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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园小班数学活动给小动物排队撰写人: _部门: _时间: _1 / 3一、 活动目标1、 体验给小动物排队以及帮助他人所带来的乐趣。2、 运用实物图片,学习从小到大排列三个物体。理解形容词:中。3、 学习用语言表述操作结果。二、 活动准备大中小鱼各两条,每人一张贴有红旗的操作纸,大中小图形(圆形、三角形、正方形)各 5 套。大中小乌龟各一,图形宝宝(三角形、圆形、正方形),胶水。三、 活动过程(一) 认识“大中小”1、 森林里要举行音乐会了,好多小动物都想去参加,瞧:谁已经来了呀?(出示大中小鱼)2、 来了几条鱼呀?(集体点数)3、 你们看出这三条鱼有什么不一样吗?(有的大有
2、的小)4、 教师根据幼儿所说,把大鱼与小鱼拿开,问:剩下这条是什么鱼?5、 教师小结:大鱼小鱼,比大鱼小比小鱼大的叫中鱼。(边说边用手模仿大中小)(二) 给小动物排队1、 给鱼排队1) 这几条鱼这么走来一点也不整齐,我们来帮它们排排队好吗?2 / 32) 请你们帮鱼从大到小排好对。(讲解从有红旗的地方开始排队)3) 你们看又来了几条鱼,这几条鱼它们也想去参加音乐会,它们想请我们小朋友帮它们从小到大排,你们谁愿意来帮它们的忙。2、 给乌龟排队1) 模仿哭的声音,提问:你们猜谁在哭呀?2) 出示三只乌龟,我们一起来问问乌龟为什么哭(集体问乌龟:乌龟你为什么哭呀?)3) 乌龟说:去参加音乐会要排好队去的,他们要求我们从大到小,或者从下到大排,可我们不会排,请你们帮帮我们好吗?(请幼儿帮乌龟排队)(三) 给图形宝宝排队1、 出示图形宝宝:小朋友你们好,我们看到你们帮鱼朋友和乌龟朋友排了队,我们也想请你们帮忙排排队好吗?2、 提出要求:每人一套大中小的图形(圆形、三角形、正方形),帮它们从大到小或者从小到大排,要从有红旗的地方开始排3、 幼儿操作,教师巡回指导,观察幼儿的操作结果。4、 集体交流:你是怎么排的?(要
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