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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班健康教案：谁的姿势好撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 :1、学习正确的走路、站立、和坐的姿势。2、通过图片初步了解人体正确的姿势, 逐步养成吃用正确的姿势。3、知道保持正确的姿势, 可以不让我们的骨骼变形。活动准备 :1、认得脊柱侧面图两副( 直的和弯曲的 ) 。2、幼儿用书人手一册。活动过程 :1、教师出示人体脊柱侧面图( 直的 ) 引导幼儿观察 :教师 : 这是人体的骨骼透视图 , 这是人体的什么部位 ?是什么样子的?2、教师出示弯曲的脊柱图:教师 : 现在着跟脊柱有什么变化?为什么会这样的 ?是什么原因使它弯曲了 ?( 引导幼儿大胆猜想可能的原

2、因)3、引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。教师可以进行简单地介绍 : 我们生下来时 , 身体中的骨头包括脊柱都是软的 , 因为我们不断地吃进各种食物 , 骨头吸收了营养就会长长、变硬、变粗 , 我们的个子就会长高。但是 , 骨头在生厂的过程中 , 因为比较软 , 所以很容易变形、变弯。像捏油泥一样 , 你怎么去捏它就会变成什么形状。我们的骨骼 , 你经常弯 , 它就会长成弯的 , 你长时间是直的 , 它就是直的。2 / 34、引导幼儿观察幼儿用书, 了解正确的坐、立、行走的姿势, 并进行练习。看图说说 : 图上的小朋友在干什么 ?他们的姿势是怎样的 ?哪些姿势是正确的、哪些是不正确的?为什么 ?分组请幼儿在

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