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文档简介
1、幼儿园好吃的蔬菜:系列主题活动主题的由来:蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习,引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络,当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时,他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩,如此令人入迷,与自己的生活有如此密切的关系。 让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝
2、一尝,一起进行建构式的发展由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组,一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。环境创设:1. 请幼儿收集蔬菜图片,在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。2. 将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。3. 与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,相互介绍、认识。4. 展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表,以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图。家园共育1. 经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。2. 在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,喜欢吃蔬菜。3. 与孩子共同进餐,告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处,
3、注意培养孩子 荤素搭配的良好饮食习惯。活动目标:1喜欢参加各种制作活动,通过观察、品尝,分辨蔬菜的色香味,知道各种蔬菜都有营养,逐渐喜欢吃各种蔬菜。2培养良好的饮食习惯与态度。系列:活动一:蔬菜一家子活动名称:蔬菜一家子一、活动目标:1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。二、活动准备:拟人化的蔬菜;幼儿收集各种蔬菜;剪好的五官、四肢。三、活动过程:1、 情景表演:青菜奶奶的生日(1)出示青菜奶奶:“我是青菜奶奶,今天,我特别高兴,因为今天是我的生日,我得去准备准备,等会儿我的孩子都要为我庆祝生日。”(2)出示辣椒的一家,辣椒爸爸:“青菜奶奶在家吗?”“谁呀?”“青菜奶奶,我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈:“我是绿绿、长长的辣椒。”辣椒娃娃:“我是红红的、光光的小辣椒宝宝。”青菜奶奶:“欢迎,欢迎!”辣椒一家:“祝青菜奶奶身体健康,生日快乐!”青菜奶奶:“谢谢,请坐请坐。”2、说说我知道的蔬菜。(1)猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢?(2)幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如:细细长长的黄瓜,红红的番茄,穿着紫外衣的茄子,带着小红帽的菠菜。3、打扮蔬菜。(1)幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。(2)说说自己打扮的是谁。4、给“青菜奶奶“庆祝生日。(1)教师
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