创新教育论文美术教学论文：美术教学中的创新教育

1、顾中国学术期刊洌wwv/创新教育论文美术教学论文：美术教学中的创新教育创新教育是实施素质教育的核心和内在要求。创新教育主张学校的教育，主要不是由教师把现成的客观规律性的结 论塞给学生，而是引导学生创造性的学习，让学生去思考、追求、探索和发现，进而达到培养创新的能力。作为一名教 育工作者，本人就美术教学中的创新教育谈几点粗浅的看 法。一、展开想象的翅膀，发展学生的创新思维能力想象是创造的先导，创造离不开想象。想象与创造性思 维有密切的关系。鲁班从观察一颗小草到锯的发明，曹冲称 象的巧妙方法都是想象与创造性思维的结合，在美术学习中 想象至关重要，没有想象就没有创造思维能力，就创造不出 有生机的作品

2、。想象可以帮助学生深入理解课本内容，能让 书中的人物、风景花卉在脑海中鲜活起来，如见其人、如遇 其事、如闻其声。可以将作品中描绘的一切景物展现于眼前， 如亲临其境，还可以把抽象形象想象成具体可感的形象 因此教师要有意识地提供一些图片及名画，为学生想象的驰 骋提供广阔的空间。、突出个性发展。培养创新意识1.1.要树立开拓意识，避免僵化思想。在美术教学中，不但要培养学生的基本技能，更要注重培养学生的创新意识，_论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/使学生在学习过程中有一种探索精神。比如在学习竹 课时，教师不能要求学生死临范画，只需要求学生在掌握基 本画法的基础上画出其神韵就算一幅好作品。同时还要激

3、励 学生的创新意识，大胆想象，在掌握其技法的基础上创作出 多种形态的竹。如果让学生照着范画绘画，没有“心”的参 与，只能是一个简单的“复印”过程，长此以往，他的绘画 在他的眼中只有别人的画，在他心中很难创造出自己的一幅画来，于是这种学生具有很好的拷贝能力，但欠缺基本的创 造力。因此在美术教学中要突出个性发展，在绘画及设计过 程中都要让学生用“心”参与，充分发挥个人的想象力、创 造力。2.2.要给学生充分想象和创作的空间。教师在教学过程 中，要给学生充分的机会发展他的想象力和创造力，使他们 真正学会创造。这就需要教师努力为学生创设宽松的学习环 境，营造学习氛围，把学习的主动权交给学生。三、发挥音

4、乐的辅助作用，激发创造性任何一种艺术都不能像音乐那样迅疾的激起人的情感，并随着优美的旋律进入浩渺的想象空间。音乐具有抽象性， 随着乐曲旋律的不断变化，人的脑海会展现出不同的情境画 面。因此通过对一首歌的内容和旋律的感受来作画是美术的 一种取材。练习好童谣、儿歌配画可以激发学生的学习兴趣，_论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/培养学生的想象创新意识四、带领学生参加实践活动，培养创新能力新教材以提高学生的审美素质为宗旨，注重知识结构的 时代性、科学性和趣味性，同时也注重实践能力和创新能力 的培养，为了培养学生的创新能力，学生参加实践活动可以 从以下几方面入手：1.1.搞好手工制作。这类实践课是培

5、养学生创新能力的基 础。如制作玫瑰花、菊花时，先让学生欣赏课本和教师的剪 纸样品，然后，让学生动手，教师在必要时指导，把更多的 时间给学生去实践，在实践中掌握剪纸的方法。他们的作品 不仅形式多样，而且还会有创新，所以这类课能开启学生的 创新思路，让他们在实践中真正感受到成功的喜悦。2.2.组织好室内外写生。室内写生是室外写生的基础，首 先应该让学生掌握物体之间的结构、比例、前后等关系，在此基础上进行室外写生。室外写生应注重两点：（1 1）教给学生造型方法。（2 2）教给学生观察方法。并引导学生深入生活， 积累素材，任何一种美术作品都来源于生活，要使学生创造 出自己的作品来，教师要引导学生到生活中去，到大自然