六道河中学教职工积分考核细则定稿doc

1、六道河中学教职工积分考核管理细则 （终稿） 依据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见、中小学教师 违反职业道德行为处理办法和河北省普通中小学校管理规定（ 试行 ） 精神，结合教师年终考核、 奖励性绩效考核、 教师评职称和教职工交流等需要， 在涵盖教师工作德勤能绩等 方面的基础上，充分考虑教师工作特点，针对当前教师评价考核中忽视教师教学行为规范、 过分注重以学生考试成绩评价教师、 重教书轻育人等突出问题， 特制订教职工综合积分考核 细则。一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，坚持实事求是、客观公正、民主公开的原则，全面考评教 职员工的德、能、勤、绩，充分调动教职员工的工作积极性，

2、维护教职工利益，稳定教师队 伍，推动我校教育教学快速发展。二、基本原则 坚持尊重科学、以人为本的原则，坚持实事求是、客观公正的原则，坚持公开、公正、 公平的原则，坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬、向一线教师倾斜、向班主任倾斜”的 原则，坚持激励先进、注重实效的原则，坚持科学合理、程序规范的原则，坚持便于操作， 力戒繁琐的原则。积分采取上不封顶下不保底的原则。三、绩效工资发放办法（一）1、奖励性绩效工资以岗位绩效考核结果为依据，考核项目包括职业道德、 考勤、教学工作、教科研工作、临时性工作等内容。（二）、学校从奖励性绩效工资总数中拿出班主任奖励津贴每人每月 200元，按 10 个 月计算，制订

3、班主任积分考核细则。由于管理、巡视、值班等工作失误，造成学生打架、出 走等，本月班主任绩效得零。1、班主任奖励津贴按班主任考核细则按月计算，学期末或学年末发放。2、班级每流失一名学生每学期末从以上中扣除100 元。（三）、学校从奖励性绩效工资总数中拿出7%作为年级组奖励津贴（其中，后勤人员从中拿出 7%的人均平均数，由总务处单独考核）；拿出3%作为学科组奖励津贴。年级组、学科组奖励办法另行制定。 学校对年级组、学科组的考核按年级组、学科组积分考核细则 进行考核。（四）教育局任命的中层领导 按人均从绩效工资总数中拿出来，单独考核， 与年级组、 学科组成绩和所分管工作捆绑。中层领导积分 =所承包学

4、科组与年级组积分之和分数+学期末所承包学科组与年级组成绩之和分数 +年级组和学科组在全县名次分数+贡献分数（上级书面表扬：每次奖10 分）扣分：不能按时完成本职工作和学校布置的工作每次扣 2 分，上级领导催促工作每次 扣 3 分，不能秉公执法和充当老好人每次扣 5 分, 点名批评 10 分。教育局目标责任书扣的 分数计入相关责任领导积分。（五）九年级教师绩效工资为一档，但中考成绩在 4-6 名降为二档， 7-13 名为三档； 七八年级教师为二档，排在七名（含七名）之后为三档；非教学人员绩效工资为三档。一 档与二档每月差 25 元，二档与三档差每月 25 元。注： 1、奖励性绩效工资发放时间按教

5、育局发放时间为准，但学校每学期进行一次考核 结果统计。2、绩效工资分类、按名次和积分差计算，即“教师奖励性绩效工资 =名次钱（总钱数50%）+积分差钱（总钱数 50%）” 。分类排名：教师、非教学人员（后勤）、中层领导；按 名次：每个名次之间差 10 元钱，如第一名与第二名差 10元，第二与第三差 10 元，依次类 推；积分差钱=与第一名的积分差*5元。四、年终考核的使用基础分设定为 180 分（涵盖教师所有常规工作） ，底线分为 160分，如教师常规工作完 成为一般水平， 又无其他加分项目， 极易逼近底线分，应该颇有危机感。其他项目为加分项（积分及时计入） 。年积分不到 160 分，年度考核

6、为不合格档次，优秀人员指标当年按积分 从高分依次使用。五、评聘职称使用 中高职职称评分细则占 50%，积分按 50%（积分终身使用） 。被免职班主任和 任现职没 有当过班主任的评职称最后考虑。六、其他使用 优秀教师、师德标兵等评选，教师交流，外出赛课、讲课（用八项中的（四） 、（五） 和（六）项中的 1-7 、10），参观培训学习，出国考察等，根据上级要求和学校实际情况按 段积分或终身积分选拔使用。七、每年奖励积分45 周岁以上教中考科目教师女教师每年奖10 分， 50 周岁以上教中考科目男教师每年奖 10 分；高职教中考科目教师每年奖 10 分；女 45 周岁、 男 50 周岁担任班主任工作

7、每学期 奖 10 分；高职教师担任班主任工作的每学期奖 5 分；毕业班教师每学期奖 5 分。八、考核细则（总分 180分+X分）（一）职业道德（ 40 分） 主要考察教师本学期或本学年度遵守职业道德规范、遵守学校规章制度、教学行为规 范等情况； 爱岗敬业主要考察教师对职业的认同感、 敬业精神和事业心等情况； 关爱学生主 要考察教师对学生的态度、 方式和责任心等情况； 团结协作主要考察教师的大局意识、 与同 事及家长的沟通、合作等情况。1-3 项教育处负责考核； 4 项由每一个教职工监督，由学校决策行委员会考核； 5 项 由三处和值班领导考核； 6 项由总务处考核。1 、政治、业务、会议等集体活

8、动（8 分）积极认真参加集体学习 , 主动自学自悟，学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者 得满分。无故缺席一次扣 0.5 分。因事假、病假缺席不扣分。早退、迟到、睡觉一次扣 0.2 分，手机响一次扣 0.2 分，随意出入会场或做与会议无关的事每次扣 0.2 分，计入当月考核。 对扰乱会场，扣 5-10 分。2、尊重国旗、国歌（ 2 分）（随时计入并反馈）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。旷一次扣0.2 分。态度不严肃不规范，每人次扣 0.2 分。因事假、病假缺席不扣分。3、教育思想端正（ 6 分）（随时计入并反馈） 关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方

9、面素质，家长、学生评教满意率都达 90%以上，得满分。达不到 90%,得3分，到达100%得8分。4、职业道德（ 5 分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神，奉献精神，遵纪守法。（ 1 ）参与争吵、 斗殴， 影响恶劣， 或酗酒、 参与赌博等违法行为受到党纪政纪处分的， 一次扣 30 分。（ 2）在学校重点工作或突击工作中不负责任造成工作失误的，有一次扣10 分。工作不负责任受县、市、省等上级领导点名批评或通报的，一次扣5、 10、 15 分。（ 3）乱定资料、乱办班、乱收费、介绍学生参加以营利为目的的补习班或擅自将学生

10、 推荐给非教育局同意的学校并接受招生好处者，被家长举报查实的，每次扣10 分。影响严重且被上级查处属实的，每次扣 30 分。（4）体罚或变相体罚学生，造成不良影响的，每次扣 25分。造成家长找到上级部 门，形成严重后果者，每次扣 6-20 分。（ 5）上课不清点学生人数，造成学生四小时内下落不明的每次扣5 分。造成严重后果的，课堂出现教学事故的，扣 20 分。因工作失误致使学生出走，每次扣2 10 分。（ 6）无理上访或有理越级上访，每次扣20 分；在网络上上发表不正当言论或搬弄是非、挑拨离间、搞个人攻击、打击先进，引起矛盾，造成较坏影响的，一次扣10-20 分。经常流露消极语言，影响教师工作

11、热情者每次扣 5 分。（ 7）因教育、管理工作不到位造成安全责任事故的，有一次扣10 分。造成严重后果者，每次扣 20 分。（8）工作中弄虚作假情节轻微者每次扣5 分。造成影响和严重后果者，每次扣20分5、管理岗位（ 14 分）（1）上课、监考随意出入教室、接打手机或干与教学或活动无关的，有一次扣1 分。不认真监考：迟到、提前收卷、监考不严、做与监考无关的事情、试卷收卷不规范等，出现 一例扣 2 分。不认真阅卷：不按标准给分、出现大面积阅卷错误且不能及时更正的，出现一 次扣 1 分。未在学校规定的时间内完成阅卷、登分任务的，出现一次扣1 分。每次考查、考试后，不能及时反馈、评析的，出现一次扣

12、1 分。（2）不按照课表上课，不经教务处批准私自调课，每节课（包括早晚自习）扣1 分。有事、有病、公出两天以内，要自行调好课和托管好巡视，填好调课表，双方签好字，放教 学处备案，否则每节扣 1 分。三天以上者，由教学处统一安排。巡视、带队每缺一次扣 1 分。（3）工作时间上网聊天、玩游戏、打扑克、下棋、看电影的、大声说笑，购物，有一 次扣 2 分。举止、言行、穿戴失范，在校园内乱停乱放车辆的，有一次扣 1分。（ 4）工作时间串门影响他人办公室、学校查岗找不到人的，有一次扣1 分。工作时间内就餐、睡觉，一次扣 2 分。（5）上班期间，办公室内不按时关闭电灯（扇）的，办公室地面卫生不合格的，每次

13、扣当日值日教师 1 分。每日下晚自习后，办公室电灯、电扇、电脑和路由器没有关闭的，每 次扣最后一节晚自习的本办公室教师 1 分。乱抛纸屑杂物，办公室（桌）、宿舍个人卫生较 差的，有一次扣 1 分。6、备品管理（ 5 分）（1）理化生实验室的器材、音体美、计算机、电子白板等器材，以实物帐为准，正常 损坏的，报学校备案，不报的，按非正常损坏处理，非正常损坏的，每件低于 500 元的，每 次每件扣该老师 5 分，高于 500 元的，每次每件扣该教师 6-10 分。并责令相关人员进行索 赔或修缮。（ 2）在办公室内不得使用电磁壶、电褥子等大型电器，凡是使用的，每查到一次扣2分。在宿舍内使用的电器没有及

14、时关闭电源的，每次每件扣使用者1 分。（ 3）对本人的办公用品 （如办公桌椅、 录音机、 学校下发的教学用书及资料、 教具等）1 分。 （教辅资料、教具0.5 分。1 分。使用不当造成损坏或丢失的，除按原价（物）赔偿外，每次每件扣 由教学处负责量化）（4）对借用的学校物品不按时归还的，每拖延一天，每件扣（ 5）对使用的床铺或电源自行拆除或故意损坏的，每人次扣注：违反教育部和承德市教育局有关师德文件精神，按其规定执行。（二）、出勤考核（直接从量化总分中扣除，上不封顶），每个月全勤教师奖 2 分。1、凡迟到或早退的一次扣 0.2 分，事假一天扣 1 分，一节扣 0.1 分，病假一天扣 0.5 分，

15、 旷工一节扣 1 分，病假超过 3 天，需有县级以上医院证明，否则按事假处理。2、教师可休国家法定假期。生育假、婚丧假按兴教字 200823 号文件执行。3、每个教师每年有两天感恩假，即父母生日假，或父母忌日，不算事假。教师个人进修、考试，持录取通知或考试通知单请假后，不按事假处理。4、哺乳期女教师在小孩一周岁内，每天上、下午可有一小时哺乳时间。5、学校对考勤进行抽查，没按时到岗的每次扣1 分。6、升旗仪式、间操集会、大课间活动、政治业务学习与研究、党工团活动、巡视等缺席一次扣 1 分，巡视未按时到岗扣 0.5 分。7、遵守请销假制度。有事事先请假，请假期间有课的要到教务处填好调课表，有巡视

16、任务的要自行安排好。请假由校长批准，教务处签字，班主任还需政教处签字 , 假条放教务 处存档。 若不能当面履行请假手续者， 必须通过电话等其他形式安排好工作， 并分别按上述 规定向相关的分管领导请示，否则每次再扣 1 分。必须提前写假条或事后补假条。8、教职工确实因病不能上班需本人向教育局申请。符合条件的可以办理病退。9、教师外出培训，因工作业务需要不加工作量，但如果不按时参加减工作量（每天按8 课时计算）。10、加班每天加班 0.5 分，也可顶事假病假。11、请假权限按兴教字 200823 号文件执行。（三）、工作量考核（ 40 分）1、课时津贴分白天课时津贴和早晚自习课时津贴， 七八年级白

17、天每课时按 1 课时计算， 早晚自习每课时按 1.5 课时计算，九年级晚四按 2 课时，在学生宿舍楼住宿值班的记 2 课时； 九年级相应的每课时按七八年级的 1.1 倍计算。2、宿管、网管、后勤人员、报账员、图书管理员的课时数等于教学人员白天课时的平 均数。3、体育教师带早操一次按 0.5 节计算。4、物理、化学、生物实验室负责人按每周 3 课时计，物理、化学任课教师 1 节（同一 人既是专用室负责人又任课者不累加），团总支书记每周以 1 节计。5、各部门任课副主任、年级主任每周另计 4 课时。6、学科主任每周 4 课时、备课组长 2 课时、其他各处中心主任记 2 课时。7、校本课程每课时按

18、1.5 课时计算，校本课程管理教师每节课计 0.5 课时。8负责楼内大厅和教学楼外 LED使用每周记2课时。9、 负责学校信息、照相、影像资料收集以及大门LED使用维护每周记3课时。10、负责食堂设备维护和播放，每周 4 课时。11、礼堂设备的使用，大型活动每次 1 课时。（四）、教育教学过程（ 50 分）1、常规检查（ 30分）。其中，备课（ 10分）；过关辅导（ 2分）；作业质量与批改（ 5分），包括作业、日记、百宝箱、早晚自习任务单、知识树、读书笔记；课堂习惯（5 分），包括课堂、课前两分钟、书写等；周查材料积分（ 6 分），包括听课笔记、错题集、教学反 思、教师业务学习笔记、电子白板使

19、用记录等；其它档案材料（2 分），包括计划、总结、考试成绩、试后分析、论文、活动记录以及临时性材料等。注：（1）备课、过关辅导、作业质量与批改、周查材料、其它档案材料计算方法为学 期检查平均分。（2）体育教师没有过关辅导、作业质量与批改、周查材料，将其改为集会或大课间的 学生秩序、体育教师对学生三操的日查量化和大课间的质量。2、常态课抽查（ 10 分）。3、课堂实效抽测（ 10 分）。具体考核办法见学校教务检查细则 。此两项计算方法为 检查次数的平均数。4、在教学常规检查项之中， 教师在学期末需要进行统一整理后上交材料有 教学案集 、 师生知识树集 、师生百宝箱集 （教师纠错记录、学生纠错本）

20、 、教师反思集，以上材 料均需要自行设计封面统一装订。 如不能上交者， 每项从教育教学过程总分中扣 5 分，检查 发现不合格的每项扣 2.5 分。具体考核办法见学校教务检查细则（五）、教育教学业绩 （50 分 ）1、年级捆绑成绩 以全县统一命题的各学期期末考试（中考）成绩为准。届在籍及格率、优秀率、平均 分的综合值在全县排名，全县第一名的年级10 分、第二名的年级 9 分、第三名 8分、第四名 7 分、第五名 6 分、第六名 5 分、第七名 4 分、第八名之后得 2 分。2、班级捆绑成绩（ 10 分）。 以全县统一命题的各学期期末考试（中考）成绩为准。届在籍及格率、优秀率、平均 分的综合值在全

21、县排名，全县第一名的班级10 分、第二名的班级 9 分、第三名 8分、第四名 7 分、第五名 6 分、第六名 5 分、第七名 4 分、第八名之后得 2 分。3、备课组捆绑（ 10 分） 以全县统一命题的各学期期末考试（中考）成绩为准。届在籍及格率、优秀率、平均分的综合值在全县排名，全县第一名的备课组 10分、第二名的备课组 9分、第三名 8分、 第四名 7分、第五名 6分、第六名 5分、第七名 4分、第八名之后得 2分。4、个人成绩（ 20 分） 文化课：以全县统一命题的各学期期末考试（中考）成绩为准。届在籍及格率、优秀率、平均分的综合值在全县排名，全县第一名 20分、第二名 19分、第三名

22、18分、第四名17 分、第五名 15 分、第六名 13 分、第七名 10 分、第八名 7 分、第九名 4 分, 第十名以后 得 2 分。注：1、体育教师及格率达到 100%得满分，每降 1 个百分点，扣 1分。九年级第二学期 体育以县体育中考排名为准，第一积50分；第二46分；第三42分，第四38分 。大课间的考核计入体育教师成绩量化。全县体育运动会、各项竞赛，从第7名开始，每降一个名次扣 2分。2、跨课教师取所教学科的平均数。3、考试分母按届在籍计算，分流转出不计入分母。4、 每一名流失生扣班主任和包保教师2 分，扣包班教师 1 分。（六）其他奖分项目（积分及时计入）1、 教过毕业班的教师主

23、动上一节校级示范课，优秀计3 分，未交过毕业班教师主动申请上研讨课，达标计 3分。教师专业素质（三说、专业测试和中考试卷分析）优秀3分，合格 2 分。2、 为外来学校上课或报告自己申请且实施的计3 分，学校指定计 1.5 分。3、 在省、市、县级组织的活动中上公开课或作报告，分别计5、4、3、2分。4、主动向各级媒体投稿、 报道学校活动或班级活动，教育局网站采用稿件并且在学校 网站呈现记 0.2 分。每个学期读书积分前 30 名的积 3分。5、 某些教师的成功经验和做法，由学校统一组织以示范和报告形式呈现，该教师计4 分，受到教育局认可并号召在全县推广的，记 6 分。有校级审批立项课题， 并获

24、得市级以上 结题的主持者奖 10 分，参与者 5 分。6、由学校、教育主管部门或政府部门举行的各种赛课活动和市级以上论文评选：获校一等奖加 获县一等奖加 获市一等奖加 获省一等奖加2 分、二等奖加3 分、二等奖加4 分、二等奖加5 分、二等奖加1 分、三等奖加2 分、三等奖加3 分、三等奖加4 分、三等奖加0.5 分1分2 分（论文减半）3 分（论文减半）获国家一等奖加 6 分、二等奖加 5 分、三等奖加 4 分（论文减半） 注：由学校或教育主管部门组织的各种赛课，非教育主管部门或政府所属部门认定的获奖称号，减半加分7、校级以上各种赛课，讲课人按奖次得分，本学科组内其他成员依据讲课人所获奖次按比例计分，分别为一等奖的60%（如果是徒弟获奖，师傅得 80%）；二等奖的 50%（如果是徒弟获奖，师傅得 70%）；三等奖不计分。8、每个月积分前 20名的教师奖励 2 分，学年末总工作积分比上一学年每增加 10分可 在本学年工作积分中增加 1 分。9、 提出合理化建议，被学校采纳并发挥积极作用的，每采纳1条加 1 分。10、积分团队加分项：