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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园小班综合活动:首先有一个苹果撰写人: _部门: _时间: _1 / 4活动目标:1. 理解故事内容,学习 4 以内口手一致点数。2. 愿意看看讲讲,体验数学故事的乐趣。活动重点:理解故事内容,结合故事内容学习数学。苹果娃娃一个、大图书、 ppt 、人手一份点子卡片、自编故事。活动过程:一、谈话导入出示图书,这是什么?今天我们一起来看看这本有趣的图书。二、阅读图书1. 认识封面:老师:这是书的封面。封面上有什么?幼儿:书的名字。老师:这本好看的书,它的名字叫首先有一个苹果。2. 阅读第一页老师:你们看,第一页上有什么呢?小结:树林里有一棵树,树上首先有一个苹果。一个苹果可以
2、用“1”个圆点来表示。(出示1 个圆点的卡片在板上)3. 阅读第二页第二页有谁呀?有几条?教师示范点数的方法,老师:我来数数看是不是两条毛毛虫哦。师幼共同点数。老师:请你们伸出小手跟我一起来数一数吧。小结:爬来了两条毛毛虫。 2 条毛毛虫,可以用“ 2”个圆点来表示。(出示 2 个圆点的卡片在板上)2 / 44. 阅读第三页老师:毛毛虫把苹果啃坏了,怎么办呢?我们来看看谁会来帮忙呢?(看第三页)几只小鸟来帮忙了?师幼共同点数。(强调用正确的方法)请一位幼儿上来点数。3只小鸟可以用几个圆点来表示呢?请一个小朋友找出3 的圆点,集体验证。(教师边小结:3 只小鸟可以用 3 个圆点来表示)小结:你们
3、数得真棒,一只小鸟都没丢下,小鸟真喜欢你们。5. 阅读第四页最后又来了谁?几个猎人走来了?(请个别幼儿点数)(师幼共同点数验证)请个别幼儿找出4 的圆点,集体验证。小结:你们的本领越来越大了,这么多的人都数对了,太厉害了。三、提问,帮助幼儿了解故事这个故事的名字叫什么?树上有几个苹果?一会爬来了谁?几条毛毛虫?接着飞来了谁?几只小鸟?最后有走来了谁?几个人?四、巩固复习:展示ppt 故事:首先有一个苹果1. 树林里有一棵树,树上首先有一个苹果。师提问是一个么?(请幼儿举出 1 个点点的卡片)。3 / 42. 不一会儿爬来了两条毛毛虫。伸出手指一起数一数一共有几个?(幼儿举出 2 个点点的卡片)毛毛虫干什么了?毛毛虫把苹果啃坏了,怎么办呢?请谁来帮忙?3. 飞来了几只小鸟。数数是三只么?(幼儿举出3 个点点的卡片,教师提醒幼儿用手口一致点数的方法)小鸟干什么?小鸟把虫子捉掉了。4最后又来了谁?几个猎人走来了,让我们一起把4 个圆点的卡片举起来吧!猎人跟我们小朋友一样,也喜欢吃苹果,四个猎人把苹果摘走啦。(幼儿举出4 个点点的卡片,教师提醒幼儿用手
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