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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：蚯蚓本领大撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1. 认识蚯蚓，知道蚯蚓能帮助松土，是庄稼的好帮手。2. 产生关爱蚯蚓、保护蚯蚓的情感。活动准备：1. 课件； 2. 实物蚯蚓若干； 3. 桃树、蝴蝶、小蜜蜂、蚯蚓图片各一张4. 白纸一张，一支勾线笔。活动过程：一、认识蚯蚓1. 出示课件：嘘，这里住着一位泥土的好朋友，它会是谁呢？我们请它出来好吗？（引导幼儿呼喊：快出来吧，好朋友！）2. 泥土的好朋友出来了，是谁呢？3. 讨论交流：（1）出示课件蚯蚓，提问：蚯蚓是什么颜色的？长得怎么样的？教师小结：蚯蚓没有眼睛，没有手和脚，身体细细长长的。蚯蚓除

2、了红色还有黑色、绿色、蓝色。（2）引导幼儿观察实物蚯蚓（小组合作观察）（3）提问：蚯蚓是什么样子的？摸摸蚯蚓，你有什么感觉？教师小结：（教师可边小结边在纸上画蚯蚓，引导幼儿一起用手笔划）原来蚯蚓是没有眼睛，没有手和脚，身体细细长长的。整个身体是一节一节的，摸上去很软软的，身体上有粘液。2 / 3（4）蚯蚓吃什么？（小蚯蚓原来吃垃圾、还有树上掉下来的树叶。）二、蚯蚓本领大1. 蚯蚓有什么本领？2. 教师讲述故事：谁松的土提问：是谁帮小桃树松的土？它是怎么松土的呢？3. 观看蚯蚓松土课件引导幼儿学一学蚯蚓松土的样子。4. 蚯蚓能帮助松土，是庄稼的好帮手，如果我们在路上看见蚯蚓应该怎么样呢？小结：我们要保护蚯蚓，看见路上的蚯蚓应该把它送回泥土上，让它快乐地在泥土中松土。三、延伸活动：送蚯蚓回家1. 小农场里的泥土太硬了，我们把

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