒不等，把答案写下来填于资料第1页答题处。 1 2 3 4 5 2

3、. 以下有关“叶绿体色素的提取和分别实验的表达，正确的选项是 A.参与碳酸钙防止滤液挥发 B.用NaCl溶液提取叶片中的色素 C.用无水酒精或丙酮分别滤液中的色素 D.参与二氧化硅(石英砂有利于充分研磨 1 2 3 4 53以下对根瘤菌的表达，正确的选项是A根瘤菌在植物根外也能固氮 B根瘤菌分开植物根系不能存活C土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少D大豆植物生长所需的氮都来自根瘤菌 1 2 3 4 54为了确定某矿质元素能否是植物的必需元素，应采取的方法是A检测正常叶片中该矿质元素的含量B分析根系对该矿质元素的吸收过程C分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D察看含全部营养的培育液中去掉该矿质元素前、后植

4、株生长发育情况 1 2 3 4 55以下有关人体糖类代谢的表达不正确的选项是A糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D肝糖元分解代谢出现妨碍可导致低血糖 1 2 3 4 56. 光协作用遭到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光协作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光协作用的 过程。 ATP是人体的高能化合物，人和动物生命活动所需求的ATP主要经过 作用释放的能量来合成。植物体内ADP转化成ATP所需求的能量主要来自 作用和 作用。ATP 水解，释放的能量用于生命活动 1 2 3 4 51-5：B D C

5、 D C6：光反响 暗反响 呼吸 呼吸 光合 高能磷酸键 这类型的问题在高考中往往是中档标题，题中涉及到的知识点比较多，需求仔细地判别和区分。 要比较彻底地处理这些问题，特别需求关注文中题中的关键字、词，了解其含义。 以下一组标题见题单第2页就属于这种类型。请用3分钟作答。 1 2 3 4 51关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描画，正确的选项是A无氧条件下，光协作用是细胞ATP的独一来源B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中耗费的ATP均来源于线粒体和叶绿体 1 2 3 4 5思索：思索：假设将假设将“光照光照换成换成“黑暗黑暗，

6、此题样回，此题样回答呢？答呢？思索：思索：假设将假设将“小小麦换成麦换成“玉米，此玉米，此题样回答呢？题样回答呢？2在光照下，小麦C3植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是A水光解释放O2 B固定CO2构成三碳化合物C产生ATP和HD光合色素吸收并转换光能 ABDC 1 2 3 4 53.以下关于哺乳动物体内三大营养物质代谢的表达，不正确的选项是: A. 用15N标志的苯丙氨酸饲喂小鼠后，在其体内检测不到15N标志的酪氨酸B. 当体内脂肪的分解速度加快时，意味着糖类的供应缺乏C. 肝细胞中内质网的功能出现妨碍，脂蛋白的合成受阻D. 肝糖元和肌糖元去路的差别，与所在细胞功能亲密相关

7、 以下关于动物新陈代谢的表达，不正确的选以下关于动物新陈代谢的表达，不正确的选项是项是A、在正常情况下，肝脏细胞可以将多余的、在正常情况下，肝脏细胞可以将多余的脂肪合成为脂蛋白脂肪合成为脂蛋白B、当血糖含量升高时，肌肉细胞可以将葡、当血糖含量升高时，肌肉细胞可以将葡萄糖合成为糖元萄糖合成为糖元C、糖类分解时可以产生与必需氨基酸相对、糖类分解时可以产生与必需氨基酸相对应的中间产物应的中间产物D、氨基酸脱氨基产生的不含氮部分可以合、氨基酸脱氨基产生的不含氮部分可以合成为脂肪成为脂肪假设将A答案中的“酪氨酸换成“赖氨酸，此答案对吗？ 1 2 3 4 54.以下有关ATP的表达，正确的选项是A线粒体是

8、蓝藻细胞产生ATP的主要场所B光协作用产物中的化学能全部来自ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D细胞延续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化 1 2 3 4 55.以下图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系据图回答：1从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化氨基酸必需经过_作用才干转化成糖类和脂肪。2人体中主要的能源物质是_。人在饥饿初期，血糖含量会暂时降低，这时_可以分解成葡萄糖并进入血液，使血糖含量恢复正常3某人多食少动，导致肥胖，其缘由除了由于多食的脂肪储存在体内外，还能够发生了图中的_(填标号)过程；为了减肥，他只吃水果、蔬菜和米饭，一段时间后，不仅体重未减轻，而且呵斥

9、营养不良，其体内短少的营养物质主要是_。 4血红蛋白是由574个氨基酸经过图中过程构成的一种具有四条肽链的蛋白质，在这些氨基酸构成1个血红蛋白分子的过程中，共脱去_个水分子(1)脱氨基脱氨基 (2)糖类糖类 肝糖元肝糖元(3)、(答、答、也给分也给分) 蛋蛋白质白质(或氨基酸或氨基酸) (4)570 1 2 3 4 51ATP产生的场所、条件、生理过程。2 光协作用过程原料、产物、场所、条件、呼吸作用过程产物、场所、C3植物和C4植物叶片构造3氨基转换作用、细胞构造与功能的关系、物质转化的关系、肝糖元和肌糖元的功能4 代表生物与ATP、ATP的构造及转化、光协作用过程5 脱氨基作用、能源物质、

10、血糖平衡、物质代谢关系、脱水缩合实际和实验题多在第二卷以大题的方式出现。在这些题中，既有相当数量的根底知识，又要利用到课本实验和实验设计的根本原理，还要涉及消费实际原理。处理这类问题要看清楚条件，描写时文句要清楚，逻辑要正确，留意细节。请完成题单上第3页前4题。时间3分钟。 1 2 3 4 51为证明叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的暂时装片进展实验，装片需求给予一定的条件，这些条件是：A光照、有空气、暂时装片中无NaHCO3稀溶液B光照、无空气、暂时装片中有NaHCO3稀溶液C黑暗、有空气、暂时装片中无NaHCO3稀溶液D黑暗、无空气、暂时装片中有NaHCO3稀溶液2光协作用强度可

11、以用多种目的表示，以下不适宜的是A植物体鲜重添加量B植物体干重添加量 CO2释放量 DCO2吸收量 1 2 3 4 53.右图表示酶活性与温度的关系。以下表达正确的选项是A当反响温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B当反响温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C酶活性在t2时比t1高，故t2时更适宜酶的保管D酶活性在t1时比t2低，阐明t1时酶的空间构造破坏更严重 1 2 3 4 54.夏季晴朗无云的某天，某种C3植物光协作用强度变化曲线如图所示。请回答以下问题：1该植物一天中有机物积累最多的时辰是。2在12：00左右出现光协作用强度“低谷，此时叶片气孔处于封锁形状的数量增多。比较图中B、C两个

12、点对应的时辰，时辰叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高，时辰叶肉细胞叶绿体中C3化合物的含量相对较大。3研讨发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔封锁的主要要素。请据此推测图中C、D两个点对应的时辰中，时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。 119 30或或E点点2B点或点或10 00 C点或点或12 003C点或点或12 00 1 2 3 4 55.以测定的CO2吸收量与释放量为目的，研讨温度对某绿色植物光协作用与呼吸作用的影响，结果如下图。下列分析正确的选项是 A.光照一样时间，35光阴协作用制造的有机物的量与30时相等B.光照一样时间，在20条件下植物积累的有机物的量最

13、多C.温度高于25时，光协作用制造的有机物的量开场减少D.两曲线的交点表示光协作用制造的与呼吸作用耗费的有机物的量相等 1 2 3 4 51对照实验的单一变量设置。2 实验察看目的确实定。3才干问题。酶与温度的关系曲线及原理分析。最适温度；过高温度会破坏酶的构造；低温酶的活性降低，但不破坏酶的构造。4 光协作用的条件，光协作用与呼吸作用的关系及在一定情景下的运用。5 光协作用与呼吸作用的关系及在一定情景下的运用。讨论问题的方法。以下十个选择题中都涉及到相应的知识点，请用最快的速度完成。1、高大树木顶端叶片中的细胞可以不断地得到充足的水分，在这个过程中起主要作用的是A呼吸作用B浸透作用C蒸腾作用

14、D吸胀作用2、落中中的含钾量比植株上正常叶中的含钾量低，这是由于A钾在植物体内构成不够稳定的化合物 B钾在植物体内呈离子形状，可以挪动C钾在植物体内构成稳定的化合物 D钾元素在植物体内只可以利用一次3、以下生物体的生命活动中，不需求耗费ATP的是A根尖生长点细胞的有丝分裂B根细胞从土壤溶液中吸收氧气C小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖D植物光协作用过程中合成葡萄糖4、生物体异化作用的本质是A物质分解的过程 B使体温恒定的过程C分解本身物质，释放能量的过程 D产生水和二氧化碳的过程5、将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，那么细胞内三碳化合物与葡萄糖生成量的变化是AC3忽然添加，C6H12O6减少BC3与

15、C6H12O6都减少CC3与C6H12O6都添加 DC3忽然减少，C6H12O6添加6、对人和植物来说，ADP变成ATP所需的能量主要来自A呼吸作用 B绿色植物和动物都来自光协作用C人来自呼吸作用，植物来自光协作用和呼吸作用 D光协作用7、用胰蛋白酶处置蛋白质能得到的产物是A多种氨基酸B氨基和羧基C多肽 DH、O、N等元素8、以下生理的呼吸作用一定产生乳酸的是A高等动物的无氧呼吸B植物的无氧呼吸C微生物的无氧呼吸D一切无氧呼吸9、三大有机物在体内相互转化的枢纽是A蒸腾作用B光协作用C呼吸作用D同化作用10、要在温室内培育出又大又甜的哈蜜瓜，对温室的控制是A白天适当降低温度B夜间适当降低温度C添

16、加光照时间D适当添加空气中二氧化碳的浓度 本节展现的高考题重点内容突出,是哪些呢?我们在复习时,一定记住根底知识。在详细的情景中，要学会如何用这些知识进展区分。要进展恰当的知识联想，构成知识的网络。要分析方法，掌握解题的一些根本技巧。答题时要留意关键字、词的运用。要仔细进展归纳总结。石器时代 shiqi.so 石器时代 twc19tvu 位老人家后，回到本人租住的房间。耿英进套间里看了看，出来低声对耿正说：“哥，我不想一个人睡套间里耿正心痛地想：爹刚刚没了，妹妹大约是由于伤痛过度而导致胆怯了，就对她说：“外间的大床很宽阔呢，能睡得下三个人的，我们都睡大床吧，过些天住习惯了就好了。等他什么时候想

17、到套间里睡了，再搬进去！晚上，兄妹三人躺在宽阔的大床上低声说话。耿正说：“谢天谢地，我们找到了这么好的房东。耿英说：“是啊，他们是难得的好人，而且房租真实是不高。耿直说：“就是这巷子也太深了一点儿。从大街上进来，得走好一会儿呢。耿正说：“巷子深点儿没有关系的，反正我们如今又做不起任何生意。耿英叹息一声：“咳，还做什么生意啊！我们眼下最重要的是赶快想方法赚钱养活本人！耿正说：“英子他说得对，我们必需得赶快想方法赚钱养活本人！明儿个一早，我们就到街面上转一转，看看有没有需求协助干活儿的地方。耿英说：“最好是能找一个可以发扬我们专长的地方，比如收银记账什么的。耿直难过地说：“看来啊，我今后可成了他俩

18、的累赘了耿正和耿英听了，忍不住鼻子阵阵发酸。他俩一边一个伸出一只手来紧紧地抓住了弟弟的手耿正说：“傻兄弟他在说什么呢，他永远都是哥哥姐姐的开心果哇。哥哥姐姐会教他习字算账，把咱爹交给我们的文化知识全都教给他。而且啊，我们俩也要继续学习的。咱爹说过，学无止尽呢。耿英也说：“小直子，他哪里是哥哥姐姐的累赘啊，他是我俩的好帮手哩，我们不能没有他啊！耿直哭了。哥哥姐姐为他擦干眼泪。姐姐还含着泪在他的额头上亲了一下，说：“听咱哥的，以后可要好好地读书习字啊！耿直用劲点点头，抽泣着坚决地说：“我会的次日一早，耿正兄妹三人来老夫妇这边告辞，说是要去街面上转转，看看有没有适宜做的活计。老妇人说：“吃了早饭以后再出去吧！耿正说：“谢谢奶奶，不用了。我们昨儿个进来时，发现巷子口的西边有一个