2016届中考化学基础系统复习第9课时《金属和金属材料》课件

1、第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考考 点点 聚聚 焦焦 考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点1 1金属材料金属材料 1 1金属材料包括：金属材料包括：_和和_。2 2合金合金(1)(1)定义：在金属中加热熔合某些金属或非金属形成的具有定义：在金属中加热熔合某些金属或非金属形成的具有_的物质。的物质。(2)(2)性能：合金的性能：合金的_比组成它们的纯金属高，比组成它们的纯金属高，_低。低。 纯金属纯金属 合金合金 金属特征金属特征 强度和硬度强度和硬度 熔点熔点 第一页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦

2、 考试探究考试探究体验考试体验考试(3)(3)常见的两种铁的合金常见的两种铁的合金_：含碳量：含碳量2%2%4.3%4.3%的铁合金，硬度大、韧性小。的铁合金，硬度大、韧性小。_：含碳量：含碳量0.03%0.03%2%2%的铁合金，较硬，韧性大。其中的铁合金，较硬，韧性大。其中_钢中含有铬、镍，不生锈抗腐蚀性能好，用于医疗器械。钢中含有铬、镍，不生锈抗腐蚀性能好，用于医疗器械。 生铁生铁 钢钢 不锈不锈 第二页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【注意】【注意】 合金在物质分类中属于合金在物质分类中属于_

3、，且一定含一种金属，且一定含一种金属，合金的用途比纯金属广泛。合金的用途比纯金属广泛。3 3金属的性质很大程度上决定了金属的用途，但这不是唯一的决金属的性质很大程度上决定了金属的用途，但这不是唯一的决定因素，还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及定因素，还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。 混合物混合物 第三页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点2 2金属的性质金属的性质 1 1金属具有很多共

4、同的物理性质：常温下，它们都是固体金属具有很多共同的物理性质：常温下，它们都是固体( (但但_是液体是液体) )，有金属光泽，大多呈银白色，有金属光泽，大多呈银白色( (但但_为紫红色为紫红色，_为黄色为黄色) )，大多数金属具有良好的，大多数金属具有良好的_性和性和_性，性，延展性好，密度较大，熔点延展性好，密度较大，熔点_。 汞汞 铜铜 金金 导电导电 导热导热 较高较高 第四页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试2 2金属的化学性质金属的化学性质 常温常温 高温高温 4 4 3 3 2Al2Al2

5、2O O3 3 3 3 2 2 FeFe3 3O O4 4 2 2 1 1 2CuO 2CuO 第五页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【注意】【注意】 在纯氧中，铁能剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁；而在潮在纯氧中，铁能剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁；而在潮湿的空气中，铁则易发生缓慢氧化生成红色的三氧化二铁湿的空气中，铁则易发生缓慢氧化生成红色的三氧化二铁( (铁锈的主要铁锈的主要成分成分) )。 第六页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探

6、究考试探究体验考试体验考试(2)(2)活泼金属与酸反应活泼金属与酸反应条件：金属条件：金属( (H H之前之前) )，酸，酸( (盐酸、稀硫酸等盐酸、稀硫酸等) )FeFe_HCl=_HCl=_ZnZnH H2 2SOSO4 4=_ =_ 【注意】【注意】 铁与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应时，只能生成亚铁铁与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应时，只能生成亚铁离子，溶液的颜色呈浅绿色。离子，溶液的颜色呈浅绿色。实验室里利用较活泼金属与稀硫酸实验室里利用较活泼金属与稀硫酸( (或稀盐酸或稀盐酸) )反应来获得氢气。反应来获得氢气。 2 2 FeClFeCl2 2H H2 2 ZnSOZnSO4 4H H2

7、2 第七页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(3)(3)金属与盐溶液反应金属与盐溶液反应条件：金属条件：金属( (前置后前置后，K K、CaCa、NaNa除外除外) )，盐，盐( (必须可溶必须可溶) )FeFeCuSOCuSO4 4=_=_CuCu_AgNO_AgNO3 3=_ =_ FeSOFeSO4 4Cu Cu 2 2 Cu(NOCu(NO3 3) )2 22Ag 2Ag 第八页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试

8、体验考试考点考点3 3金属活动性顺序金属活动性顺序 金属活动性顺序是指金属在水溶液中失去电子变成离子的能力。金属活动性顺序是指金属在水溶液中失去电子变成离子的能力。 Mg Mg Al Al Zn Zn Cu Cu Hg Hg Ag Ag 第九页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试应用：应用：(1)(1)判断金属与氧气反应的难易程度。金属的位置越靠前，越判断金属与氧气反应的难易程度。金属的位置越靠前，越_与氧气发生反应。与氧气发生反应。(2)(2)判断金属与酸反应的情况。位于判断金属与酸反应的情况。位于_的

9、金属才能置换出稀盐的金属才能置换出稀盐酸或稀硫酸中的氢，金属的位置越靠前，反应越剧烈。酸或稀硫酸中的氢，金属的位置越靠前，反应越剧烈。(3)(3)判断金属与盐溶液的反应情况。位于前面的金属能把位于判断金属与盐溶液的反应情况。位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液中置换出来后面的金属从其盐溶液中置换出来(K(K、CaCa、NaNa除外除外) )。 容易容易 氢前面氢前面 第十页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点4 4铁的冶炼铁的冶炼 1 1一氧化碳还原氧化铁的实验一氧化碳还原氧化铁的实验(1)

10、(1)装置图：如图装置图：如图9 91 1所示。所示。 图图9 91 1 第十一页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(2)(2)实验现象：红色粉末逐渐变为实验现象：红色粉末逐渐变为_色，澄清的石灰水变色，澄清的石灰水变_，尾气点燃产生，尾气点燃产生_火焰。火焰。(3)(3)实验注意事项实验注意事项先通入一氧化碳气体，排尽装置内的空气，防止一氧化碳与先通入一氧化碳气体，排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气混合加热后发生爆炸。空气混合加热后发生爆炸。实验完毕后要先撤掉酒精灯，继续通入一氧化碳气体直到玻璃管冷

11、却实验完毕后要先撤掉酒精灯，继续通入一氧化碳气体直到玻璃管冷却，一是防止高温下的铁与空气接触，被氧化为氧化铁；二是还可防止澄，一是防止高温下的铁与空气接触，被氧化为氧化铁；二是还可防止澄清石灰水倒吸入玻璃管中。清石灰水倒吸入玻璃管中。尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以尾气要收集或点燃，以防尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以尾气要收集或点燃，以防止直接排放污染空气。止直接排放污染空气。 黑黑 浑浊浑浊 蓝色蓝色 第十二页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【注意】【注意】 石灰石的主要作用是将矿石中

12、的二氧化硅转变为炉渣。石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。 COCO2 2 2CO 2CO 3 3 2Fe2Fe3CO3CO2 2 第十三页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点5 5金属资源的保护金属资源的保护 1 1金属的锈蚀与保护金属的锈蚀与保护(1)(1)铝在空气中耐腐蚀的原因：铝在空气中耐腐蚀的原因：_。(2)(2)铁生锈的条件：铁与空气中的铁生锈的条件：铁与空气中的_和和_反应生成铁反应生成铁锈锈( (主要成分是主要成分是FeFe2 2O O3 3) )，铁锈疏松易吸水，若不

13、及时除去，会加速铁制品，铁锈疏松易吸水，若不及时除去，会加速铁制品的锈蚀速度。的锈蚀速度。 【注意】【注意】 铁生锈的两个条件缺一不可。铁生锈的两个条件缺一不可。 在表面会生成一层致密的氧在表面会生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部进一步被腐蚀化铝薄膜，阻止内部进一步被腐蚀氧气氧气 水蒸气水蒸气 第十四页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(3)(3)防锈措施：防锈措施：_，如菜刀用完后擦干挂起，如菜刀用完后擦干挂起来。来。_，如：刷漆、涂油、电镀、烤蓝，如：刷漆、涂油、电镀、烤蓝等。等。还可以通过添加其他

14、金属或非金属元素制成合金钢，如不锈还可以通过添加其他金属或非金属元素制成合金钢，如不锈钢。钢。保持金属表面洁净、干燥保持金属表面洁净、干燥 金属表面涂上一层保护膜金属表面涂上一层保护膜 第十五页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试2 2保护金属的有效途径保护金属的有效途径(1)_(1)_。(2)_(2)_。(3)(3)合理开发金属资源。合理开发金属资源。(4)(4)寻找金属的代用品。寻找金属的代用品。 防止金属的锈蚀防止金属的锈蚀 回收利用废旧金属回收利用废旧金属 第十六页，编辑于星期一：九点 四十七分。

15、第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点6 6化学方程式计算中有关不纯物质的计算化学方程式计算中有关不纯物质的计算 1 1化学方程式所表达的物质间的质量关系都是参加反应的化学方程式所表达的物质间的质量关系都是参加反应的_间的关系。间的关系。2 2当参加反应的物质或生成的物质含有杂质时，要换算成纯物当参加反应的物质或生成的物质含有杂质时，要换算成纯物质的质量，再进行计算。质的质量，再进行计算。3 3各物质间的关系为：各物质间的关系为：_含杂质物质的质量含杂质物质的质量纯度。纯度。 纯物质纯物质 纯物质的质量纯物质的质量 第十七页，编辑

16、于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【易错点归纳【易错点归纳 】 1 1铁与酸、盐溶液发生置换反应时，生成亚铁铁与酸、盐溶液发生置换反应时，生成亚铁离子离子(Fe(Fe2 2) )。2 2金属与盐溶液发生反应的条件：金属与盐溶液发生反应的条件：排在前面的金属置换出排在后面排在前面的金属置换出排在后面的金属；的金属；盐必须能溶解于水；盐必须能溶解于水； 金属不能是特别活泼的钾、钙、钠金属不能是特别活泼的钾、钙、钠。 第十八页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚

17、焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型一类型一 金属材料金属材料 例例1 1人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是金属活动性决定的是( () )A A用铁回收含银废液中的银用铁回收含银废液中的银 B B用锌与稀硫酸反应制取氢气用锌与稀硫酸反应制取氢气C C古代金银制品能保存至今古代金银制品能保存至今 D D用铝合金制作门窗框架用铝合金制作门窗框架 D D 第十九页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 用铁回收含

18、银废液中的银，是利用铁能将位于其后的银用铁回收含银废液中的银，是利用铁能将位于其后的银从其盐溶液中置换出来，是由金属活动性决定的，故从其盐溶液中置换出来，是由金属活动性决定的，故A A选项错误选项错误。用锌与稀硫酸反应制取氢气，是利用氢前的金属能与酸发生置。用锌与稀硫酸反应制取氢气，是利用氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，是由金属活动性决定的，故换反应生成氢气，是由金属活动性决定的，故B B选项错误。用金选项错误。用金、银制首饰是利用这两种金属化学性质稳定，不易与氧气反应的、银制首饰是利用这两种金属化学性质稳定，不易与氧气反应的性质，是由金属活动性决定的，故性质，是由金属活动性决定的，故C

19、 C选项错误。用铝合金制作门选项错误。用铝合金制作门窗框架是利用其密度小、易于加工等性质，不是由金属活动性决窗框架是利用其密度小、易于加工等性质，不是由金属活动性决定的，故定的，故D D选项正确。选项正确。 第二十页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 听课笔记听课笔记 _第二十一页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型二类型二 金属的性质与用途金属的性质与用途 例例2 2铝合金门窗是广泛使用的建筑用品。铝合金门窗

20、是广泛使用的建筑用品。(1)(1)下列部件中使用金属材料的有下列部件中使用金属材料的有_(_(填序号填序号) )。橡胶内圈橡胶内圈铝合金边框铝合金边框玻璃玻璃(2)(2)铝有优良的耐腐蚀性能，其原因是铝有优良的耐腐蚀性能，其原因是_。 铝和空气中的氧气反铝和空气中的氧气反应，生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化应，生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化第二十二页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试还原还原 置换置换 2Al2Al3CuCl3CuCl2 2=3Cu=3Cu2AlCl2AlCl3 3 ( (

21、其他合理答案均可其他合理答案均可) ) 第二十三页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试第二十四页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 听课笔记听课笔记 _ 方法点拨方法点拨 金属的性质在很大程度上决定了它们的用途，但不是唯一的金属的性质在很大程度上决定了它们的用途，但不是唯一的决定因素。题目往往是通过图表和文字信息来反映某一具体物质的用途，决定因素。题目往往是通过图表和文字信息来反映某一具体物质的用途，考查对所涉及物

22、质性质的掌握情况。考查对所涉及物质性质的掌握情况。 第二十五页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型三类型三 金属活动性顺序及应用金属活动性顺序及应用 例例3 320142014巢湖模拟在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定巢湖模拟在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是产生。下列判断正确的是( () )A A滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁滤出的固体中一定含

23、有铜，可能含有铁和镁B B滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和镁滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和镁C C滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁和氯化铜滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁和氯化铜D D滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜 B B 第二十六页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 由金属活动顺序表可知，镁比铁活泼，铁比铜活泼，所由金属活动顺序表可知，镁比铁活泼，铁比铜活泼，所以加入镁粉，首先镁粉和氯化铜溶液反应，置换出单质铜，如果以加入镁粉，

24、首先镁粉和氯化铜溶液反应，置换出单质铜，如果镁粉足量可以再继续和氯化亚铁反应置换出铁。滤出的现在固体镁粉足量可以再继续和氯化亚铁反应置换出铁。滤出的现在固体中滴加稀中滴加稀HClHCl无气泡，则证明无气泡，则证明MgMg粉少量，固体中只有铜，一定无铁粉少量，固体中只有铜，一定无铁和镁；滤液中一定有和镁；滤液中一定有MgClMgCl2 2m m，FeclFecl2 2可含有可含有CuClCuCl2 2。 听课笔记听课笔记 _第二十七页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 方法点拨方法点拨 判断金属活动性顺序

25、有以下几种方法：判断金属活动性顺序有以下几种方法：(1)(1)根据金属根据金属在自然界中存在的状态。主要以化合物形式存在，说明该金属活在自然界中存在的状态。主要以化合物形式存在，说明该金属活动性强；主要是以单质形式存在，说明该金属活动性弱。动性强；主要是以单质形式存在，说明该金属活动性弱。(2)(2)根据根据金属与酸反应的剧烈程度或产生氢气速率的快慢。反应越剧烈或金属与酸反应的剧烈程度或产生氢气速率的快慢。反应越剧烈或产生氢气的速率越快，金属活动性就越强。产生氢气的速率越快，金属活动性就越强。(3)(3)根据置换反应。若根据置换反应。若A ABC=BBC=BACAC能反应，则能反应，则A A的

26、活动性大于的活动性大于B B。 第二十八页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型四类型四 铁的冶炼铁的冶炼 例例4 4实验室里，用如图实验室里，用如图9 92 2所示装置还原氧化铁的过程中，可能所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是说法错误的是( () ) 图图9 92 2 C C 第二十九页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考

27、试探究考试探究体验考试体验考试A A实验时，试管中的澄清石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成实验时，试管中的澄清石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁不一定是铁C C反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成铁生成D D为了减少空气污染，应增加尾气处理装置为了减少空气污染，应增加尾气处理装置 第三十页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考

28、试探究考试探究体验考试体验考试 听课笔记听课笔记 _ 方法点拨方法点拨 因酒精喷灯与酒精灯的火焰相似都是外焰温度最高，所因酒精喷灯与酒精灯的火焰相似都是外焰温度最高，所以加热应用其外焰部分；氧化铁为红色粉末，当其被还原成细小的铁以加热应用其外焰部分；氧化铁为红色粉末，当其被还原成细小的铁粉后就变成了黑色的粉末，澄清石灰水由于二氧化碳的进入会发生反粉后就变成了黑色的粉末，澄清石灰水由于二氧化碳的进入会发生反应产生不溶于水的碳酸钙，所以会变浑浊；因一氧化碳与空气混合点应产生不溶于水的碳酸钙，所以会变浑浊；因一氧化碳与空气混合点燃易爆炸，所以要先通燃易爆炸，所以要先通COCO；实验结束时，应先停止加

29、热，再停止通入；实验结束时，应先停止加热，再停止通入COCO，以防止石灰水被吸入玻璃管，引起玻璃管炸裂。，以防止石灰水被吸入玻璃管，引起玻璃管炸裂。 第三十一页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型五类型五 金属的锈蚀与保护金属的锈蚀与保护 例例5 520142014阜阳模拟金属防锈既可以节约资源，又能美化环境。阜阳模拟金属防锈既可以节约资源，又能美化环境。下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是( () )A A经常在表面涂油的大型钢制机械经常在表面涂油

30、的大型钢制机械B B涂上防锈漆后的涂上防锈漆后的“辽宁号辽宁号”航母舰体外壳航母舰体外壳C C擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D D经过经过“烤蓝烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管 C C 第三十二页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 听课笔记听课笔记 _第三十三页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型六类型六 化学方程式计算中有

31、关不纯物质的计算化学方程式计算中有关不纯物质的计算 第三十四页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试答：答：理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为6.4 t6.4 t。 第三十五页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，实质上是石用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，实质上是石灰石泥浆中的碳酸钙与二氧化硫反应，因此应先求出灰石泥浆中的碳

32、酸钙与二氧化硫反应，因此应先求出12.5 t12.5 t石灰石灰石泥浆中含碳酸钙的质量，再代入化学方程式中计算，即可求出石泥浆中含碳酸钙的质量，再代入化学方程式中计算，即可求出吸收的二氧化硫的质量。吸收的二氧化硫的质量。 听课笔记听课笔记 _第三十六页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试1 1铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，图铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，图9 93 3是铁锅的示意图是铁锅的示意图。 图图9 93 3 第三十七页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点

33、聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(1)(1)铁锅含有的金属单质是铁锅含有的金属单质是_(_(写化学式写化学式) )，含有的有机合成材料是，含有的有机合成材料是_。(2)(2)铝锅轻便、耐用，其原因是铝锅轻便、耐用，其原因是_。(3)(3)废旧的铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义废旧的铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是是_。 Fe Fe 塑料塑料 铝的密度小；常温下，与氧铝的密度小；常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化物薄膜，阻止铝的进一步氧化气反应表面生成致密的氧化物薄膜，阻止铝的进一步氧化 减少环境污染、节约金属资源减少环境污染、节约金属资源 第三

34、十八页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试2 220142014考试常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但考试常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。 图图9 94 4 第三十九页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试

35、探究考试探究体验考试体验考试(1)(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是试管尾部放一团湿棉花的目的是_。(2)(2)探究生成的气体是什么？探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是说明生成的气体是_。(3)(3)探究试管中剩余固体成分是什么？探究试管中剩余固体成分是什么？ 提供水蒸气提供水蒸气 H H2 2 第四十页，编辑于星期一：九点 四十七分。第第9课时课时 金属和金属材料金属和金属材料考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 查阅资料查阅资料 常见铁的氧化物常见铁的氧化物FeOFeOFeFe2 2O O3 3FeFe3 3O O4 4颜色、状态颜色、状态黑色粉末黑色粉末红棕色粉末红棕色粉末黑色晶体黑色晶体能否被磁铁吸引能否被磁铁吸引否否否否能能 初步验证初步验证 试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸