压力压强华师大资料

1、一、什么是一、什么是压力？压力？FFFF一、压力：一、压力： 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 水杯垂直压在桌面上的力1、定义：由于物体间的由于物体间的相互相互挤压挤压而而垂直作用在物体表面垂直作用在物体表面上的力上的力叫压力（F）2. 2.产生：产生：由于物体间的挤压由于物体间的挤压3.3.方向：方向：垂直于接触面且指向受压物体垂直于接触面且指向受压物体4. 4.作用点：作用点：在接触面上在接触面上练习：画出支持面受到的压力的示意图练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG “一本重力大小为一本重力大小为3N的课本的课本放在水平桌面上放在水平桌面上,

2、它对桌面的压力它对桌面的压力大小为大小为3N,所以压力就是重力所以压力就是重力,压压力大小总等于物体的重力。力大小总等于物体的重力。” 对吗？请说明理由。对吗？请说明理由。压力压力F重力重力 G压力和重力二者的区别压力重力压力重力压力压力重力重力压力压力重力重力FFF压力与重力的区别压力与重力的区别 大大 小小 方方 向向 作用点作用点重力重力压力压力可见：可见：1 1、压力不是重力压力不是重力，只有放在水平面上，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力大小的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力大小G=mg由具体情况由具体情况而定而定竖直向下竖直向下垂直受力物表面垂直受力物表

3、面并指向被压物体并指向被压物体物体的重心物体的重心 受力物体表面受力物体表面 2 2、压力压力可能与重力有关，也可能与重力可能与重力有关，也可能与重力无关无关。BAF=GA+GBFFFF=G+F1F=G-F1FF=GFF1F1F1F=F1-GFF=GFF1练习：练习：GA=5牛牛 GB=10牛牛 F =15牛牛ABBB（1）A对对B压力为压力为B对地面的压力为对地面的压力为B（2）B对地面的压力对地面的压力（3）B对墙面的压力对墙面的压力（4）B对天花板的压力对天花板的压力5牛牛15牛牛10牛牛15牛牛FFF5牛牛 压力可以使物体压力可以使物体发生形变发生形变压力的作用效果压力的作用效果是什么

4、？是什么？21海棉的形变海棉的形变.asf形变形变压高压锅压高压锅.asf形变形变程度与谁有关？程度与谁有关？观察观察坦克使用履带而坦克使用履带而不用轮子不用轮子。我站在一块木板上，我站在一块木板上，我不会下陷。我不会下陷。 思考：压力的作用效果可能与哪些思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？因素有关？ 为什么小孩走在雪地上双脚会陷为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里，而大人却不会？入雪里，而大人却不会？动手试试动手试试 如图，手指受压如图，手指受压的感觉有什么不同的感觉有什么不同?用力后这种感觉有用力后这种感觉有何变化何变化? 如图，与手掌接触如图，与手掌接触的那部分气球的形变较的那部分气球

5、的形变较小，而手指顶着的那部小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，分形变明显；用力越大，形变越明显。形变越明显。猜猜 想：想：猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小怎样探究怎样探究 提供器材：砝码，小桌，海绵提供器材：砝码，小桌，海绵 请你说出你的实验方法或步骤请你说出你的实验方法或步骤A：压力相等时，改变接触面积，观：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱察两次

6、实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱察两次实验中压力作用效果的强弱探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关的关系系因为压力作用效果可能与因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探多个因素有关，因此在探究过程中要使用：究过程中要使用：GG结论结论：压力作用效果与压力作用效果与压力大小压力大小有关有关控制变量法控制变量法探究二压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论：压力作用效果与压力作用效果与受力面积有关受力面积有关G GG G压力作用效果与受力面积的关系.asfG

7、G G实验回顾与分析：甲乙丙实验次数实验次数压压 力力受力面积受力面积压力作用效果压力作用效果1 12 23 3桌子的重力桌子的重力桌脚桌脚明显明显桌子桌子+砝码重力砝码重力桌脚桌脚很明显很明显桌子桌子+砝码重力砝码重力桌面桌面极不明显极不明显二、影响压力效果的因素二、影响压力效果的因素甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，产甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，产 生的作用效果越明显。生的作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小，产生乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小，产生的作用效果越明显。的作用效果越明显。甲甲乙乙丙丙压力作用效果和压力作用效果和 以以及及 有关有关 。 压力

8、作用效果强弱用压力作用效果强弱用压强压强表示，符号：表示，符号：P压力压力受力面积受力面积实验结论实验结论 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上成的钉床上, ,一人用锤打他身上的石块，石块一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？三、压强三、压强 重为重为15N的甲物体的甲物体放在水平地面上，放在水平地面上，甲与地面的接触面甲与地面的接触面积为积为5m2 ； 重为重为12N的乙物放的乙物放在水平地面上，乙在水平地面上，乙与地面的接触面积与地面的接触面积为为3m2 甲乙谁对地面的压强大谁对地面

9、的压强大?乙乙:1m2面积上面积上受到受到4N的压力的压力思考：思考：甲甲:1m2面积上面积上受到受到3N的压力的压力1、定义：物体在单位面积上、定义：物体在单位面积上受到的压力受到的压力2、压强计算公式、压强计算公式压强压强压力压力受力面积受力面积pFS2、压强计算公式、压强计算公式压强压强压力压力受力面积受力面积pFS作用在物体表面上的压力作用在物体表面上的压力物体间的接触面积物体间的接触面积（国际单位制中）（国际单位制中） 压强的单位压强的单位N/m2物理意义？每平方米面每平方米面积上受到积上受到1牛牛的压力的压力1帕斯卡帕斯卡=1牛牛/米米2其中：其中：F 压力；单位：压力；单位：牛（

10、牛（N）S 受力面积；单位：受力面积；单位：米米2（m2）简称简称帕帕，帕斯卡帕斯卡，符号是符号是Pa。1Pa=1N/m2练习：练习：1Pa的意思是什么：的意思是什么：每平方米面积上受到的压力是每平方米面积上受到的压力是 1 N3、压强的单位：、压强的单位：P 压强；单位：压强；单位： 牛牛/米米2（N/m2）牛牛/米米2有一个专门的名称叫，这是为有一个专门的名称叫，这是为了纪念法国科学家了纪念法国科学家帕斯卡帕斯卡，简称，简称帕帕，符，符号是号是Pa。 帕是一个很小的单位，一块砖帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为平放在地面上，对地的压强为1000多帕。多帕。也可用也可用百帕

11、百帕或或千帕千帕作压强的单位。作压强的单位。例题例题1：一只大象的质量为一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为吨，每只脚掌面积为600厘米厘米2，这头大象四脚着地时对地面的，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取压强是多少帕？（取g=10牛牛/千克）千克）解：解：6吨吨=6000千克千克F=G=mg=6000 千克千克10牛牛/千克千克=60000牛牛S=600 厘米厘米24=2400厘米厘米2=0.24米米2=6000牛牛0.24米米2=2.5 105帕帕答：大象四脚着地时对地面的压强是答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5 105帕帕P =FS4、压强公式的简单应用：、压强公式的简单应

12、用：（1m2=104cm2 即即1cm2=10-4m2）例题例题2：质量为：质量为60千克的人，他每只脚接触千克的人，他每只脚接触地面的面积是地面的面积是196厘米厘米2，当他站立在地面，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？（自学）上时，人对地面的压强是多少？（自学）请同学们思考：当人行走时人对地面的压强比站立时请同学们思考：当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？大了，还是小了？1.5104Pa分析：人无论行走还是站立他对地面的压力都等于自分析：人无论行走还是站立他对地面的压力都等于自身的重力。身的重力。 人行走时单脚着地，站立时双脚着地，着人行走时单脚着地，站立时双脚着地，着

13、地面积是站立的地面积是站立的1/2， 根据根据P= 可知，人行走可知，人行走时对地面的压强是站立时的时对地面的压强是站立时的2倍倍。SF解：解：物体放在水平面物体放在水平面F=G=5N，又，又S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 对吗对吗?例题例题3： 一个重一个重5N边长为边长为10cm的正方的正方体木块，平放在面积为体木块，平放在面积为1m2的的方桌面中央，求木块对桌面的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？压强大小？解：解：物体放在水平面物体放在水平面F=G=5N，又，又S=100cm2=0.01m2，P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 正解正解压强公式中的

14、压强公式中的S不是不是表面积表面积,而是两物体而是两物体间的接触面积间的接触面积木块木块压强知识的应用压强知识的应用压力一定时，压力一定时，减减 小受力面积小受力面积减小压强的减小压强的办法办法压力一定时，压力一定时，增大受力面积增大受力面积增大压强的增大压强的办法办法为什么人不会陷入雪中呢为什么人不会陷入雪中呢?增大受力面积，压强减小增大受力面积，压强减小。1.1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ）A. A. 压力是由于物体的重力引起的压力是由于物体的重力引起的B. B. 压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的C. C. 压力越小，压强越小

15、压力越小，压强越小D. D. 压力相等时，受力面积越大，压强越小压力相等时，受力面积越大，压强越小2.你站在平地上，请你想一个办法，你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。强变为原来的两倍。D单脚站立单脚站立做一做做一做练习题练习题1：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是是1平方厘米，图钉尖的的面积是平方厘米，图钉尖的的面积是0.05平方毫平方毫米，手指对图钉帽的压强是米，手指对图钉帽的压强是2X105帕，求图帕，求图钉尖对墙的压强钉尖对墙的压强。S2=0.05mm2=0.0510-6m2=51

16、0-8m2解：解： S1=1cm2=10-4m2P1 =2105Pa手对图钉帽和图钉尖对墙的压力为；手对图钉帽和图钉尖对墙的压力为；F =P1S1= 2105pa10-4m2 =20N所以，图钉尖对墙的压强为：所以，图钉尖对墙的压强为：P2=FS2=20N510-8m2=4108Pa练习题练习题2 ：冬天河面上结冰，冰层能：冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是承受的最大压强是2104帕，一个质帕，一个质量是量是40千克的小孩一只脚的面积是千克的小孩一只脚的面积是160平方厘米，他能不能步行通过冰平方厘米，他能不能步行通过冰面？面？可计算出小孩对冰面的压强为：可计算出小孩对冰面的压强为：（行走

17、时是单脚着地）（行走时是单脚着地）P=2.5104Pa2104Pa所以，他不能步行通过冰面。所以，他不能步行通过冰面。例题：一本教科书平放在例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的桌面上，书的重量约为的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以压力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积 S=0.05m2所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为书对桌面的

18、压强为50Pa练习：质量为练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的人，他每只脚接触地面的面积是的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强面的压强大，还是站立对地面的压强大？大？解：解：F=G=mg= 60kg10N/kg=600NS=2 150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa这些用品或设备为什么要做成这样？这些用品或设备为什么要做成这样？三、

19、增大压强、减小压强的方法。三、增大压强、减小压强的方法。宽大的房基宽大的房基讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律增大压强的方法：增大压强的方法：减小压强的方法：减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在压力一定时，减小受力面积在受力面积一定时，增大压力在受力面积一定时，增大压力在压力一定时，增大受力面积在压力一定时，增大受力面积在受力面积一定时，减小压力在受力面积一定时，减小压力例例1.下面所述各事例中，为了减小压强的下面所述各事例中，为了减小压强的有有,为了增大压强的有，为了增大压强的有，ACEFBDA、铲土机的宽履带、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌、骆

20、驼宽大的脚掌D、很细的钉尖、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基、宽大的房基SFp SFp 小结小结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1 Pa = 1 N / m2增大压强的方法：增大压强的方法：减小压强的方法：减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在压力一定时，减小受力面积在受力面积一定时，增大压力在受力面积一定时，增大压力在压力一定时，增大受力面积在压力一定时，增大受力面积在受力面积一定时，减小压力在受力面积一定时，减小压力1、下列几种现象中、下列几种现象中, 为了增为了增大压强的是大压强的是: ( )A、坦克装有履带；、坦克装有履带；B、自行车轮胎上刻有粗花纹；、自行车轮胎上刻有粗花纹；C、用细线切松花蛋；、用细线切松花蛋；D、用宽带背书包。、用宽带背书包。 C2、下列措施中，为了减小压强的、下列措施中，为了减小压强的