二年级语文上册 识字 3《拍手歌》同步练习 新人教版-新人教版小学二年级上册语文试题_第1页
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文档简介

1、 基础知识达标拍手歌同步练习1.认识动物,练习说话(1)森林里的动物可真多呀!有_。(2)森林里的动物可真多呀!有_、_和_。(3)森林里的动物可真多呀!有_,有_,还有_。2.给下列汉字组词歌( ) 朋( ) 丛 ( )拍( ) 雄( ) 动 ( )3.用下列词语造句保护飞翔动物 课后能力提升1.交往互动,学习词语有这么多可爱的动物,你最喜欢谁呢?小朋友们说说“我最喜欢的动物是( ),它( )。”2.请根据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整。(1)小鸡全身(),像()。它长着()的小嘴,()的眼睛,真惹人喜爱。(2)公鸡长着()的冠子,()的羽毛,()的爪子,它还会()。(3)小鸭子长

2、着()的嘴巴,走起路来(),脖子( )显得十分滑稽。3.阅读短文,做练习猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。(1)短文有句话。(2)短文写了猫的 、 和。(3)用“”划出描写猫的耳朵的句子。(4)这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵敏。()猫是捉老鼠的能手。()猫的脚趾上有锋利的爪子。()参考答案基础知识达标1.老虎、狮子、小鸟。2.唱歌 朋友 草丛 拍手 英雄 动物3.我们要保护环境。 小鸟飞翔在天空。 小动物们都非常可爱。课后能力提升1.例:小狗 非常聪明,还会保护主人。2.(1) 毛茸茸的 毛球 尖尖的 圆圆的(2) 红色的 发亮的 锋利的 捉虫子(

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